В конце первого года в... «Я - о'кей, ты - о'кей»
TearfulSea4 декабря 2016В конце первого года в жизни ребенка происходит нечто замечательное. Он пытается ходить. Его не надо больше носить на руках. Если его мать сурова и неласкова, если она заботится о нем в первый год жизни только из чувства долга, тогда после того, как он научится ходить, его "младенческие" дни кончаются. Ласки, утешение ребенка прекращаются окончательно. Вдобавок наказания становятся все более тяжкими и частыми, так как он уже способен вылезать из кроватки и дотягиваться до разных вещей, он не остается на одном месте. Даже самопричиненные повреждения происходят чаще, так как его подвижность заставляет его спотыкаться о различные препятствия и падать на ступеньках. Жизнь, на первом году комфортная, сейчас становится иной. Поглаживания, т.е. одобрения, исчезли. Если это тяжкое состояние заброшенности длится без облегчения на втором году жизни, ребенок заключает: у меня неблагополучно — у вас неблагополучно. При такой установке Взрослый компонент прекращает развиваться, так как одна из его функций — получать одобрения — расстроена тем, что источник одобрения, ласк отсутствует. Личность при такой установке сдается. Нет никакой надежды. Ребенок просо тратит жизнь и в конечном счете может кончить ее в заведении по излечению умственных расстройств в состоянии крайнего бегства от жизни с регрессирующим поведением, отражающим смутное, архаическое желание вернуться назад, к первому году своей жизни, когда он получал единственную, какую он когда-либо знал, ласку — как младенец, которого держали и кормили.
55
