Техноведьма. Правило четырех
Марина Дробкова
0
(0)
Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.
Марина Дробкова
0
(0)

Вторая часть истории о техноволшебниках меня несколько разочаровала. Если в первой части было всё ново и интересно, то во второй хотелось бы уже лучше понимать происходящее на страницах книги. Но для меня повествование превратилось в кашу, в которой я абсолютно завязла. Пытаясь разобраться в происходящем, я предположила, что глобальная проблема мира в этой книге заключается в том, что искусственный интеллект победил человечество и стремится уничтожить людей (очень приблизительно и отчасти навеяно циклом "Живые" В.Еналь). Но это оказалось не так. Я никак не могла понять почему существует такое положение вещей. Почему дети, с которыми мы познакомились в первой части, жили изолированно на острове Светлоярск, почему их стали боятся, но не уничтожили сразу, а потом вдруг появилось такое желание?
В процессе чтения второй части стали появляться и другие вопросы - почему есть дети на воспитании у биороботов и обычные дети? Зачем роботам нужны дети? Что за правило четырёх? Зачем вообще все эти разборки - в чём их причина? Им места что ли на планете не хватает?
В общем, какой-то сумбур, пазл у меня не сложился и я ещё больше запуталась в происходящем.
Понятно только, что с Итаном всё не просто. Но у нас таких персонажей пруд пруди - о Серёже и Тиме помним, Итан и грифон в уме, а Арт маячит в финале. Загадки множатся, а ответов всё нет и нет.
Прочитать продолжение возникает желание только потому, что есть надежда, что может быть там найдутся ответы на все возникшие в процессе чтения вопросы.
Комментарии 0
Ваш комментарий
, чтобы оставить комментарий.