
Электронная
399 ₽320 ₽
Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.

Ваша оценка
Ваша оценка
Книга маленькая и особо не информативная. Всё это можно прочитать и в других книгах. Хотя и не скажу, что она совсем бесполезная. Что-то всё-таки я для себя вычленила и эмоциональные игры в конце книги тоже пригодятся.
Основной посыл книги - это любые эмоции имеют место быть и надо уметь их правильно проживать, помогать ребенку их распознать. Но, конечно же, в реальности всегда всё не так, как описывается в книгах. Когда ребенок ноет, кричит без причины и требует шоколад вместо обеда/ужина, мне бывает непросто обнять её и сказать что-то типа «я тебя понимаю, тебе обидно, давай сядем и поговорим». Естественно, первым делом, хочется крикнуть «сядь и ешь!» Сложно дается мне такое мягкое воспитание, да оно и не работает. Вот, например, цитата из книги:
Да, звучит круто, мягко и нежно. Но на деле как произойдет с мой дочкой: я ей это скажу, она скажет «давай», встанет и пойдет играть. А еда так и останется на столе. Затем через полчаса она начнет кусочничать и выпрашивать печеньки. Ну и как после этого не сказать ей «ешь!»? Не всегда, конечно, мягкотелость срабатывает. Тогда они начинают ездить на тебе. Я не утверждаю, что всегда надо только кричать и приказывать, просто хочу сказать, что эти книжные методы в большинстве случаев не работают, к сожалению.
В любом случае, как мне кажется, чем больше прочтешь таких книг, хоть и с повторяющейся информацией, тем лучше и тем прочнее всё это засядет в голове. Так что, не могу сказать, что книга оказалась такой уж бесполезной.

Очень странные примеры эмоциональной подстройки.
Грусть
На грусть ребёнка автор советует говорить ему: «Мой бедненький».
Грустить это… бедненько? Или мы жалеем ребёнка, когда грустное произошло с другим?
Прожить грусть? Не, зачем. Ты мой бедненький.
Гнев
Автор рекомендует изображать гнев вместе с гневом ребёнка и говорить в гневе: «Какая досада!»
Вы попробовали максимально сердито сказать «какая досада»?
Досада находится в диапазоне между настороженностью, легкой злостью и презрением. А гнев это «ты очень зол», «я тоже злюсь, когда…», «я рассержен, в гневе, в ярости», «внутри меня всё кипит», «я сейчас взрорвусь».
Страх
Пока ребёнок не отреагировал на страшное в мультфильме, покажите ему, что надо непременно бояться, советует автор. И обязательно в играх с полугода говорите, что надо сильно бояться волков (подставьте своё, хищников и других опасностей в мире недостатка нет). А то в жизни мало своих страхов, надо ещё мамину тревогу присвоить.
Раздражение
Цитата из описания игры для возраста 1+: «Например, ваш малыш выглядит раздражённым, но не может (или не хочет) рассказать об этом».
Не хочет годовалый малыш вам ртом сказать: «Мам, чё-то я раздражён». Не хочет, ну. Такое не каждый взрослый умеет (умеет, даже если хочет!) почувствовать и сказать, что про детей говорить. Не хотят они.
Про называние эмоций цитата:
«Даже если вы ошиблись в своих догадках, фраза „Мне кажется…“ не навязывает малышу вашу точку зрения».
Действительно, годовалые малыши такие рефлексивные, что если маме кажется, это тут же подвергается сомнению.
Кроме того, в книге вы найдете крутые (нет) и нетривиальные (тоже нет) примеры игр для развития эмоционального интеллекта: ку-ку, сорока-белобока, танцы, поцелуи, называние эмоций. То, до чего родитель, читающий книги об эмоциональном регулировании, дойти сам не в состоянии.
Очень странная книга.
Её можно было бы сформулировать короче, если бы не нелепые примеры. В двух словах содержание: эмоции ребёнка нужно принимать и называть, а также учить ребёнка недеструктивно их выражать. С вас 500₽ за консультацию.
Ах да, последнее, но тут без спойлеров: злиться можно, драться - нет.
В общем, примитивно и смело можно не читать.














Другие издания
