Рецензия на книгу
Different class
Joanne Harris
Librevista19 июля 2020 г.О проблемах инаковости в школах
Вот, зачем мне это нужно? – спросил я себя, после прочтения одной трети книги.
Привилегированная школа, с христианским уклоном. Классическое образование, которое уже далеко не так востребовано, что конечно не означает отсутствия культурной ценности этих знаний. Может это действительно важно, уметь читать на языке оригинала великих римлян. Очень закрытая, замкнутая система. Все проблемы решаются внутри школы и только так. Что же, это очень распространенная практика.
Гомосексуальность. Учителя, школьники. Зажатые в религиозных рамках и догмах. Черт его знает, почему эта тема настолько популярна. Я не говорю, что это не важно. Каждый человек важен. Просто за этими голосами не слышно других. И у этих других не меньше проблем и трудностей, чем у людей, чья сексуальная ориентация вызывает неприятие общественности.
С другой стороны, эта радужная лакмусовая бумажка, хорошо показывает, как вообще происходят дела с любыми «не такими». В романе ясно видно, насколько людям вообще то все равно, чем и с кем ты занимаешься в собственной спальне. Зато насколько умело, на этой дудке мнимой толерантности или наоборот трубе морали, играют власть имеющие или власти добивающиеся личности. Будь это власть политическая, общественная, церковная. Так легко выбрать врага и так легко развязывать войны. Пусть они проходят среди классов и коридоров старой школы. Без крови, все равно, никакие войны не обходятся.
Очень неоднозначные впечатления от книги. С одной стороны, уже не хочется ничего слышать о проблемах, поднимаемых в книге. И так об этом из каждого утюга вещается, да и тема от меня далекая, честно говоря. С другой стороны, положа руку на сердце, стоит признать, что написано здорово. Написано сочно и вкусно, без излишеств и анатомических подробностей. Хотя история мне показалась излишне затянутой. Возможно это и не так, количество знаков не подсчитывал, но осталось впечатление, что большую часть книги занимает бесконечное рефлексирование главного героя, преподавателя латыни, мистера Стрейтли. Ну не то, чтобы он был главным героем, однако основной рассказ ведется от его имени. Параллельно с выдержками из дневника одного из учеников школы. Это дало интересный эффект, хорошо показывающий, как выглядит одни и те же вещи со стороны учителя и ученика. И все же, уже к середине книги, я порядком устал от нытья и стенаний старого учителя. В романе, практически никто не вызвал симпатий, кроме уж совсем третьестепенных персонажей. Но сказать, что прочитано было без эмоций, тоже нельзя. Эмоции были, большей частью негативными. Особенно в финале. Столько было много сказано о детях и заботе о них, а потом такие…Что там ворошить прошлое, уже ничего не изменишь, что произошло в школе, то в школе должно и остаться. Да уж, извлекли уроки называется))) Вот детишки уроки извлекли. Нечего надеяться на взрослых, самим себя защищать надо. Хоть что-то. Но грустно.571,3K