Оглавление
- Предисловие к русскому изданию
- Благодарности
- Глава I. Введение
- Беспокойная «молодежь» и «экранный образ»
- Цели и предмет книги
- Репрезентация возраста
- Примечания1
- Глава 2. Проблемные подростки: как фильмы сформировали образ несовершеннолетних правонарушителей
- Как возникают правонарушения
- Конец ознакомительного фрагмента
Примечания1
1. Заметка из The Guardian см.: www.theguardian.com/uk-news/2019/nov/24/police-attacked-during-machete-brawl-at-birmingham-cinema.
2. Это разделение – предмет дискуссий в социологии детства (см., например, Prout 2005), хотя оно также применимо к юношеству.
3. Здесь есть обширный список литературы, но мы назовем Griffin (1993) и Lesko (2001).
4. Bourdieu (1993).
5. См.: Bennett (2007).
6. См.: Doherty (2002) и главу 2 для дальнейшего погружения в тему.
7. См.: Davis and Dickinson (2004), Ross and Stein (2008) и главу 7 для дальнейшего погружения в тему.
8. Driscoll (2011) – полезное исследование «молодежных фильмов» (преимущественно американских) несколькими десятилетиями ранее.
9. См.: Hebdige (1979) и главу 3 для дальнейшего погружения в тему.
Страницаиз9
СкороКнижный режим