Рецензия на книгу

• 

  Anastasia119 сентября 2014 г.

  Много советских книг я прочитала в детстве и все они пропитаны такой добротой, такой верой в светлое будущее, верой в правильность своих мыслей и поступков, что невольно начинаешь завидовать этим людям, которые отдавали себя целиком одному делу, делу всей жизни.

  Вот взять профессию учителя, да еще и младших классов. К нему попадает стайка неоперившейся толком ребятни, у каждого из которой свой характер, свое мнение, свое родительское воспитание и жизненные обстоятельства.

  Один приходит, не выучив уроки, другой постоянно задирает всех вокруг, срывает занятия, третий угрюм и держится особняком. Как же тут быть учителю? Он может всех поставить под одну гребенку, рисовать в тетрадях пятерки да двойки, не вникая в проблемы своих учеников. Но верно ли это? Куда вернее и лучше разобраться в ситуации и помочь маленькому человеку.

  А что насчет уважения между учителем и учеником, между родителем и учителем? В советское время труд такого профессионала ценился очень высоко и даже самые безобидные, на сегодняшний взгляд, замечания, могли глубоко оскорбить учителя.

  В детях воспитывали уважение не только к профессии конкретного человека, но и к тем знаниям, что они могли получить от него. Сами же преподаватели тоже извлекали из своих ежедневных уроков большую пользу. Ведь каждую перемену сыпалось много вопросов и не на все можно было сразу найти ответ. Поиск верного решения был не просто механической задачей, а увлекательным путешествием.

  Но все это куда-то исчезло, испарилось. В наш век информационных технологий уже трудно представить себе переписку с моряками, служащими на Северном море, когда письмо идет неделями и даже месяцами; трудно представить душевные походы в гости, да и многое другое.

  Но может быть, еще не все потеряно и люди научатся ценить то, что у них есть, научатся делать что-то не ради себя и не ради компании по контракту, а для всего общества, для всего мира, для всего человечества.

  4

  89