Рецензия на книгу

• 

  Nikka-m31 мая 2012 г.

  В рамках Флэшмоб 2012
  Я - человек, который при первом просмотре Короля Льва не плакал в сцене, где Симба пытается поднять своего отца, затоптанного стадом. А тут, я признаюсь, плакала как маленькая школьница. И только невероятными усилиями воли и упиранием взгляда в потолок смогла я сдержаться. Ведь я на работе же.
  Сначала меня растрогало описание: сама ситуация, когда животное оказывается преданным и беспомощным.
  А потом...
  Книга небольшая, в ней всего-ничего около 100 страниц. Как кто-то ниже сказал: на час или чуть более времени прочтения.
  Книга поделена на две части и каждая рассказывает о своем герое: одна о волке с Аляски, другая - о мальчике из Африки.
  Волк
  История Волка меня тронула: жалко было его семью, которую выслеживали только из-за шкуры волчонка. Вот если спросит меня ребенок, а почему охотники захотели их убить, ответить остается только: А потому что. В этой части описывается жестокость человека по отношению к природе: яркая, острая как лезвие ножа. Невольно вспомнила Хэмингуэя, стало как-то за него, охотника такого, стыдно. Сказки Черного Пламени о Человеке правдивы и вот после такой интерпретации начинаешь сама бояться Человека.
  Как бы то ни было, но Волк же, а это понятно еще в самом начале, решил себя убить. Не ел, истощал организм постоянной ходьбой. Мир для него стал настолько гадким противным местом, на который не стоит не только смотреть, но и в котором не хочется жить.
  Волк может быть стариком, он может быть мужчиной, разочаровавшемся в жизни, он может быть женщиной, которая пострадала от общества, он может быть любым человеком, получившим удар и разочаровавшемся в жизни. Что есть его закрытый глаз, как огорождение от окружающего мира?
  Мальчик
  А вот на истории Африки у меня было самое большое эмоциональное потрясение. Возможно потому что животное- оно животное, а человеку как-то больше сопереживаешь. Но мальчика и продали, и бранили, и пытались бросить... И при всем при этом он остается человеком (не Человеком, а скорее ЧЕЛОВЕКОМ), который способен слушать окружающий мир и быть к нему добрым. Ни разу он не сделал зла или не сказал что-то, что могло обидеть кого-то. Он доверял даже шакалу, даже людям, но больше всего животным. Животные не умеют лгать. Они хитрят, да, но они не лгут в своих симпатиях, они не претворяются как люди.
  И мы видим три Африки глазами мальчика: песчаную пустыню, бескрайние степи и зеленые леса. А в зеленой Африке мы видим гадливость человека по отношению к природе. В этом моменте, если читаешь с ребенком, можно остановиться и рассказать ребенку о тропических лесах, о том, какую роль они играют в жизни как животных, так и людей, что тропические леса называют легкими планеты и что их вырубка оставляет многих животных без места обитания и заставляет людей так же переселяться. Будет очень познавательно.
  Люди
  Люди - это еще один герой книги. В обеих частях мы видим Человека как отрицательного персонажа, эдаким Злом. И вот все зло в человеке от того, что он не умеет слушать. Охотники не слушали крика Волка, Тоа Торговец никогда не слушал Африку (ни мальчика, ни сам континетн, он только проклинал их обоих), хоть и слышал его истории, Козий Царь, каким бы нейтральным персонажем он ни был, он все же не слушал мальчика, и только в самом конце мы находим людей, которые слушают природу, слушают людей вокруг них и живут с ними в гармонии. Только М'ма и П'па могут слышать и понимать, что говорят деревья и животные. О, и, кажется, Вы тоже только что услышали, что они говорят, когда прочитали эту книгу! Осталось только продолжать слушать!
  Все проблемы мира из-за того, что люди не умеют слушать: войны, голод, раздоры в семье, одиночество... Но и люди, которые слушают и слышат тоже не могут быть безоговорочно счастливы, потому что вокруг них, Торговцы Тоа и Охотники, они же не слышат! Слышащие остаются одни в этом искалеченном мире и продолжают смотреть на то, как мир страдает.
  Последней каплей был финал, после которого я и расплакалась.
  Единственным огорчением были черно-белые рисунки. Мне бы хотелось видеть и голубого Волка, и Блестку, и все виды Африки-континента, и других животных в цвете.
  Учите своих детей слушать, слышать, говорить, объяснять, чтобы ни одна Волчица не могла пугать своих волчат сказками о Человеке.

  4

  54