Рецензия на книгу

• 

  merrylibrarian20 мая 2012 г.

  "Как роман" - действительно замечательное эссе, написанное простым, лёгким и увлекательным языком. На 100 % уверена, что любой читатель (а не только родители, переживающие, почему их чадо не любит читать) найдёт в эссе Пеннака те идеи, которые ему близки. Я, например, вспомнила, что, действительно, самые-самые воспоминания о книгах из детства связаны с внепрограммными произведениями. А также о том, как же я не любила бесконечные сочинения, когда нужно было анализировать романы, причём желательно было повторить самую "правильную" точку зрения. Чью? Естественно, учителя литературы или, например, Белинского. Или что, бывают стыжусь после прочтения ширпотребных романов (а не должна). И так далее.
  Про положительный пример привития любви к чтению в школе - моя маленькая история из детства. Самым любимым уроком у нас, первоклашек, был, как не странно, урок музыки. И дело не в тех весёленьких песенках, которые мы разучивали и пели. А в том, что, отработав за полчаса необходимую программу, в оставшиеся 10 минут учительница пересказывала и читала нам произведения, как я много позже поняла, А. Беляева ("Голова профессора Доуэля" и пр.). Не спрашивайте, зачем она это делала, почему именно Беляев и почему именно первоклашкам. Но методика работала. Мы с нетерпением ждали урока музыки и этих последних 10 минут, которые таили в себе совершенно фантастические открытия...

  Для озабоченных родителей : ещё немножко простых советов про привитие любви к чтению (материал составлен мною по итогам конференции советника по дидактике французского языка Луиз Буавер).

  PS. А ещё искренне порадовало нежное и уважительное отношение автора к классикам русской литературы и их отнюдь не простым произведениям ("Братья Карамазовы", "Война и мир", "Преступление и наказание" и пр.).

  7

  12