Глава четвёртая. Корабль отправляется в плавание
Городские часы пробили полдень. На пристани было очень много народу. Всем хотелось увидеть, как поплывёт старинный парусный фрегат. По палубе важно прогуливался капитан корабля – железный мастер Самоделкин. Он отдавал последние распоряжения перед отплытием. Всё было готово: паруса подняты, на мачте развевался флаг. По кораблю бегал профессор Пыхтелкин: он очень боялся что-нибудь забыть.
– Где же эти бездельники? – волновался Карандаш. – Мы же велели им не опаздывать.
– Ждём пять минут. Если они не появятся, то отплываем без них, – строго объявил капитан Самоделкин.
– Но мы же обещали взять их с собой, – растерянно произнёс Семён Семёнович.
– Ничего, не будут в другой раз опаздывать, – отрезал Самоделкин.
– Смотрите, смотрите, вон наши приятели по пристани бегут, – показал рукой Чижик. – Глядите, какие они смешные!
Все посмотрели на пристань и увидели спешащих разбойников.
Буль-Буль бежал впереди, отчаянно размахивая руками и что-то крича. Следом за ним, еле поспевая, семенил шпион Дырка. За его спиной болтался набитый мешок. Он колошматил бедного шпиона по спине, отчего у разбойника заплетались ноги, и он постоянно спотыкался.
– Спустить трап! – скомандовал Самоделкин.
Юные матросы спустили подбежавшим разбойникам деревянный трап. Жулики торопливо карабкались на фрегат, толкая и отпихивая друг друга.
– А вот и мы, – тяжело дыша, прохрипел шпион Дырка.
– Ещё несколько минут, и мы бы уплыли без вас, – сказал Карандаш.
– Мы спешили, мы очень торопились, – оправдывался рыжебородый Буль-Буль. – Это Дырка копался со своими вещами.
– Ну что же, если все на корабле, можно отправляться в путь. Поднять якорь! – громко скомандовал капитан Самоделкин.
Чижик и Прутик бросились выполнять приказ капитана. Дружно ухватившись за тяжёлую якорную цепь, мальчики медленно втащили якорь на палубу. Белоснежные паруса наполнились свежим ветром, фрегат вздрогнул и медленно отошёл от пристани. Стоящие на берегу люди закричали и замахали вслед уходящему кораблю.
– Ну вот, наконец началось наше путешествие, – улыбнувшись, сказала Настенька. – Интересно, что нас ждёт впереди? Какие опасности и приключения нас поджидают?
– Главное – увидеть сокровища фараонов, – подходя к ребятам, сказал географ. – Каждая такая находка очень важна для науки.
– А для чего нужно искать всякие старинные вещи? Разве они могут сейчас кому-нибудь понадобиться? – спросил Прутик.
– С помощью подобных находок мы узнаём о том, как жили наши далёкие предки, чем они занимались, о чём думали, – объяснил Семён Семёнович.
– А что учёные сделают с найденными сокровищами? – спросил Чижик.
– Все найденные драгоценности учёные сдают в музей, – сказал профессор Пыхтелкин. – И все желающие могут прийти и полюбоваться на них.
– Вот дураки, – прошептал пират Буль-Буль. – Если бы эти драгоценности оказались у меня, я бы на них накупил всяких разбойничьих штучек.
– А я купил бы разных шпионских приспособлений, – так же тихо ответил ему шпион Дырка. – Потому что я страсть как люблю подглядывать и подслушивать.
Корабль плыл по морю, разрезая носом зелёные волны. Ветер свистел в ушах морских путешественников. Большие белые чайки летели за кораблём и что-то кричали ему вслед, а дельфины плыли наперегонки с фрегатом. Ребята махали им руками и визжали от удовольствия. Железный человечек стоял за штурвалом и сверял по карте маршрут корабля. Всем было хорошо и спокойно.
– Ребята, давайте-ка сейчас спустимся в кубрик, я хочу кое-что показать вам, – позвал учеников Волшебной школы Карандаш.
– А кубрик – это где? – переспросил Чижик.
– Так называется место на корабле, где живёт команда, – пояснил Карандаш. – Кубрик находится на нижней палубе.
Прутик, Чижик, Настенька и профессор Пыхтелкин спустились вслед за Карандашом и подошли к большому круглому иллюминатору.
Увиденное могло поразить кого угодно. Рядом с путешественниками, за толстым стеклом иллюминатора, раскинулся волшебный подводный мир. Тысячи больших и маленьких рыб проплывали перед ребятами. Огромные прозрачные медузы важно плыли, шевеля щупальцами. Синие, красные, жёлтые рыбки по одной, по две, а то и целыми стайками проносились мимо.
Внезапно показались грозные морские разбойники – акулы. Почувствовав хищников, маленькие рыбки бросились врассыпную.
– Как красиво! – первым опомнился Чижик. – Я никогда не думал, что в одном море живёт столько удивительных рыб, таких разных и непохожих друг на друга.
– Смотрите, какая смешная рыба, – указала Настенька. – Интересно, как она называется? Похожа на ёжика: такая же круглая и в колючках.
– Ты угадала, эта рыба так и называется – рыба-ёж, – сказал Семён Семёнович. – Колючками она защищается от врагов. Когда ей угрожает опасность, рыба-ёж вбирает в себя большое количество воды, превращаясь в большой шар, а потом с силой направляет струю на врага, – добавил профессор Пыхтелкин.
– Посмотрите, какие разноцветные рыбки плывут мимо нашего корабля, – обратил внимание Карандаш. – Если я не ошибаюсь, это рыбы-попугаи. Их так назвали за особую окраску. Рыбы-попугаи такие же яркие, как птицы попугаи.
– А что это за чудо? – удивлённо спросил Прутик, показывая на маленьких необычных рыбёшек.
– Это меченосцы, – объяснил профессор Пыхтелкин. – Их так называют благодаря «мечу», который находится на плавнике у самца. Но, несмотря на грозное название, это довольно миролюбивые рыбки.
– Профессор, смотрите! – воскликнул Карандаш. – Я никогда раньше не видел таких рыб. У них светло-оранжевое тело с синими полосками, а на голове ярко-синие кольца.
– Если я не ошибаюсь, это рыбы-ангелы, – прищурившись, ответил географ. – Чаще всего они обитают в сказочно красивых коралловых тоннелях и лабиринтах на дне моря.
– У вас тут проходит настоящий морской урок? – спустившись в кубрик, спросил мастер Самоделкин.
– Да, рассказываем ребятам о морской жизни, – ответил железному человечку профессор Пыхтелкин.
– Ты оставил корабль без управления? – испугался Карандаш.
– Пожалуйста, не волнуйся, – успокоил художника Самоделкин. – Я временно поручил управление фрегатом Буль-Булю. Он говорит, что в прошлом был капитаном пиратского корабля. И надеюсь, ещё не разучился стоять у штурвала.
– Ой! Вы только посмотрите, посмотрите на этих удивительных рыбёшек, – захлопала в ладоши Настенька. – Интересно, как они называются?
– Это рыбы – водяные глазки, – сказал Семён Семёнович.
– Профессор, вы просто ходячая энциклопедия! – удивился Карандаш. – Вы знаете про всё на свете.
– Семён Семёнович, расскажите нам ещё о каких-нибудь необычных рыбах, – попросил географа Прутик.
– В морях огромное количество красивых и необычных рыб, – сказал профессор. – Например, рыбы-хирурги. Они меняют свой цвет в зависимости от местонахождения. Есть рыба-телескоп. У неё красивые выпуклые глаза. Из-за них она и получила своё название.
– А ещё? – спросила Настенька.
– А ещё есть рыба-жемчужина, – продолжил географ. – У неё на теле расположены выпуклые чешуйки, похожие в отражённом свете на жемчуг. Возле берегов Африки водится… рыба-бабочка. Эта редкая рыба умеет прыгать. Перед прыжком она расправляет большие грудные плавники, похожие на крылья. Так и получилась морская бабочка.
– А я слышал про рыбу-веерохвост, – неожиданно вспомнил Самоделкин. – У неё хвост похож на веер.
– Надо же, как много рыб, и все такие разные, – удивилась Настенька.
– Ребята, посмотрите в иллюминатор, – позвал профессор. – Видите маленькую смешную рыбку слева? Эту рыбу учёные прозвали «небесное око», или рыба-звездочёт. Глаза у неё устроены так, что она всё время смотрит вверх – возможно, наблюдает за звёздами сквозь толщу морской воды, – улыбнулся учёный.