Такая невозможная жизнь

Эта книга представляет собой письмо ушедшей на пенсию учительницы математики Грейс Винтерс ее бывшему ученику, переживающему трудный период. На страницах своего электронного послания главная героиня выражает слова поддержки, делится приобретенной мудростью и историей последних лет своей жизни.
Грейс, овдовев, осталась совершенно одна. От коллеги, которую она последний раз видела больше полжизни назад, Грейс получила в наследство дом на Ибице. Сама бывшая коллега, Кристина, пропала при загадочных обстоятельствах, возможно даже убита.
В начале книги главная героиня не чувствует ничего: боль утраты и вина выжгли дотла все другие эмоции, в начале нет силы, которая могла бы сдвинуть старую учительницу с болезненной зацикленности на потере и совершенном ею предательстве. Она уже ничего не хочет, ничего не ждет, надежд особых не питает.
Немного посомневавшись, госпожа Винтерс отправляется в Испанию, чтобы осмотреть свое новое имущество, разобраться в деталях исчезновения Кристины и понять, что заставило давно забытую знакомую проявить к Грейс такую щедрость.
Разыскивая тех, кто знал Кристину, Грейс постепенно находит людей, которые готовы принять участие в ее жизни и которые дают ей снова ощущение семьи и причастности. Человеку нужен человек, потому что друг без друга людям плохо. Особенно в минуты глубочайшей покинутости, есть острая потребность вытянуть себя из одиночества за паутинку связей с другими homo sapiens. Грейс, найдя своих, обретает новые смыслы.
После переезда на Ибицу главная героиня встречается с могущественной силой, которая возвращает чувствительность ее окоченевшим душевным рецепторам, и Грейс, восстав из пепла самоуничтожения, наконец, прощает себя за свои ошибки. Благодаря инопланетному вмешательству красота бытия открывается ей в полной мере, распахивается громко и ярко, так, что Грейс это сначала сильно пугает. Однако когда бывшая учительница математики осваивается с новыми способностями вроде телепатии, полученными от дружественной внеземной цивилизации, она выходит на борьбу с капитализмом за эту красоту, воплощенную в природе острова.
В конце главная героиня точно знает, что жизнь восхитительна, хоть и не идеальна, и хочет поделиться этим знанием. Важное сообщение, которое она несет в своем письме бывшему ученику: позволь миру быть несовершенным и наслаждайся его красотой. Жизнь непроста, но в этом и есть ее прелесть.
Стиль повествования в письме Грейс достаточно нравоучительный, очень характерный для бывших учительниц. Язык прост. Изложено все в такой манере и такими словами, чтобы и ребенку было понятно, поэтому читать очень легко. А еще, будучи математиком по складу ума, рассказчица уж очень часто использует в тексте списки.
Вот характеристика главной героини от первого лица: «Та, которая подводит людей, столкнувшись с препятствием. Та, которая позволяет случаться плохому. Та, которая довольствуется меньшим, потому что это то, чего она заслуживает. Та, которая не получила работу в университете, которую хотела. Та, которая стала заурядным учителем…».
А вот описание человека как безнадежно несовершенной формы жизни: «Он был полон гордыни и стыда, самолюбия и неуверенности, холода и жара, страха и решимости, апатии и страсти, консерватизма и импульсивности, всего и ничего».
Есть перечисление длинным списком всех людей, которые вышли на протест, всех песен из поминального плейлиста, есть список того, что происходит: «Случается воздух. Случаются одинокие кафе. Случаются кусты можжевельника. Случаются пшеничные поля. Случаются песчаные барханы. Случаются солончаки. Случаются овцы. Случаются лагуны. Случаюсь я».
Как обычно, у автора много интересных формулировок для находящих у меня отклик мыслей, но сюжет мне показался скомканным и вымученным что ли. В сравнении с «Полночной библиотекой» и «Трудно быть человеком» этот роман, на мой взгляд, менее интересный.