Рецензия на книгу
Как роман
Даниэль Пеннак
ToshnoDushe28 ноября 2018 г.Опять о чтении
Мсье Пеннак конечно изрядно усложнил подачу, то есть язык повествования. То и дело в этом замысловатом клубке, выбираясь из очередного абзаца, возвращаешься назад, теряя суть и смысл. Много раз себя ловил на этом. Как-то странно, ведь здесь нам прививают любовь к чтению, упрощая отношение к нему.
Но в последней главе нет вообще и лишней строчки. И читается она безумно интересно. Основная задумка книжки, я думаю, как раз в ней.
Книга о чтении. О любви к чтению. О том, как привить эту самую любовь подрастающему поколению. Правда, не сказано и толком не объяснено - "А ДЛЯ ЧЕГО и ПОЧЕМУ важно читать", "ЧТО нам даёт чтение" и так далее... Это ведь тоже важные вопросы.
Главная идея - не трактовать заумно, ударяясь в анализ, а просто читать, читать и ещё раз читать. Сначала вслух ребенку и ученикам, а потом уже они сами про себя. А Литературу, как предмет изучения, не втискивать в жёсткие рамки сухого анализа. Ну и конечно позволять некоторые права-вольности - пропускать куски книги, не дочитывать, перечитывать и т.д.
Там где описывается преподавание литературы в школе, невольно проводишь параллели. Пеннак пишет о Франции, но у нас ведь то же самое... Вернее так - "ага, у них-то оказывается та же беда"! Беда эта называется формалистский подход. От детей ждут не любви к чтению и умению правильно читать, а "правильных сочинений, трактовки и анализа стихов".
Все хотят, чтобы дети успевали в школе, вот и всё!Между тем, Литература - особый предмет, требующий особого подхода, в отличие от других.
Короче говоря, относитесь к процессу чтения проще, и будет вам счастье.
Кстати, среди правил, которые Пеннак приводит в конце, есть и Молчать о прочитанном. Оно, конечно, только Право (а не обязанность), но лично для меня, если воспользуюсь им активно, отчасти будет потерян интерес к чтению. Я думаю, то же самое о себе могут сказать многие завсегдатаи этого сайта. :)
4434