Рецензия на книгу

• 

  ZhSergei30 ноября 2019 г.

  Довольно серьезная тема поднимается в рассказе.
  
  Ушло то время, когда были обычные школы с нормальными учителями и нормальной системой образования. И ушло то время, когда из-за нехватки живых учителей пришли учителя-андроиды. Но возникла другая проблема - нехватка школ. Что проку в большом числе учителей, если недостаточно классов, где они могли бы преподавать? Компании бизнесменов по производству овсяных хлопьев ввели телеобразование и телеучителей. Одна учительница в одной комнате, на стене висит грифельная доска, а на нее, с экрана телевизора, смотрят миллионы учеников. Если тебе не нравится как она учит, то ты можешь спокойно переключить канал, и там будет другая образовательная программа. В школьные программы входят различные телепередачи, фильмы и другая грязь с экранов телевизоров. Всё что было раньше, все переделали. Дошло до того, что известную пьесу Шекспира переделали под боевик. В этой системе образования был тот факт, что за всё платили производители овсяных хлопьев, тем самым избавив налогоплательщиков от оплаты. И в обмен на это, производители овсяных хлопьев, просили, чтобы ученики, а так же их родители потребляли их продукцию. Обычная школьная учительница, к которой мы привыкли, стала - табу, а телеучительница - уважаемая служительница общества, поскольку стала символом оптовой экономики.
  
  Рассказ начинается с того, что наш герой встречает объявление о продаже школьной учительницы-андроид, и на волне чувств воспоминаний о том, какое он хорошее образование получил в свое время, решается купить эту учительницу по дешевой цене. Она не только может обучать по классической школьной программе его сына, но и помогать жене по готовке и по дому. Но его семья не принимает такую покупку учителя с классическим взглядом на образование.
  
  Очень атмосферный рассказ, где в недалёком будущем прогресс дошел до такой степени, что за образование общества взялись коммерческие организации для своей же выгоды.

  27

  922