Рецензия на книгу

• 

  AmadeyaLav3 марта 2021 г.

  Это случилось один раз, и мир извлек из этого урок

  Начнем с того, что я купила эту книгу по рекомендациям хорошей знакомой, после того, как я с большим восхищением рассказала ей о поднимаемых проблемах в «Падении» Анне Провост. Потом, я наконец-то взялась за неё во время чтения «Писателей свободы», где Эрин Груэлл учила своих учеников толерантности, здесь она включила эту книгу в список для прочтения. Когда я бросила взгляд на полку, то поняла, вот он, тот самый шанс, тем более, это явно добавит полноты к ощущениям к книге. Так сказать, «прочитано в рамках программы».

  «Как простые жители Германии могли не замечать концентрационных лагерей, массовых репрессий и других бесчеловечных проявлений фашизма» - вопрос, который побудил меня интересоваться такой литературы. Признаюсь, я боюсь книг о войне, боюсь и не читаю книги про тяжелые судьбы, но зато читаю о том, как легко увлечь юные неопытные умы и заставлять их действовать для своих бесчеловечных целей. Как можно легко вложить в чужой ум свои ценности, как быстро внушить иллюзию власти и «высшей цели».

  После просмотра фильма о лагерях из уст школьников сначала сыпятся вопросы, которые таятся во многих из нас, но которые были подавлены невероятной жестокостью в мире. Как люди в Германии не могли замечать такого? Как они могли говорит что не слышали об этом? Как люди могут быть такими жестокими? Трудно поверить, что один человек может быть таким жестоким. Подростки из «Писателей» не задают таких вопросов после прочтения этих книг, как могут быть люди такими жестокими, потому что они живут в постоянной внутренней войне. Неблагополучные кварталы, необъявленная расовая война, школьники погибают из-за цвета кожи и этнического происхождения, для них жизнь это постоянная борьба.
  Они узнают свои ситуации в книгах и видят, насколько бессмысленна и жестока их война. Когда погибают их друзья только за то, что они мексиканцы. Как детям приходится иметь пушки. Как приходится выживать и выбирать банду вместо школы. Какая важность в учебе, если ты не можешь нормально жить вне? Когда твой отец пьет, крадет и прожигает деньги, а избить до полусмерти только потому, что ты такого же цвета как и чей-то враг?

  «Я бы не дал небольшому и хорошо организованному числу людей заставить меня умалчивать о зверствах» (не дословно и утрировала) - как мне кажется, это отправная точка, здесь отрывается чека от гранаты.
  «Это случилось один раз, и мир извлек из этого урок» - 3, 2, 1..
  «Предположим, я докажу вам, что дисциплина помогает добиться власти» и всё, после взрыва не осталось и мокрого места.

  Эксперимент начинается довольно безобидно, но оставил короткие шипы в коже учеников. Эксперимент становится глубже, новая игра захватывает, в неё вводятся новые игроки и шипы начинают расти. Когда участники начинают рассказывать об этой игре своим близким, они начинают волноваться, они видят подвох и видят неплохую такую угрозу. Участники лишь отмахиваются, а организатор хочет посмотреть что всё-таки будет дальше. Как сильно затянется эта игра и какой будет итог? Отрицательные стороны просто отодвигаются в сторону, выставляются только положительные, но напряжение растет и словно начинается волнение в море, становится темнее, волны лениво плещутся об острые скалы.
  Но игра перестает в движение. Преодолев допустимую границы, участники уже не отличают настоящее от вымысла. То, что они делают, и то, во что они теперь верят для них имеет реальный вес и становится реальной аксиомой. Втягивается всё больше людей, в новом движении не видят проблемы внутри школы, никто не видит в этом что-то странное, тревожные звоночки видны родителям вне школы, но ученики не видят ничего серьезного даже когда им тычут в нос прямые доказательства странности идеи. Изгои стали своими, популярные стали как все. Всё начинает заходить слишком далеко, вербовка людей в движение становится нечто таким, что если ты не пойдешь с твоими друзьями, то это значит, что ты их потеряешь. Что если ты этого не сделаешь, то будет слишком поздно.

  Движение начинает жить своей жизнью и контроль начинает ускользать у организатора. Движение перестает быть игрой и ерундой, она обретает заметный вес, и если ты против волны, значит ты против все. Это начинает сильно пугать. Тучи сгущаются, волны бьются сильнее, кажется, еще немного, и ты сорвешься в низ. Появились побочные эффекты, они заставляют беспокоиться, они ужасают, легко внушаемые ученики становятся зверьми, хищниками, которые выслеживают слабых, «не своих». Если ты говоришь что-то плохое - ты врешь. И надо заставить тебя замолчать.
  Дело принимает опасный поворот и это надо остановить. Но как остановить несущийся поезд? Если остановить его резко, то будут разрушения и травмы. Начались жалобы, но некоторые стали осознавать опасность и уходить.
  

  
  «По слабости ли мы закрываем глаза на темную сторону человеческой природы?»

  Показательная развязка, сокрытие покровов, кролика вытащили из шляпы. Организатор и лидер показал движению чем они на самом деле были. Как легко они могут начать преследовать своих друзей и соседей, как возвышенно они говорили о равенстве и считали себя выше тех, кто не был с ними.

  Отрезвляет. Когда в послесловиях читаешь о числе погибших, о том, как Гитлер по датам смог это всё начать, к чему это всё привело.. Она заметно встряхивает. По полочкам и ясно показывает куда может привести игра в власть, к чему она может отбросить человека и как самые худшие черты прикрываются благими мыслями.
  Эту книгу невозможно читать и не делиться с кем-то мыслями, я определенно ставлю её вместе с «Падением» и понимаю, почему подростки из «Писателей свободы» так чувствовали «Волну». Как легко можно заманить подростка. И что случается, когда ты не один за всех, и все против тебя. Как можно лишиться себя и стать пешкой.

  Содержит спойлерыОткрыть

  8

  929