Рецензия на книгу

• 

  kassiopeya0076 августа 2011 г.

  Через всю книгу я пронесла один единственный вопрос: "Идти мне работать учителем или не идти?". И вопрос для меня так и остался открытым. Правда, я не знаю. Имею ли я право учить детей? Вообще стоит ли их учить? Кто из нас еще умнее: дети или взрослые???

  Правда, преподавать литературу нельзя. Как можно преподавать жизнь? Ответьте. Вот так и литературу. Ну нельзя и всё. Я понимаю, что я просто смешала литературу с жизнью, стерев границы, но по-другому я не могу. Книжки всегда были для меня живыми. И останутся.

  Правда, уж лучше не читать, чем читать и ненавидеть!

  И какую оценку нужно поставить мне за чтение, за разбор произведения, за мою жизнь? Заслуживаю ли я пятерку?

  Правда, смешно. И страшно. Потому что я так и не понимаю "Что делать?"!!!

  
  

  Умственный уровень Фероне – 133, отметки за прошлый семестр – 65, 20, 94, 45 (94 – за социологию, 20 – за язык и литературу). Недоумеваю, почему 20? Почему не 18, не 33, не 92? [10] На чем это основано: на его мышлении, чувствах, пунктуации, пропусках уроков, самовыражении, памяти, наглости? Какой кривой он соответствует? Или такая девушка, как Алиса. Или такой паренек, как Эдди. Какую отметку надо поставить Эдди за то, что его обидел мир белых? Или Алисе за те грезы, которыми напичкали ее кинофильмы? Или мне – даже мне?

  9

  18