Рецензия на книгу
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Адель Фабер, Элейн Мазлиш
Аноним9 февраля 2025 г.09.02.2025
Сперва я книгу прослушала и после этого просмотрела в электронном виде поэтому мои впечатления двояки. Мне кажется, будто это две немного разные книги.
Как и любая книга по психологии, рожденная в Америке (из моего опыта), даже не столько психологии, сколько саморазвитию и воспитанию, она максимально упрощена. Авторы будто разговаривают с школьником пытаясь максимально доходчиво объяснить чего же они от него хотят. При этом это чей-то чужой школьник, а не их ребенок и действие, которое они стремятся оказать - краткосрочное и показное. Попробую объяснить свои ощущения:
не смотря на довольно внушительный объем для подобной литературы в три с половиной сотни страниц краткая выжимка займет хорошо если один лист текста и все это будет алгоритм действий. Сделайте так, так и вот так и будет в вашем мире счастье.
не существует ситуации, где описанные действия не помогли.
но существует общество "анонимных родителей" (с трудом представляю себе подобные сходки в реальной жизни), где решаются любые проблемы. Предыдущие семь лет жизни ребенка они нещадно лупили его по любому поводу, но внезапно после пары встреч поняли, что наказание не равно воспитанию и стали разговаривать.
разговоры - это прекрасно, но не когда они выглядят настолько ... кинематографичными.
я понимаю, что требую реализма от намеренно утрированной образовательной литературы, но ведь данный текст - это только мое ощущение и ничего более...При прослушивании не так бросалось в глаза то, насколько стара эта книга. Да, меня напрягали ситуации, где неадекватные родители по каждому пустяку стремились наорать или ударить ребенка и я начала считать, что это еще одна пограничность книги для большего драматизма. Как и структура вида: заполните табличку, специалисты говорят, что так система будет работать лучше. Но ведь мысли внутри современны и актуальны (кроме подачи и утрированности)... эта двоякость разрешилась после того, как я просмотрела электронную книгу. Определенно верстка выдает аутентичность сорокалетней (если не больше) книги. И лишь после этого я задумалась о возрасте писателей. Авторы рожденные сто лет назад продолжают быть актуальными в воспитании!
Теперь картинка выглядела совершенно иначе и отношения между родителями и детьми приобрели картинки из американских фильмов шестидесятых годов, где папа весь день работает, а мама держит хозяйство и учится готовить по передачам Джулии Чайлд. Естественно, что Петрановской у этой мамы нет, поэтому отшлепать или наорать на неудобного ребенка - вполне себе норма.
И вот мне очень и очень сильно не понятно. неужели за пол сотни лет не вышло ничего более актуального, что цикл этих книг настолько популярен сейчас? Читать это можно, но есть нюансы на которые приходится не обращать внимание.9169