Читать или считать?
Что можно ожидать от задачника? Интересных задач, хитрых решений, замысловатых условий?.. Только я, взглянув на автора, почему-то ожидала подвоха, а не просто математического пособия. Но нет, всё как и полагается: около трёхсот задач собралось под этой обложкой. Если придерживаться математической точности и нумерации, то 299. Если учитывать, что под одним условием иногда скрывается несколько вопросов, то получится чуть больше трёх сотен. Например:
24. В понедельник Толя взял у Коли взаймы 2 конфеты и съел их с удовольствием. Во вторник Толя взял в займы у Коли 4 конфеты. 2 тут же вернул обратно, чтобы рассчитаться за понедельник, а 2 другие с удовольствием съел. В среду Толя взял у Коли взаймы 6 конфет. 4 тут же вернул назад, а 2 оставшиеся съел. В четверг взаймы у Коли Толя взял 8 конфет. 2 съел, а 6 честно вернул, рассчитавшись за среду. В пятницу Толей у Коли были взяты взаймы 10 конфет. 2 были с удовольствием Толей съедены, а 8 с благодарностью Коле возвращены. Ответь на четыре вопроса:
- Сколько вссго конфет взял взаймы у Коли Толя?
- Сколько конфет Толя вернул Коле?
- Сколько конфет Толя съел?
- Сколько конфет Толя еще должен Коле?
Писать рецензию на "Задачник по математике" мне приходится впервые, даже призадумалась, как правильнее это сделать. Может быть мне следует решить все задачи и выложить в рецензии ответы? Тогда получится приблизительно так:
1. 32 (частное капитана Флинта)
Но представив какие длинные числа и долгие подсчёты ожидают меня в подобной задаче, я передумала заниматься вычислениями:
54. Петр Петрович 12 июня в 11 часов 30 минут купил в магазине лыжи и стал ждать, когда выпадет снег. Снег выпал только в январе 25 числа в 9 часов 14 минут. Сколько минут ждал снега Петр Петрович?
Ох-ох-хох... Это же надо посчитать все месяцы, дни, часы, а потом перевести их в минуты... Мне такое надо? Думаю, что главным в "Ненаглядном пособии" является всё же юмор. Все задачи не просто жизненные, но они умудряются охарактеризовать героев своих условий не хуже любой другой литературы. А ещё отнестись с улыбкой к неприятностям (о них наглядно в следующей приведённой в пример задаче):
226. Во время сильного дождя на остановке автобуса стояли 12 человек. Подкатил автобус и забрызгал грязью пятерых. Остальные успели попрыгать в колючие кусты. Сколько исцарапанных пассажиров поедет в автобусе, если известно, что трое так и не смогли выбраться из колючих кустов?
Рассказать о недостатках, высмеять злых, жадных, ленивых с помощью математических задач - это было весело!
38 понравилось
