Отзывы о книге Чучело
DariaSchakina0519 сентября 2024Лена казалась не от мира сего, да и дедушка вызывал у меня вопросы...
Очень люблю истории, связанные со школой. А все начиналось с «Уроков французского» В. Распутина, которые мы изучали на уроках литературы (увы, но без тавтологии никуда), читали и анализировали произведение. На тот момент я ничего не ждала от истории. Как показывала практика – классическая литература – что – то невыносимо скучное с двойным дном и скрытыми подтекстами там, где этого никто не ждёт.
Валентин Распутин - Уроки французского (сборник)Порой, это так выбешивало, что бедный учебник летал по всей комнате в стены.
Но «Уроки французского»... Они запали в самое сердце, проходят года, а я все так же ярко помню с каким затаенным дыханием следила за сюжетом. И потом перечитывала историю несколько раз.С этим чувством и внутренним предвкушением взялась за чтение «Чучела».
И могу сказать, что разочарована. Крутила историю и так, и эдак, прикрывала то один глаз, то другой, а то и вообще каждое ухо поочередно, но так и не смогла найти в себе хоть капельку лояльности.
Очень скучно. На протяжении всего повествования показывается бесконечный школьный буллинг на ровном месте, который искусственно подстегивают.
Может быть в советское время школьникам действительно заняться было нечем, и они смысл своего существования превращали в бесконечные подлянки сверстникам...
Но мне как человеку взрослому с целым букетом скучных проблем было неинтересно это читать. И я почему – то не представляю детей, которые бы на протяжении недели думали бы только одну мысль и больше ничего.
Школьник, тем более шестиклассник, не может сидеть и весь день сочинять подлянку своей однокласснице (если он не скрытый маньяк). У него наверняка есть еще свой быт, внутренние проблемы,переживания, кружки, секции, друзья, позитивные моменты. Хоть что – то, хоть какое – то разнообразие! Но почему – то в истории этого нет.
И даже фразу нашла, словно внасмешку над героями и самим произведением:
«Нет,Николай Николаевич как раз понимал: жизнью надо рисковать непременно, иначе что же это за жизнь, это какое-то бессмысленное спанье и обжирание.»
Где же тот самый риск? И самый главный вопрос – зачем я это прочитала?!)
Главные герои прописаны хорошо и Елена, и её дедушка Николай Николаевич получились максимально правдоподобными. Я даже примерно представила типаж некоторых своих знакомых.Но, если по секрету, Лена казалась не от мира сего, уж очень ее поведение выбивалось за границы разумного. Но потом вроде немного выровнялось. Да и дедушка вызывал у меня вопросы...С нездоровым фанатизмом собирал картины малоизвестного художника. Но в такое я могу поверить, так как на своем пути встречала горстку дедушек – филателистов,которые про свои коллекции могут рассказывать бесконечное количество времени инад каждой марочкой трясутся как новоиспечённая мамаша над своим младенчиком.Поэтому хорошо, пусть Николай Николаевич будет таким. Другая проблема в том,что на него равняться совершенно не хочется. А для меня такие герои после прочтения перестают существовать.
А вот учительница какая – то странная. Озабоченная только своим женихом и больше ничем. А как же уроки?! А как же школьные активности и мероприятия? Куда все подевалось? Ей причуды простить не удалось.
Если отбросить все негативные моменты и претензии, то с другой стороны, в книге показана беззащитная и всеобъемлющая доброта в том неприкрытом виде, который для нас максимально непривычен. Кто – то скажет, что это проявление трусости и малодушия, но как по мне, это та самая не огранённая доброта, коей осталось очень мало в наши дни. И доброго человека обидеть гораздо проще. Чем и пользуются часто злые люди.Книга абсолютно проходная, скучная, да я бы ни одному своему знакомому не посоветовала... Пустая трата времени.
Да, мне известна ее история создания, что на самом деле в основе заложена реальная ситуация племянницы нашего автора, но это не означает, что мы должны читать сухие факты в сухом изложении без толики художественного вымысла для «соуса». Иначе, это всё плохо пихается.
К тому же я очень была удивлена,когда обнаружила один факт:
«Повесть«Чучело» В. Железникова увидела мир в 3-7 номерах журнала «Пионер» за 1981 г.Писатель был членом редколлегии этого издания.»
Если бы сам Железников не был членом редколлегии, то повесть вряд ли бы опубликовали... А так РАЗ – и пропихнул по – быстренькому. Да вот только народ честной не обманешь всякими вашими порочными связями и протекцией.
Иногда удивляюсь, по каком принципу издательство выбирает книги, которым дать вторую жизнь. Я бы прочитала эту повесть и сразу бы поняла, что спросом она пользоваться не будет... Всем подавай «Графа Аверина», да «Татьяну Ведьмину». А тут какое – то «Чучело»...
139 понравилось1K
Комментарии 16
Ваш комментарий
, чтобы оставить комментарий.
Лайк за картиночки.
Имел в виду не отражение в книге жизни школьников вне школы в советское время, а фразу в Вашей рецензии "Может быть в советское время..." Возможно истолковал неверно - как Ваше представление о жизни школьников в "советское время". Поверьте жизнь была достаточно насыщенна и интересна (я - советский школьник образца 1965-1975 г.г.) Что касается отражения ее в повести, то, очевидно, это в авторский замысел не входило.
Интересный взгляд. Признаюсь, в 1981 году я была школьницой и выписывала "Пионер")) Любимейший журнал был. И повесть мне тогда очень понравилась. Не казалась она тогда скучной, а была даже очень актуальной. И наверное, Железников один из первых, кто эту тему вообще поднял. Обычно же, пионэры в книгах знаете какие правильные были))) И если как-то оступались, то благодаря коллективу неизменно исправлялись. А тут вдруг прав не коллектив, а отдельный человек, слабый и чудной. Повесть произвела определенный фурор, её обсуждали.
Кстати, бойкоты в школах были весьма популярны. Мне самой пару раз объявляли. Но мои одноклассники не были столь последовательны в травле, как правило, на второй день им надоедало, это во-первых. Во-вторых, э-э-э, ну скажем так, я по психотипу - совсем не жертва. Тяжело травить человека, который откровенно ржет на все закидоны. А в-третьих, тяжело бойкотировать человека, у которого можно списать домашку)))
По поводу быта. Вот тут мне бы хотелось уточнить, что вы имеете в виду?
Поверьте
свой быт, внутренние проблемы, переживания, кружки, секции, друзья, позитивные моментыбыли у школьников и в советское время. Свои мысли по поводу "Чучела" высказал в рецензии.