Волшебная шапка

Забавная и поучительная книжка про мальчика по имени Хахимджан (самое трудное в этой книге - имена собственные)) Ходжакишлак, Узункулак, Мирабиддинходжа и проч., это как никак узбекская литература), который не особо любил учиться в школе, да и помогать по хозяйству не очень. Паренек-то он был неплохой, только ленился.

И однажды ему в руки попадает волшебная шапочка (причем говорящая), которая может сделать его невидимым и добавить ему роста (неожиданный эффект). С этой шапочкой у Хашимджана и начинаются приключения, а именно: он решает бросить школу, уйти из дома, найти себе классную работу...

Только вот магические способности сего необыкновенного предмета главный герой немного преувеличил: знаний в голову она не вкладывает, а без знаний и умений в современном мире - никуда. Пробовал мальчик работать и агроном, и инженером-строителем, и поэтом (!), и даже артистом в театре - шапочка прибавляла ему роста и возраста, поэтому везде ему удавалось устроиться на работу, вот только задержаться ни на одном месте он, к сожалению, не смог.

Вот и шапочка это понимает, признавая свое не-всесилие и с грустью констатирует сей факт: "Знаний тебе не хватает, Хашимджан, во всем, за что бы ты ни брался... А нынче, оказывается, не обойтись одним волшебством, нельзя и шагу сделать без знаний..." (книга написана в далеком 1970-м году, еще во времена СССР, но как же актуальны эти золотые слова и в наши дни!)

Заканчиваются приключения, связанные с магией, и начинаются обыкновенные чудеса, которые подвластны всем, только называются они немного иначе: усидчивость, труд, помощь окружающим и просто добрые дела - и с ними жизнь становится даже ярче) У нашего героя появляются в дневнике пятерки (а ведь многие считали его неспособным к учебе), у него появляются настоящие друзья и увлечения и даже учеба ему теперь в радость.

Вот такие чудеса, вот такая шапочка) Замечательная книжка и не только для детей, потому читать ее будет интересно всем (и, кстати, отличное знакомство с литературой Узбекистана). 5/5

В этот раз мне выпала возможность познакомиться с узбекским писателем - Худайберды Тахтабаевым. Я выбрала книгу - "Волшебная шапочка". Так захотелось волшебства перед новым годом, даже пусть только в книге. В книге рассказывается про мальчика, которого зовут очень сложным для выговариванием именем, Хашимджан или Хашим. Но это не самое длинное и сложное имя из книги. Для меня самым трудным для произношения оказалось имя - Мирабиддинходж! Даже про себя выговорить составляло сложность. Итак, главным героем книги является Хашим. Это мальчик, который учится в 6 классе и как большинство мальчишек - неуправляемый. Он непоседа, баловник, но при этом доброй души и весельчак. Он совсем не хочет учиться и мечтает начать работать без образования. Считает, что это трата времени и можно обучиться любой профессии не окончив школу и не поступив в институт/университет и т.д. В результате некоторых обстоятельств, он отправился в путешествие с волшебной шапочкой. Очень мало было рассказано про саму шапочку и нашёл он её очень легко. А шапочка то не глупа - она ему помогала в странствии, но при этом часто с помощью хвалебных речей "заставляла" Хашима где-то подумать или действовать самому, а сама усилия не прикладывала, даже наоборот, строила из себя глупенькую. Ай да шапочка - молодец! Иногда таким ребятишкам или уже взрослым людям нужно давать пинка, чтобы не сидели в ожидании, когда к ним все само придёт, а действовали. Помню в детстве, сестра с подругами секретничали о том, что есть волшебная кукла, которая исполняет желания. Ох, как же я хотела её получить! Грезила о ней и днем и ночью, но хорошо, что повзрослела и поняла, что это только сказки. Во время своего путешествия, Хашиму удалось "поработать" и актёром, и поэтом и каждый раз он "прыгал" с одной профессии на другую. Самое интересное, что он не отчаивался, когда его выгоняли с его должности, а продолжал мечтать и дальше. Ему казалось, что любая профессия, это легче лёгкого. И ведь и в жизни таких "умельцев" очень много, которые считают, что все знают и умеют. Повесть очень поучительная: нужно обязательно учиться, чтобы добиться успехов в работе, нужно быть усидчивым, ответственным. Во второй части книги Хашим разоблачает мошенника. Это говорит о том, что он не пропащий человек и его только нужно направить в верное русло, задатки ведь уже есть. В третьей части он уже взрослее, умнее. Мне больше всего понравилась первая часть, там много юмора и лёгкости. Считаю, что книга отличная.

Интересная повесть-сказка про жаркий узбекский кишлак и ленивого парнишку Хашима, который не хочет учиться, а мечтает стать выдающимся человеком и чтобы его желания исполнялись по мановению волшебной палочки... или шапки, которую он и находит в заброшенном доме на окраине кишлака.
Надев шапку исполняющую желания, Хашим отправляется путешествовать по Узбекистану, ища себе дело по душе. Но постоянно сталкивается с тем, что недостаток образования и опыта, не позволяют ему работать на хорошей должности. Будь то хоть инженер, хоть агроном, или даже поэт.
Есть в книге эпизод на футбольном поле, который напомнил о книге Старик Хоттабыч , а в целом книга напомнила о Маленьком принце , немного совсем, просто дымка над полотном повествования.
На примере детского колхоза, где дети выращивают зерно, овощи, фрукты и разную живность, писатель показывает модель коммунистического общества, в котором работают все и плоды труда тоже общие. Конечно не всё так просто с "общими плодами", но в детской повести не углубляются в эту тему. Мы просто наблюдаем за курьёзными похождениями узбекского паренька. Который растёт, набирается ума и опыта и осознаёт, что даже с помощью волшебной шапки нельзя получить всё и сразу. Единственное на что она годится, так это сделать его невидимым в щекотливой ситуации, чтобы он мог потихоньку смыться от разгневанных товарищей.

Как такое не любить? Тут тебе и волшебство, и новый мир наполненный удивительными людьми и знаниями, и главный герой понимает в конце концов, что в его жизни не так и начинает идти по той дороге, которая выведет его в его жизнь, которая именно такая, как он хочет. И как не любить книжку где говорят открытым текстом - без знаний - не прожить. На волшебство ты можешь надеяться, только пока знаний у тебя нет, но волшебство, знаний тебе не прибавит и за тебя думать не сможет. Ты сможешь обмануть только тех, кто глупее тебя. Но умные, знающие люди с тобой водиться не будут, о чем им с тобой говорить? Зачем ты им бездарь сдался? И за счет чужого ума опять же умным не станешь, знания должны быть в твоей голове.

Я люблю такие книги, люблю про что они говорят, как говорят, какие примеры приводят. Кто-то может сказать, ой, мол учат. Да, учат, соглашусь я, а как не учить-то, если простые истины в головах сами не появляются и с одного произнесенного раза тоже в голове не укладываются. Надо учить раз за разом, раз за разом повторять, что без труда не вытянешь и рыбку из пруда. Надо, потому что, если этого не повторять, то мы будем иметь овечье тупое стадо, которое не сможет себе даже айрана сделать, куда уж там, до микроволновок, которые не ломаются. Или до ракет, которые все же взлетают и не в океаны. Вы, кстати, еще не боитесь летать на новых самолетах, которые вот такие кисломордые приятели построили, которые не хотели учиться, а хотели волшебную шапку, палку или еще что-то волшебное, потому что они и так смогут, а потом мы имеем:

Поэтому да, книги должны учить. С самого раннего детства тыкать и тыкать в то как нельзя, как не должно быть, как не будет и показывать, как хорошо, как должно быть, как в действительности хотели бы люди жить. Только вот сколько не пиши, даже до читающих не доходит. Они продолжают молиться на кости осла и доверять муллам, и знахаркам. Потакать своему "хочу на ручки" и упираются чтобы, не дай бог, не развить работника и приличного человека в себе.

Книжка как раз о том, что нельзя что-то получить просто так, надо пройти такие любимые в сказках семь дорог, сожрать семь железных хлебов и в конце концов стоптать семь железных сапогов, без этого нет ни одной сказки. Если уж этого нет сказок, то как без этого обойтись в реальной жизни? Хочешь стать поэтом, (и ты не испанец), то должен знать не мало слов чтобы рифмовать, уметь чувствовать ритм, знать, что трогает людей, о чем они сейчас переживают. Не просто быть модным, а суметь переживания увековечить. Нельзя просто набросать слов на лист и считать, что все - ты поэт.

Одно желание не делает тебя зоологом, писателем, артистом, даже футболистом или регбистом (знали бы вы сколько тренировок в неделю у регбистов! Я вот знаю, я одних таких в Болгарии подписана...) И даже большой рост не делает тебя взрослым, как в принципе и возраст, только полноценное развитие, знания делают тебя ВЗРОСЛЫМ человеком, тем, кто сможет взять в свои руки нашу голубую планетку и не угробить.

Очень красивое, конечно, произведение. И все премии у него не зря. Потому что доходчиво описанное самое главное - понимание, что ты человек и если хочешь им остаться, хочешь быть полезным, а не паразитом, то придется потрудиться. И если порой для того чтобы это дошло нужна волшебная шапочка, которая скажет:

то пусть будет волшебная шапочка с подобным волшебством. В любом случае лучше разводного ключа, которым так и хочется бездарей по голове стукнуть.

Подкидывайте детям подобные книжки, пусть у вас вырастут хорошие дети. Да и сами себе напомните каким в действительности хочется быть и что это не дается одним желанием.

Какая замечательная книжечка! Такая добрая, юморная, честная.
Такие книжки актуальны и по сей день, их можно читать детям и с детьми. Узбекская литература не самая известная и читаемая.
Хашим или Хашимджан, как он любит, чтобы его уважительно называли, мальчик-фантазер и исследователь. Ему скучно просто сидеть на уроках, поэтому с учёбой пока не задалось.
История про волшебную шапку не давала ему покоя, где же её найти?
И он её находит! Именно тогда и начинаются приключения Хашима, полгода странствий по стране, второй год в 6 классе, дружба детей, помощь в поимке опасных преступников и пр.
Казалось бы, остался ребенок на второй год, всё, ставим на нём крест.
Но приезжает молодой, мудрый и любящий детей, учитель математики. Своим вниманием и любовью молодой человек стал не только авторитетом, но и научил детей любить учиться. Как же это здорово!
С огромным удовольствием и ностальгией читала про дружный класс, чего сейчас, наверное, не встретишь. Хашим - проказник, но ни одного поступка не было сделано им со зла.
Впечатления о книге исключительно положительные.

Очень приятная сказка, окунувшая меня в беззаботное детство!
Наш герой - Хашимджан, очень резвый мальчишка, как впрочем все в его возрасте. Ему казалось, что учиться - это скучно и совсем не продуктивно, что ума и сноровки хватит на любые взрослые профессии, лишь бы взяли на работу. Помня, рассказанную бабушкой, сказку, что где-то существует волшебная шапочка, исполняющая желания своего хозяина, он прилагает все усилия, чтобы её найти. О, как же велик соблазн получить эту, ничем с виду непримечательную, шапочку. А получив и помыкавшись по свету, мальчишка понял, что и у шапочки возможности не безграничны, и везде нужны только не диплом и возраст, но и знания - без них никак. Только попробовав поработать, почувствовав ответственность за свои действия Хашимджан понимает, что все-таки школа нужна и важна. Что ленью, а где-то просто хотением, ничего не добьешься. Только учеба и настойчивость, большое стремление и труд, а ещё и, такая немаловажная, поддержка друзей, могут помочь в воплощении любой мечты, любого свершения!
Это очень добрая и поучительная книга, такая важная для наших детей. Не нужно стесняться своей неусидчивости и любознательности, нужно правильно использовать свои возможности и свой характер. И тогда, всё обязательно получится!

– Об-бо, Хашимджан, да вы, оказывается, весельчак!
– Вот-вот, за это самое бабушка хочет загнать меня в могилу...
– Как так в могилу?
– А вот так. «Я, говорит, буду не я, если не сделаю из тебя человека». Человека она сделает, а куда денет меня?
(из разговора Хашима с учителем)

Зовут героя книги Хашимом, но он совсем не против, чтобы его называли ласково и почтительно - Хашимджаном. Да, такой уж этот герой, чуть скромности ему бы не помешало. А ещё он ленивый и не хочет учиться. Зато фантазии хватает, чтобы избавиться от нудных занятий или придумать способ мести своим обидчикам. Но прощать он тоже умеет, так как по натуре очень добрый и весёлый. И родителей он любит, и сестрёнок, и за справедливость всегда горой. Чем-то напоминает героев Носова.
Наверное, я бы предпочла, чтобы книжка и была историей мальчика-озорника. Но это сказка, а значит, есть в ней чудеса - волшебная шапка. Это шапка-невидимка, но к функции создания невидимости добавляются и другие - может сделать человека выше или ниже, подсказать или дать совет. Правда советы ограничены, так как шапка не очень образована, потому и рекомендует своему другу: учись!
Учиться - главная идея книжки. Дружеская поддержка и участие - вторая важная тема, ведь настоящие друзья всегда помогут и не останутся в стороне.
А стоит ли верить всей этой истории - дело читателя, ведь в эпилоге Хашим признаётся друзьям из пионерского лагеря, с которыми поделился приключениями, что "может быть, присочинил где-нибудь малость"...

Поучительная детская повесть, написанная в традициях советской литературы.

Первая часть - волшебная. Хашим Кузыев - сорванец-шестиклассник совсем не хочет учиться, считая что это лишнее и можно стать известным человеком и без этого. Найдя шапку-невидимку, он отправляется в путешествие по округе, пытаясь это доказать. Здесь автор очень доходчиво объясняет, что для любой профессии нужны школьные знания, даже если сразу это и не очевидно. Путешественнику нужна география, агроному - биология, поэту - литература, строителю - физика.
Приключения Хашима смешные, поучительные.

Часть вторая - о религии и суевериях. В этой части главной героиней становится бабушка героя, которая не верит в медицину и предпочитает обращаться к знахарям. Хашим как советский школьник и пионер, конечно же, должен переубедить ее в обратном. Именно эта часть и повлияла на конечную оценку книги, так как она получилась уж очень в угоду советской риторике. А уж написать, что в гробнице Узункулака лежат кости осла и жители всегда им поклонялись и поэтому смело сносим гробницу и строим пионерлагерь - так себе поворот.

Часть третья - исправительная. В финале повести Хашим становится примерным пионером и учеником, что и являлось целью этой книги. Не скажу, что его преображение было искусственным или притянутым за уши. Мальчишка он живой, непосредственный, с богатым воображением. И новый молодой!) учитель поспособствовал заинтересованности Хашима в учебе. Поддержка одноклассников тоже много значила.

Книжка неплохая: местами смешная, местами жизненная. В ней отразились многие реалии советского периода - взяточничество, борьба с суевериями, хищение государственной собственности.
Много национального узбекского колорита - местные блюда, названия зданий, инструментов.

P.S. Сейчас читаю "Детство" М. Горького и вот здесь меня разрывает от того, как глубоко, мощно, беспощадно и красиво написано.

Начну с того, что книга мне очень понравилась. Написана легким языком от лица ученика 6 "Б" класса, Хашимджана Кузыева.

Сюжет завязан на том, что Хашим не хочет ни учиться, ни помогать по дому. Он находит волшебную шапочку, исполняющую желание и сбегает из дома, что бы доказать, что сможет стать великим человеком без знаний и умений.
Помимо приключений, мы с вами имеем возможность познакомиться с советским Узбекистаном и узбекской культурой. Хотя многие идеи и темы там вне-национальные.

Повесть наполнена шутками и юмором, но в тоже время поучительна.
Удивительно, как автор смог воспроизвести мировоззрение маленького мальчика. На это способен человек, который искренне любит детей. А автор был учителем.
У меня было ощущение, что это правда рассказывает пацан.
Как же легко в простом диалоге автор показывает непосредственную детскую логику

Что же касается главного героя, то Хашим мальчик правильный. Конечно и пошалить любит, и учиться не хочет, ошибки совершает, но он очень добрый и сопереживающий. Одно то, что во время своего путешествия он решил проучить тетеньку в гостинице, которая наживалась на жильцах, претворяясь, что номеров нет. Или как проучил шарлатана муллу. Или захотел помочь другу.
Все в кишлаке ругают его в начале, но мальчик то правда хороший, и он смог это доказать, заслужить уважение. Это очень приятно, наблюдать как герой книги меняется со временем.

Если вы любите советскую детскую литературу, то вам обязательно нужно прочитать "Волшебную шапку". Может современным детям многое будет не понятно, но что-то вечное и вне временное тут тоже есть.
Мне кажется, эта книжка мало кого оставит равнодушными.

Хашим, ученик 6 класса, не слишком любит учиться, но при этом ему ужасно хочется стать большим человеком, как говорят в Средней Азии, где он живет, уважаемым. Почему-то ему кажется, что если бы он умел становиться невидимым, он бы очень легко добился своих чаяний. Бойтесь своих желаний! Желание Хашимджана исполнилось - он нашел волшебную шапку, которая делает своего владельца невидимым при произнесении заклинания (шапка еще и говорящая).

И вот Хашим бросает школу, до, где его не понимают, не дают развернуться, и идет в большой мир, где он сможет себя показать во всей красе, раз у него есть такая серьезная поддержка, как шапочка. Но шапка не может дать ни знаний, ни умений. Она может всего лишь сделать Хашима невидимым. Какое отношение это имеет к его цели - стать уважаемым? Никакого. Но чтобы это понять, Хашиму пришлось пережить массу неприятностей - он товарищ настойчивый до упоротости и с первого предъявления ничего не понимает. Он уверен, что он гений, а вокруг одни завистники и неудачники.

Например, приезжает он в один колхоз, заходит к председателю, открыв дверь пинком ноги с размаха и такой: назначьте меня агрономом, я великий агроном, у меня вот и диплом есть (роется в портфеле). У председателя запарка, горячка, ему некогда: О, агроном! Какая удача! иди, дорогой, в такую-то бригаду, спасай. Ну, понятно, как может шестиклассник наагрономить). С позором и скандалом его изгоняют из колхоза. Так вот - не он дурак набитый, а председатель. Так считает Хашим и идет за новыми шишками. Вот уж поистине "не розами устлан его путь"...

Через полгода он возвращается в родную деревню - так и не удалось ему с кондачка стать великим и знаменитым)). Слава о нем идет только как о величайшем лентяе и озорнике. Он не смог перейти в 7 класс, получил переэкзаменовку, но летом не готовился и экзамены сдать не смог. Однако не унывает и твердо уверен в своей неотразимости и неординарности).