Рецензия на книгу

• 

  ilari16 сентября 2014 г.

  От этой книги я, вопреки отзывам и несмотря на название, ожидала если не чудодейственной методики воспитания из себя полиглота, то хотя бы подборку эффективных методов и упражнений для быстрого овладением языком. Увы, ничего, чего бы я не знала или не практиковала, я здесь не вычитала. Другое дело, что мне-то таким образом и одним языком овладеть не удалось, не то что шестнадцатью, но тут все дело в усидчивости, желании, целеустремленности, прилежности, умении не бросать начатое на полдороге, коими я, к сожалению, обладаю в мизерных количествах... Эх! В общем, о том, что выучить язык можно, только прилежно, регулярно занимаясь, я знала и так: по крайней мере этому 5 лет филфака меня научили:)) Эта же книга - скорее автобиографическая история, а никакое не практическое руководство.
  В который раз пришлось убедиться, что наглость (не обязательно в плохом смысле) - второе счастье, читая истории о том, как автор изучала свой первый (английский) язык. Без смущения и зазрения совести она занималась репетиторством, попутно изучая язык самостоятельно, по ее собственному признанию, всего на несколько уроков опережая своих учеников. Или как она бралась делать переводы, которые редактор впоследствии назвал нечитаемыми, а их автора - очень смелым человеком:)) Зато впоследствии этот автор стал работать синхронистом, так что урок очевиден: главное начать и не бояться.
  В общем, в книге в который раз подтверждена общеизвестная истина: лучше упражнений и погружения себя в языковую среду (чтения, прослушивания и продуцирования речи) для изучения языка еще ничего не придумали.

  6

  24