
Ваша оценкаЦитаты
Wings_Nina7 декабря 2018 г.Интеллигентного человека характеризует прежде всего уважительное отношение в окружающему и окружающим, сознание того, что он не обладает полнотой знания, а находится только на пути к знаниям.
41,1K
Wings_Nina7 декабря 2018 г.Чтение имеет первостепенное значение в воспитании интеллигентной личности.
3825
Wings_Nina6 декабря 2018 г.Вообще, хорошее государство то, которое меньше всего вмешивается в частную жизнь, мало вмешивается в дела людей, охраняет их от преступников и делает это незаметно. Чем меньше в стране слышно о государстве, тем, значит, это государство сильнее и организованнее. Тем, следовательно, сильнее в стране уклад жизни. Уклад и традиции важнее законов и указов. "Незаметное государство" - примета культуры народа.
2341
Wings_Nina6 декабря 2018 г.Нам необходимо знать себя, свою историю, свои наивысшие человеческие достоинства и чрезвычайные недостатки, которые всё время им противостоят. О наших действительных достоинствах и действительных (но не мифических) недостатках надо говорить прямо.
2314
SherlockH10 июня 2024 г.В литературном произведении есть определенные слагаемые, по которым легко определить – опытен автор или неопытен, талантлив он по-настоящему или посредствен. Только настоящий писатель, например, умеет вести диалог. В диалоге не должен «присутствовать» читатель. То есть не должно быть ощущения, что автор озабочен – поймет диалог читатель или не поймет, будет ли диалог или даже разговор нескольких лиц во всем и до конца ясен.
1121
SherlockH30 мая 2024 г.По мысли Гейне, в Италии «музыка стала нацией». Я бы сказал, искусства стали нацией. В России же нацией стала литература.
1130
SherlockH30 мая 2024 г.Читать далееСами представления о времени были в Киевской Руси иными, чем у нас. Мы воспринимаем прошлое как нечто находящееся позади нас, а будущее — как находящееся перед нами. Древнерусские представления о времени исключали нас самих из восприятий времени. Прошлое находится впереди какого-то причинно-следственного ряда, настоящее и будущее — в конце его, позади. «Передние князи» — это давние, первые князья. «Задние» события — последние. Поэтому «переднее» — прошлое было и самым важным, как начало событийного ряда, как его объяснение, первопричина. От этого и «внуки» казались только наследниками славы и политики своих дедов и прадедов. Они могли наследовать «путь» дедов или растерять их наследство и, как следствие, лишиться славы дедов.
1116
SherlockH30 марта 2024 г.Читать далееОтношение к прошлому может быть двух родов: как к некоторому зрелищу, театру, представлению, декорации и как к документу. Первое отношение стремится воспроизвести прошлое, возродить его зрительный образ. Второе стремится сохранить прошлое хотя бы в его частичных остатках. Для первого в садово-парковом искусстве важно воссоздать внешний, зрительный образ парка или сада таким, каким его видели в тот или иной момент его жизни. Для второго важно ощутить свидетельство времени, важна документальность. Первое говорит: таким он выглядел; второе свидетельствует: это тот самый, он был, может быть, не таким, но это подлинно тот, это те липы, те садовые строения, те самые скульптуры. Второе отношение терпимее к первому, чем первое ко второму. Первое отношение к прошлому требует вырубить в аллее старые деревья и насадить новые: так аллея выглядела. Второе отношение сложнее: сохранить все старые деревья, продлить им жизнь и подсадить к ним на места погибших молодые. Две-три старые дуплистые липы среди сотни молодых будут свидетельствовать: это та самая аллея – вот они, старожилы. А о молодых деревьях не надо заботиться: они растут быстро, и скоро аллея приобретет прежний вид.
1177
Wings_Nina7 декабря 2018 г.Читать далееОсновная задача современной жизни: сочетать развитие техники с гуманизмом. Цивилизация без души - ужас! Вторичное варварство, по выражению Вико.
Накопление без цели. Гигантская мобилизация средств для неизвестной цели. Сократов вопрос "чего ради" никогда не ставится. Технике должны быть даны не только тактические, но и стратегические цели. Всеобщая сытость и быстрота передвижения скоро будут достигнуты, но дальше что? - Развитие культуры! А мы сокращаем культуру, сокращаем преподавание гуманитарных наук в школе.1546