Рецензия на книгу

• 

  Аноним1 апреля 2014 г.

  У меня с детских лет есть одна привычка, связанная с книгами. Я нередко вместо того, чтобы начать читать книгу с начала, с первой страницы по-человечески, открываю незнакомую книгу где-нибудь, где попало, и по выражению Даниэля Пеннака "втыкаюсь".

  Прошло уже около 25 лет, а я хорошо помню, в какой эпизод "воткнулась", открыв эту книгу. Это была момент со скарлатиной, Ожгихинская больница, где лежали Таня, Настя и Ира Феликсовна и где умер Серёжа Рославцев.

  Почитав немного вот так, я всё же быстро вернулась к началу и прочла целиком. А потом ещё. Ещё и ещё. Очень много раз.

  Вигдорову мало издавали. Но случилось так, что эта трилогия у нас дома была даже в двух экземплярах. И мне трудно представить, какой бы я была, если бы не Вигдорова и Карабановы. А "Педагогическая поэма" была потом, позже.

  Когда мне было 12-13, мне даже хотелось пожить в таком доме - в детстве возникают странные желания, не правда ли? Теперь, когда я перечитываю эту книгу и с трепетом понимаю, что я уже старше, чем был Семён Афанасьевича в первой и второй частях трилогии, и даже старше, чем Галина Константиновна в третьей, я вижу всё это совсем иначе. Я иначе думаю о детях, об их возрасте - тринадцатилетней читательнице и Королёв, и Репин казались такими взрослыми - об условиях, в которых они жили, об их чувствах и об их родителях. Я знаю больше о том страшном фоне, на котором разворачивались действия книги.

  Раньше я видела в этой книге больше юмора, больше света и радости. Сейчас мне скорее тяжело её читать. Тяжело - и одновременно с этим и радостно тоже. Какие люди, какие душевные силы!

  Мне кажется, эту книгу необходимо читать всем. Читать, думать и читать ещё.

  20

  434