Логотип LiveLibbetaК основной версии

Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.

Рецензия на книгу

The Institute

Stephen King

  • Аватар пользователя
    Bianka21 мая 2020 г.

    Ну конечно же меня привлек гениальный ребенок в аннотации. Так-то мерзостные ужасы Кинга перестали занимать первые строчки моего виш-листа довольно давно. Но удержаться от похищенного ребенка вундеркинда, побеждающего взрослое Зло силой своего ума, было выше моих сил.

    Что сказать по итогу? Кинг - гений, главгерой Люк Эллис - нет. По крайней мере его декларируемая гениальность ( в двенадцать лет стал студентом двух крупных институтов) никак не проявила себя в произведении. Ему просто повезло. Повезло с тем, что система оказалась на стадии стагнации: работники расслаблены, стандарты безопасности ниже плинтуса. Повезло с симпатией, которую он вызвал у экономки-осведомительницы: его побег был полностью спланирован ей. Повезло со встреченным во время побега и подкормившим его грузчиком. Повезло с Тимом Джемисоном, бывшим полицейским, сыгравшем главную внешнюю роль в эвакуации спасшихся детей.

    Да, у мальчишки оказалось все в порядке с силой духа, но это никак не связано с гениальностью.

    Самым ужасным ужасом являются не методы подчинения (например специфическое измерение температуры) детей, не их планомерное убийство, а то, что такое причинение добра методами зла является социально приемлимым. Не зря же выжившие дети после визита бывшего куратора Института чувствуют свою вину в том, что они разрушили систему и тем самым возможно поставили мир на грань гибели. Полная противоположность системе со "слезой ребенка", которая в данном контексте совершенно не важна.

    Да, Кинг своей концовкой утверждает противоположное. Но окно Овертона работает именно так. Сначала расширяем границы возможного, потом это становится приемлимым.

    Пожертвовать частью ради спасения целого - это ведь нормально, нет?

    Пожертвовать частью человечества ради спасения всего человечества - разве мы не посылаем одних людей на войну ради защиты других людей?

    Пожертвовать частью детей (разрушив их разум), чтобы выжили все остальные дети и взрослые тоже - не дай бог, принимать такие решения. Никому. Даже в рамках мысленного эксперимента.

    Ну и еще одна крамольная мысль. Скорее всего выжившие дети будут скучать по Институту. Не по унижениям и мучителям, конечно, а по ощущениям ментального взаимопонимания и единства, ощущению силы. И кто знает куда их это заведет...

    18
    557