35 кило надежды

Маленькая книга на вечер 

История мальчика, который не любил школу и не хотел учиться, но умел делать многое своими руками, а именно чинить и мастерить 

Родители ругали за школу, за оценки и только дедушка поддерживал его в ремесле 

Дедушка был тем человеком, который настаивал на учебе, но при этом понимал, что у каждого могут были свои умения, главное прикладывать усилия и работать над собой 

Добрая книга, которая настраивает детей на учебу, а родителей на поддержку детей в их начинаниях

Потому что все начинается с себя

Эта книга заставила меня плакать от воспоминаний о моем детстве,где я маленькая только в творчестве находила уединение и радость.

Будучи малышкой,моей тете(ей было на тот момент 18) досталась роль моей «няни» и она открыла мне мир рисования и рукоделия.

Мы рисовали с ней мелками на асфальте нереальные каракули,ходили собирать в парк материалы для поделок.

Чуть повзрослев,она рассказывала мне об оттенках,про тень и свет в рисунке.

Помню,была раскраска по мультфильму «Дамбо» и она говорит «А чего-то слоника раскрашиваешь просто в голубой,он же получится плоским» и раскрасила с тенями и светом,как полагается.

Я была в восторге,все советы внимала

Водила меня на кружок рукоделия,я там милую игольницу сшила в виде грибочка.

С детства любила ее рассказы страшные,оказалось это она мне книги Стивена Кинга пересказывала

Когда появились DVD она диск покупала и к нам в гости приходила,мы смотрели весь день экранизации Кинга.

Заказывали книги по почте по рукоделию и вязали,шили и мастерили по ним.

Когда она была беременна,я связала первое изделие «пинеточки» для своего будущего двоюродного братика️(мне было 8-9 лет)

Любила делать скрапбукинг и блокноты украшать всячески (мама до сих пор пользуется одним из таких)

Бежала из школы,чтобы порисовать дома.

Записалась в художественную школу и познала ад из натюрмортов…

Сейчас мне 26 и творчество улетучилось куда-то…

Сижу и плачу,я наконец-то поняла какой радости в жизни мне не хватало.

ПРОСТО СЕСТЬ И СМАСТЕРИТЬ ЧТО-НИБУДЬ

Без оценок,без достижений,важности и срочности.

Спасибо этой книге за это!️

И моей тете за привитую любовь к творчеству!

Книга о мальчишке, который не любил учиться. И о том, что хорошие оценки - это не главное. Но как-то все происходящее мало смахивает на правду: то дух дедушки правильные ответы на экзамене подсказывает, то поступает в хороший лицей, хотя до этого соглашались взять лишь в самую худшую школу, а финал так вообще фантастический. Так что не нужно тешить себя надеждой, что все придет само собой. Учиться, учиться и еще раз учиться, иначе навсегда застрянешь в низах и даже гениальную идею не сможет реализовать без базовых школьных знаний.

Очень трогательно! У меня тоже был дедушка, которого я любила больше всех. Дедушка Леон очень на него похож - мой также любил мастерить, у него был "закуток" и он был добрый и очень умный. Наверное, поэтому я прочитала рассказ на одном дыхании, со слезами на глазах.
Тотоша тоже очень хороший мальчик, он меня зацепил за живое. Надеюсь, что дальше у него все сложилось.
Я очень боялась, что дедушка умрет. И когда концовка оказалась позитивной, у меня просто камень с души свалился!
От таких книг на душе становится светлее. И начинаешь верить в то, что все будет хорошо, даже никакого волшебства не нужно!

Эта книга стала моим первым опытом чтения незнакомого доселе произведения на французском языке. Притом не переводного, а оригинального. А также первым знакомством с автором. И очень удачно все вышло. Местами было тяжеловато, но зачастую целые страницы прочитывались без обращения к Мультитрану. И сама книга тоже очень понравилась. Я поверила и автору, и герою. Конечно, очень наивно и вместе с тем бесконечно мило. Местами я смеялась до слез, местами хотелось плакать. И все же надежда на лучшее ни на минуту не покидала. Ее ведь целых 35 кило.

PS Пару раз заглядывала в перевод на непонятных совсем местах - да, понимаю разочаровавшихся. Это же черт знает, что такое.

В новостях, книгах, журналах чаще всего рассказывают о тех людях, которые стали лидерами, чего-то достигли за определенное время. Но мало кто знает, скольких усилий стоил этот путь достижения цели. Мы узнаем о них и начинаем восхищаться, приводить в пример своим знакомым, друзьям и, конечно же, детям. Стараемся сделать как лучше, но иногда такие примеры не дают результаты. Почему?

Наши дети – это маленькие сюрпризы, от которых можно ждать всего что угодно. И мы для них хотим самой лучшей жизни. Но, порой, за своими собственными мечтами о будущем своих чад мы не принимаем во внимание желания детей.

Нет одинаковых детей. Они все особенные. К каждому из них нужен особый подход и целый вагон заботы и понимания. Дети – это уже маленькие взрослые люди, которые хотят, чтобы с их мнением считались, чтобы к их словам прислушивались. Для них это безумно важно.

Наши дети – это наше всё. И данная книга заставляет нас задуматься над этим.

Есть писатели, которые ставят во главу творческого процесса вопрос - "как писать": использовать фирменный стиль, сложные термины, эстетическую красоту строк, многозначительность образов и другие приемы. А есть писатели, которые считают главным, не внешние приемы речи, а "то, о чем должно рассказать, то о чем нужно рассказать и непременно поделится со всем миром". Француженка Анна Гавальда относится к последней категории.

Сначало название книги "35 кило надежды" рисовало в моем уме полную женщину которая пытается сбросить 35 кило, называя их своей надеждой. Или огромную беременную женщину, которая вынашивает в себе пятерняшек. Но оказалось все абсолютно не так. Книга оказалась о юноше тринадцати с небольшим лет, который испытывает значительные трудности в обучении. В тексте оговаривается синдром дефицита внимания. В принципе это наиболее точно охватывает проблематику личности героя.

Родители постоянно ссорятся, они находятся на грани развода. Их сын уже дважды оставался на второй год, он старше своих сверстников и просто не обучаем, но у него есть стремление делать все своими руками: чинить вещи, улучшать их, учится столярному делу, делать мебель, конструировать игрушки. Единственным человеком, которому не безразлична его судьба и единственным другом становится его дед, который видит во внуке - то что не видят ни его родители, ни учителя. Позже парня насовсем выгоняют из школы и он лишается права получить аттестат, а дедушка оказывается в больнице с большими проблемами со здоровьем.

Существование такой книги как эта в мировой литературе более чем оправдано. Эта книга необходима современному обществу. Я объясню почему. Дети, которые в принципе не обучаемы от рождения существуют, это реальность, это действительность. Что нужно делать с такими детьми? Увидеть в них способность к тому что их действительно интересует больше всего в этой жизни, к тому что у них лучше всего получается, к тому ради чему им стоит жить - к творению, ибо созидание - это величайшая сила в нашей жизни, способная исцелять сердца.

Самое лучшее в этой книге - это то, что главный герой не сдается, когда все поставили на нем крест и признав его абсолютно бездарным, он пишет письмо. Это судьбоносное, но искреннее письмо, пропитанное настоящей надеждой.

об этом написано уже столько раз, что, казалось бы, сказать что-то новое невозможно... Ребенок, который не уверен в себе и ощущает себя нелюбимым настолько, что фактически машет на себя рукой... Ребенок, в жизни которого всё заполняет неприятие... Невнимание родителей, неудачи в учебе, неуверенность, нелюбовь к себе... Когда я читала её, у меня сердце сжималось... Как мы уродуем и калечим жизнь не только себе, но и своим детям... Наверное, дело совсем не в школе... Но всё же, как повезло Грегуару Дюбоску, что в его жизни был такой ДЕД! Человек, которому важны не просто внешние, формальные вехи успешности. Человек, которому важно, что творится внутри у этого ребенка. Человек, который пытается его хоть как-то защитить... И наверное дело не в литературных достоинствах или недостатках этой книжки, хотя написана она привычно легким пером Анны Гавальды, а в том, что автор снова заговорила о том, что трогает сердце. О важности Любви в жизни детей. С юмором, непринужденно, но все-таки глубоко о таком больном, о чем огромная часть родителей, взрослых людей просто никогда не задумывается, сосредотачиваясь на решении своих "взрослых" проблем.
Их нужно беречь... Они такие ранимые и неувереные, даже когда дерзят и ругаются, вырастая выше папы с мамой, или шипят и царапаются - совсем как малюсенькие напуганные котята... Любите своих детей! Помните, что вы для них - целый мир...

Жил-был оболтус. Здоровенный оболтус. Ничего не умел и не ничем не интересовался.
Любил одного только дедушку и ощущал, что только этот дедущка его и любит.
Или так:
Жил-был малчик. Обыкновенный мальчик. В очень плохой семье, где родители ненавидели друг-друга и срывались на ребенке.
Или так:
Жил-был одаренный малчишка, которому не повезло и он пришел в этот мир в "неправильную семью", но мальчишка твёрдо знал, что ему нравилось и, как мог, пытался идти вслед за зовом сердца.
Или так:
Жил-был человек. Родился и жил. А потом началась школа и начался кошмар. Не приспособлена современная система образования под то, чтобы растить и воспитывать будущих Роденов.
Или так:
Жил-был ребенок. Система была против него, поддержки он не ощущал, и он потерял всё, даже те самые 35 кило надежды почти потерял...
Что бы вы сейчас не подумали о книге - прощее ее прочитать, ведь это малюсенький рассказик на 50 страниц, половину из которых занимают картинки - знаковые картинки.
Как по мне, такие книги иногда стоит читать - тем, кто вот-вот готов свернуть со своего собственного пути, отказаться от своего собственного предназначения в этом мире.
PS Если кто-кто читал Ю.Б.Гиппенрейтер "Как общаться с ребенкоМ" - там в конце есть история про одного мальчика, которого из деревни отдали бабушке в Москву. Вот для меня эти истории очень похожи, только история в книге Гавальды рассказана не от лица взрослых, а от лица такого вот мальчика. Хотела бы я ошибиться, но думаю многие, ой многие, могли бы про себя рассказать такие же или подобные истории...