Логотип LiveLibbetaК основной версии

Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.

Рецензия на книгу

Школа в Кармартене

Анна Коростелева

  • Аватар пользователя
    Marina-Marianna28 октября 2021 г.

    Не первый раз перечитываю - и всякий раз с большим удовольствием. При первом чтении была не очень довольна тем, насколько явно угадывался образ Снейпа только сугубо в положительном ключе. А при перечитываниях уже помню про это и не обращаю на это внимания - и воспринимается лучше.

    Удивлена, какое количество деталей прочитала словно впервые - всегда полагала, что память у меня лучше, но, похоже, льстила себе. Конечно. ключевые моменты помню, но и в этот раз обнаружила много забавностей, которые успели забыться. Очень полезны такие штуки - как раз для профилактики всезнайства. Люди часто переоценивают собственную память, так что время от времени принимать таким образом холодный душ - очень важный момент.

    Много думала о стандартизации образования и контроля над ним. Какой всё-таки сложный момент! И я не могу определиться для себя, что считать более правильным. Конечно, когда образованием управляют бездушные бюрократы, сами очень далёкие от науки, но считающие себя вправе указывать преподавателям-мастерам своего дела, как, чему и когда им надо учить, это ничем хорошим не кончается. И не обязательно, чтобы школа была магическая, подобные явления мы прекрасно и в обычных университетах и даже в самых обыкновенных общеобразовательных школах видим. Но с другой стороны отсутствие внешнего контроля и хоть какой-то стандартизации - тоже так себе выход. Преподаватели школы в Карматене все сплошь показаны душками и супер-профессионалами, не возникает никакого сомнения, что они молодцы, болеют за студентов и всякое такое. Но, к сожалению, в реальности это совсем не так. И самодурство преподавателя, который очень легко может потерять берега, если его никто и ничто не будет контролировать извне, тоже крайне негативно скажется на преподавании. Нужен сбалансированный вариант, когда у преподавателей есть и широкое поле для творчества и самостоятельности, и всё-таки определённая ответственность перед какими-то инстанциями, а также более-менее понятный план обучения. Но это очень сложный момент - достигнем ли мы когда-нибудь чего-то подобного? Большой вопрос.

    7
    1,6K