Рецензия на книгу
Как роман
Даниэль Пеннак
Tory_Inverse6 ноября 2013 г.... парадокс чтения: оно уводит нас от реальности, чтобы наполнить реальность смыслом.
Никогда не думала, что буду читать подобную книгу, но мне стало интересно, о чем же пишет писатель в книге со столь благородной целью : "привить любовь к чтению". Было удивительно увидеть, что Пеннак собирается достичь своей цели всего за 160 страниц, хотя для человека, который не любит читать - и это покажется сильно много. Итак, изложу коротко свои мысли после прочтения.
Можно сказать, что книга мне понравилась и вообще автор книги заслуживает уважения лишь за то, что написал книгу для того, чтобы привить любовь к чтению людям. Для меня главное достоинство книги - вызывать "рой мыслей" в голове у читателя. Знаете, иногда и книга вроде неплохая и язык, и сюжет, и герои, но в голове - пусто и после прочтения мыслей никаких, а по истечению времени книга вообще забылась. А бывает так, что в книге и придраться есть много к чему, но и на протяжении книги мысли, связанные с ней, мешают следить за ходом событий, и после прочтения ты еще долго о ней вспоминаешь. Вот книга "Как роман" как раз этот, второй, случай. У нее есть минусы, да. Я считаю, что определенные откровения в книге немного скучны и читая их мои глаза "плыли" по строчкам книги, а голова обдумывала другие урывки книги. По моему, некоторые урывки можно было выбросить, так как они понятны только автору. НО эти минусы оправдывает жанр эссе и название книги "Как роман". Так же я не поверила в определенные вещи, по моему они, как говорили мне на физике и экономике, применимы только для "идеальной среды". Так же мне не понравился 4 раздел книги, в котором "разжевывалось" авторское понимание правил, которые и так понятны были. НО не смотря на это все книга хорошая, потому что она мне подарила много приятных размышлений. Чего только стоят множество прекрасных цитат из книги! По моему, эта книга и не расчитана на людей не читающих, они ее не осилят прочесть, да и не примут так близко к сердцу многие вещи. Им нужна более краткая и четкая инструкция с пояснениями, без художественных отхождений от текста и желательно где-то вконтакте:) Да и то не факт, что поможет, так как намного легче было привить любовь к чтению, где-то давно-давно в детстве. Хотя начинать читать никогда не поздно, но для многих это время, по моему, уже упущено. Для таких людей нужно написать отдельную книгу-продолжение "Для тех, кто так привык к пассивному потреблению информации, что не готов к такому художественному и высокому акту, как чтение". А если серьезно, то единственный выход для таких людей - взять книгу, интересующего их жанра, и просто ЧИТАТЬ. Просто для себя. Возможно взять книгу на какой-то из понравившихся фильмов. А вот для людей читающих и людей, которые хотят привить любовь к чтению своим детям, ученикам, близким, любимым и т.д. - эта книга просто находка. Когда я читала данную книгу - я вспоминала о том, как мне папа читал сказки в детстве. В конце каждой сказки он добавлял что-то по типу :" Сказку прослушала Викушка, моя любимая вредная доченюшка". И уходил. И вообще много где в сказке припоминал меня. Так как я читаю с 3,5 лет, то мое утро начиналось с того, что я проверяла : правда ли в книжке так много раз упоминают меня :) Подобный метод описал и Пеннак, что вызвало у меня бурю воспоминаний и улыбку. Очень захотелось, чтобы мне папа прочитал сказку сейчас. Или "Малыша и Карлсона". Или "Незнайку". А может " Волшебника изумрудного города". Ну или мама почитала, как когда-то "Алые паруса". Потом я думала, а как и какими словами я буду когда-то прививать любовь к чтению своим детям. Дальше я вспоминала свою школу и преподавателей. Вспоминала, что читала в школе. Знаете, я была в детстве какой-то ооочень жуткой нонконформисткой. То, что было надо и мне говорили, что надо - я делать совсем не хотела и то, что нравилось всем - меня прям жутко бесить могло. Кажется у меня это было с раннего возраста. Поэтому читать школьную литературу мне очень часто не хотелось совсем, зато с упоением могла читать какие-нибудь детективы или фантастику. Наверное, если бы учитель прочитал нам хоть урывок из книжки - я бы не смогла устоять от искушения прочесть ее до конца. У преподавателя зарубежной литературы вообще было очень мало часов, выделенных на предмет (кажется час в неделю), и многие книги нам просто пересказывали из-за недостатка времени, многие упускались, многие читались в хрестоматии. Я понимаю, что у нее просто не было другого выбора, она хотела вложить в наши головы хоть малейшую информацию о всех книгах. НО лучше бы мы год слушали на уроках одну книгу и запомнили ее надолго, чем таким образом читать произведения. А русская литература у нас входила в курс зарубежной литературы, так как родной является украинская литература. Мне кажется, что основная цель школьного курса литературы - это привить любовь к чтению, поэтому лучше пожертвовать учебным планом, но привить любовь и интерес хоть к одному произведению. А потом, кто хочет - тот прочтет и дальше. А кто не хочет - тому все равно в голову ничего не вложишь, хоть будешь идти по учебному плану, хоть не по нему. Так что преподаватель ничего не теряет абсолютно, а обрести может многое. Чистую совесть, гордость, благодарность учеников и их воспоминания еще долгие-долгие годы. Так что получается, что я во многом согласна с автором данной книги. Наверное, я и так много наговорила, так что просто человеческое спасибо автору книги еще раз! А еще обещаю вам всем, что наконец-то прочту "Войну и мир", которую мы в школе вообще не читали.410