Рецензия на книгу

• 

  NAtaliaAndreewna15 октября 2024 г.

  У всякого детства свои глаза

  Каждый раз, когда я беру в руки книги А. Лиханова, меня охватывает радостное волнение от встречи с замечательным писателем. Жаль, что в нашей библиотеке очень мало книг Лиханова, а те, что есть, уже очень старые и ветхие.
  
  В сборник «Детская библиотека» вошли две автобиографические повести, рассказывающие о военном детстве автора. Тяжелое, голодное время, но при этом самое прекрасное, лучшее, наполненное открытиями от познания себя и мира и удивительными встречами с интересными людьми:
  «Мне кажется, в моем детстве все было лучше. Носились стрижи над головой, расцветало море одуванчиков, а в речке клевала рыба. Мне кажется, что все было лучше, но я знаю, что заблуждаюсь. Кому дано волшебное право сравнивать детства?.. Нет таких. Мое детство видится мне прекрасным, и такое право есть у каждого, в какое бы время он ни жил… Я понимаю: в детстве есть похожесть, но нет повторимости. У всякого детства свои глаза».
  
  В повести «Магазин ненаглядных пособий» рассказчик вспоминает, как, учась в начальной школе, он каждый день проходил мимо  чудесного магазина, в котором продавались необычные вещи: коллекции засушенных бабочек, жуков, разные колбочки с разноцветными веществами и даже настоящий скелет. Мальчик с любопытством разглядывал ассортимент и мог часами бродить между витринами. На вывеске было написано: «Магазин наглядных пособий», но герой быстро добавил к прилагательному приставку –не-, и действительно, ненаглядный – значит, невозможно наглядеться. И как же был счастлив мальчик, когда учительница Анна Николаевна взяла его с собой в качестве помощника, чтобы приобрести пособия для школы. В повести говорится о зарождении настоящей дружбы, о детской обиде и ревности, о серьезном, настоящем увлечении героя фотографией, о влиянии учителя на мысли и поступки учеников. С большой теплотой отзывается автор о педагогах, читала, что Альберт Лиханов способствовал тому, что была открыта мемориальная доска в честь его первой учительницы и учреждена специальная награда имени Аполлинарии Николаевны Тепляшиной для учителей начальных классов.
  
  В повести «Детская библиотека» перед нами возникает еще один удивительный образ взрослого – библиотекаря Татьяны Львовны, которая в прошлом была известной балериной, а теперь вместе с внуком эвакуирована из блокадного Ленинграда в маленький городок. Женщина устраивается в библиотеку и прививает любовь к книгам местным школьникам.
  Знаете, что меня поражает в старых повестях и романах о детстве? Священное, трепетное отношение к книге. Записаться в библиотеку можно было только со второго класса с разрешения учителя и после заполненного родителями поручительства. Каждый школьник бережно нес выданную книгу домой и аккуратно брал ее в руки, боясь помять или, что самое страшное, порвать. Грустно, что мы утратили в наше время и интерес к чтению, и уважительное обращение с книгой. Татьяна Львовна дала почитать герою редкое издание сочинений А.С. Пушкина в одном томе, которое тоже было вывезено из осажденного города.
  
  Совершенно чудесным образом автор рассказывает нам о том, как Александр Сергеевич проник в душу ребенка, поселился в сердце навсегда, безвозвратно и бесповоротно. Я читала эти главы с неописуемым восторгом, поэтому не могу не процитировать:
  
  «Александр Сергеевич приходит к людям, искренне любящим его. Не подумайте, что достаточно загадать, достаточно выучить одно стихотворение, достаточно слегка удивиться, прочитав, например, повесть «Гробовщик», и великий поэт тут же, как по щучьему велению, благодарно явится вам во сне. Не такой человек Александр Сергеевич! Он не принимает приглашений и приходит только тогда, когда ты по-настоящему взволнован, когда что-то необыкновенное произошло в твоей жизни -  действительно важное, а не какой-то там пустяк… Вот если произошло что-то такое, выходящее за пределы твоей обычной жизни и обыкновенных рассуждений, если в тебе бушует буря или восторг, - вот тогда без всякого приглашения тебя может посетить Пушкин. И вовсе необязательно, чтобы он сказал что-нибудь, нет. Он может просто появиться. Он может напомнить тебе знакомое слово. Или подать мысль. Он, наконец, может улыбнуться и этой улыбкой обещать надежду, успокоить, дать понять таким образом, что все образуется, все будет хорошо, не надо торопиться с выводами, не надо спешить выносить приговоры».
  
  Рассказчик потом вспоминал, что Татьяна Львовна была вынуждена продать это уникальное издание, чтобы вылечить внука, как он, второклассник, плакал от жалости к пожилой женщине и себе, когда книга перешла в руки чужого, постороннего человека. Но внука спасти не удалось, в повести дети впервые сталкиваются со смертью:
  «Мы ясно ощутили, как на нас налетела тугая волна, как обдал наши души ветер, поднятый крыльями страшной птицы – птицы беды. Она пролетела совсем рядом. Теперь мы знали: на войне погибают не только взрослые».
  
  Любовь к Пушкину и другим авторам подарила школьникам странная старушка, бывшая артистка, необыкновенный человек, которого рассказчик с благодарностью помнил всю жизнь, только вот больше он так и не встретил ту самую книгу – Пушкина, собрание сочинений в одном томе, издание Вольфа.
  
  Дорогие мои, хорошая и душевная книга А. Лиханова, думаю, найдет отклик в сердце читателя, поэтому, конечно же, я её рекомендую, а еще захотелось  перечитать Пушкина
  
  
  
  

  14

  159