Предвижу, что меня могут обвинить в не-патриотизме за такой отзыв, особенно те, кто книги Д. Артиса не читал, но знает, что её автор – ветеран боевых действий, награждённый медалью «За храбрость».
Однако я искренне уверена, что на патриотические темы нужно писать высокохудожественные, интересные книги с «живыми» персонажами, а не агитки. Особенно если это книги для подростков, которые и так склонны ставить под сомнение слова и ценности взрослых.
Итак, сегодня мы поговорим про книгу Дмитрия Артиса «Как настоящий солдат» (12+). Цель у книги благая – рассказать подрастающему поколению об СВО, ответить на волнующие детей вопросы, дать оценку событиям. Но реализация этой цели выглядит несколько топорно.
Уже на этапе знакомства с подзаголовком «Школьные и не только рассказы Димки Донского» я немного удивилась, а когда в класс привели нового ученика – Георгия Победоносцева, прямо-таки усмехнулась. У кругом положительных персонажей Димы Донского и Гоши Победоносцева есть противник, его фамилия – Немцев (а прозвище – Немец). Я, конечно, понимаю – говорящие фамилии и всё такое. Но зачем так в лоб? Это выглядит слегка карикатурно. Напомню, что книга 12+.
Кстати, о возрастном ограничении. Мне абсолютно не понятно, почему стоит такой знак, по содержанию – книга для дошкольников и младших школьников, без сцен жестокости, употребления запрещённых веществ и т.д. Для 12+ сюжет книги, диалоги персонажей, проблемы школьников – явный примитив.
Но даже не это меня оттолкнуло в книге (кстати, покупая её, я надеялась, что отзыв о ней буду писать в День героев Отечества, и, конечно, этот отзыв будет восторженным). Меня неприятно поразила глава «Мать героя», в которой девочка Оксана спорит с учительницей английского о войне. Приведу фрагмент текста, чтобы вы поняли о чём я говорю:
«– Все говорят, что война – это плохо. – The correct statement, – отреагировала англичанка, пытаясь вернуть класс в русло урока. – Война наступает в тот момент, когда человек начинает сопротивляться злу. До тех пор, пока он терпит унижения, войны нет. Но стоит ему попытаться отстоять своё человеческое достоинство, приходит время войны. Значит, время войны – это всё-таки хорошее время? – Война – это плохо. <…> – Нет, война – это хорошо! Если бы не было войны, если бы отец Победоносцева не пошёл на фронт, он бы не смог защитить своего сына, и тогда не было бы Победоносцева».
Честно говоря, меня, взрослого человека, пугает многократно повторяемое ребёнком утверждение «война – это хорошо». Воспитанная русской культурой, русской литературой, я склонна думать, что война – величайшее зло. И утверждению Артиса «война – это хорошо» я мысленно противопоставляю «Хотят ли русские войны» Евтушенко. Да, я понимаю, что война в сложившихся условиях была неизбежна, но назвать её благом не могу. Война – это страшная необходимость. Поэтому я категорически против, чтобы литература вбивала в умы юных читателей лозунг «война – это хорошо».
Ещё раз повторю свою позицию. С детьми и подростками нужно говорить о спецоперации, но нужно это делать так, чтобы, во-первых, не ожесточить их. Во-вторых, книга об СВО, книга о защите Родины должна быть настолько совершенна в художественном плане, чтобы подросток поверил в эти идеи, проникся ими, а не отверг их как грубо сработанный ширпотреб.
3 понравилось
