Оглавление
- Вступление
- Глава первая,. жуткая, потому что в ней появляются пираты
- Глава вторая,. в которой мы узнаем, что происходило ночью в пустой школе
- Глава третья,. в которой разбойники отправляются в погоню
- Глава четвёртая,. из которой мы узнаем, что случилось с Карандашом и Самоделкиным
- Глава пятая,. самая аппетитная
- Глава шестая,. в которой мы узнаем, как два морских волка впервые оказались в океане
- Глава седьмая,. в которой собака Тиграша облаяла морского кота
- Глава восьмая,. в которой на подводную лодку нападает морское чудовище
- Глава девятая,. в которой мы узнаем, что случается с грязнулями
- Глава десятая,. в которой мы узнаем про рыбу-пилу, рыбу-меч, рыбу-отвёртку и другие рыбы-инструменты
- Конец ознакомительного фрагмента
- Главная
- В. Постников
- 📚 Книги
- Карандаш и Самоделкин на необитаемом острове
- Читать фрагмент
- Глава пятая,. самая аппетитнаяГлава пятая,. самая аппетитная
Глава пятая,. самая аппетитная
Пока Карандаш с Настенькой готовили ужин, Самоделкин рассказывал ребятам, как устроена подводная лодка. Все внимательно слушали объяснения мастера.
– Каждый механизм обязательно смазывают маслом, чтобы он лучше работал, – сказал Самоделкин.
– А это масло кушать можно? – спросил любопытный Чижик.
– Нет, нельзя, – ответил мастер. – Оно горькое и невкусное. Это машинное масло.
Как только Чижик заговорил о масле, все вдруг почувствовали, что проголодались. Ребята вспомнили, что уже давно ничего не ели.
В этот момент в машинное отделение спустился Карандаш.
– Самоделкин! Всё готово! Приглашаю всех в столовую, – художник улыбался, зная, что порадует малышей.
Вообще-то, конечно, настоящие моряки никогда не говорят «столовая». Настоящие моряки говорят непонятное слово «камбуз». На морском языке оно и означает «столовая». Но ни волшебный художник, ни ребята, ни даже сам капитан лодки мастер Самоделкин этого не знали. Потому что ни по морю, ни на подводной лодке они раньше не путешествовали.
Спустившись в камбуз, все расселись за столом. На столе уже были овощи, фрукты и вкусная жареная картошка с котлетками. Настенька разливала по кружкам душистый горячий чай.
Посреди камбуза был огромный иллюминатор, через который можно было разглядывать морских обитателей.
Вот мимо подводной лодки проплыла огромная синяя акула, а следом за ней – лимонная акула, рыба-зебра, рыба-пеликан и огромная медуза.
– Сегодня у нас на ужин будет суп с фрикадельками, сосиски и лимонный пирог, – сказал торжественно художник. – Меню не хуже, чем в школе Волшебников.
– В школе Волшебников еду привозили игрушечные самосвалы и вертолёты, – сказал грустно Прутик. – А тут ничего этого нет.
– Зато теперь мы, как и прежде, все вместе! – ответил Самоделкин. – И пираты не смогут нас найти.
Как все были счастливы! Все вместе, как и раньше, они сидели за столом и весело смеялись.
После ужина Карандаш объявил:
– Ребята, я нарисовал очень удобные кроватки с мягкими подушками и тёплыми одеяльцами. Мы постелили вам в каюте. Когда пойдёте умываться перед сном, возьмите у меня новенькие махровые полотенца и душистое мыло.
Как только Карандаш договорил, Чижик сладко зевнул. Глядя на него, стали зевать и остальные.
– Идите спать, – предложил Самоделкин. – Завтра вам предстоит узнать много нового. Поэтому всем нужно хорошо отдохнуть.
Самоделкин поставил лодку на самоуправление и пошёл спать к себе в каюту.
Уже засыпая, Карандаш спросил Самоделкина:
– Как ты думаешь, что сейчас делают пираты? Вдруг они бросятся за нами в погоню?! Я очень беспокоюсь. Ведь они такие хитрые и злые.
– Не бойся, – совсем засыпая, ответил Самоделкин. – Они убежали в дремучий лес, и мы их больше никогда не увидим.