Экзамен на чин

Для тех, кто неоднократно проходил аттестацию на своей работе, рассказ Антона Павловича близок и понятен. Забавно, что и 130 лет назад, и в советские годы, и сейчас вечно повторяющийся процесс проверки знаний у людей, которые, как правило, понимают свои профессиональные обязанности лучше любого экзаменатора, а вот в обычных общеобразовательных дисциплинах плавают из-за давнего срока обучения.

Приёмщик почтового отделения Фендриков, «седой, бородатый человек с почтенной лысиной и солидным животом», которому скоро стукнет шестьдесят лет, вынужден проходить экзамен на чин коллежского регистратора. Дослужился на старости лет... Но чтобы получить этот самый низкий в российской иерархии чин — 14-го класса, ему ещё надо сдать экзамен. А него, как назло испорчены отношения с одним из экзаменаторов, учителем географии Галкиным, бесцеремонным молодым человеком, не уважающим стариков. Когда-то Фендриков не обслужил его без очереди в своём почтовом отделении. С тех пор Галкин всячески выражает ему своё негативное отношение. Однажды даже, завидев старика, проходящего мимо, высунулся из окна трактира и в пьяном виде прокричал: "Господа, поглядите: марка, бывшая в употреблении, идет!"

Все, кто проходил аттестацию в зрелом возрасте, прекрасно представляют состояние старика. С одной стороны, понимаешь, что это формальность, но трясёшься и готовишься, как будто школьник к первому в твоей жизни испытанию. Студенческие годы давно позади, не говоря уже о школьных, но, кажется, что ты снова должен всем вокруг доказывать свои профессиональные навыки, хотя готовиться приходится, как правило, совершенно по другим предметам, которые в твоей работе и не нужны или находятся на периферии твоих должностных обязанностей. Жалко старика.

Вопросы, которые ему задают экзаменаторы, точно, ни к чему приёмщику в почтовом отделении. Особенно издевается Галкин! «...скажите мне, какое правление в Турции? ...какие вы знаете притоки Ганга? ...А где течет Аракс? И этого не знаете? Странно... Какой губернии Житомир?» Сразу видно предвзятое отношение географа к бедняге Фендрикову... Завалить хочет! Хорошо, что остальные члены экзаменационной комиссии вменяемые люди, не дали дальше издеваться над стариком, совсем растерявшемся от напора Галкина - «Даже отец протоиерей могут подтвердить... Век буду бога молить... С самого Покрова учусь, учусь и... ничего толку... Постарел для умственности... Будьте столь милостивы, ваше высокородие, заставьте вечно бога молить...» Позволили ему засчитать экзамен сданным.

Впрочем, если честно, то надо быть совсем уж никчёмным работником, чтобы тебя не аттестовали.

Фраза - «Не волнуйтесь. У нас и примера не было, чтоб вашего брата на экзаменах резали. Проформа!»

Прочитано в рамках марафона «Все рассказы Чехова» # 569

Один из "Пёстрых рассказов" Антона Павловича. Впрочем, тогда ему было только 24 года и печатался он под псевдонимами Антоша Чехонте, Брат моего брата, Человек без селезёнки. А почему? Да просто оттого, что любой здравомыслящий человек, а уж тем более - талантливый, имеет особенность всегда сомневаться в своих делах и поступках. Лишь круглый дурак не сомневается, но я о другом сейчас: в 24 года написать целую россыпь точных и философских срезов жизни человеческой во всём ей многообразии многим ли дано? Именно величина таланта, проявившегося столь рано и есть то увеличительное стекло, которое и позволяет нам, живущим уже в иные времена, не только восторгаться этими миниатюрами, но и примерять на себя те ситуации, что так красочно и сочно описаны.

Сюжет рассказа прост и понятен всякому, кто долгое время служит на одном месте, но вынужден пройти очередную аттестацию.
Сюжет рассказа понятен тому, кто, дожив до седин, вынужден вновь садиться за учёбу, понимая её ненужность и упущенное ранее для неё время.
Сюжет рассказа является здесь лишь видимой канвой для целого веера контрастных литературных образов, которые благодаря лишь краткой, но точной, как мазок кисти художника, характеристике, несомненно, столь выпуклы и жизненны, что кажется только что проходили мимо тебя. Кажется, что ты уже их где - то видел и даже немного знаком. да и черты героев рассказа, конечно, видимы во многих знакомых тебе современников.
А фамилии? Какие говорящие сами за себя фамилии: учитель географии Галкин, учитель русского языка Пивомедов, штатный смотритель уездного училища Хамов, законоучитель Змиежалов, инспектор народных училищ Ахамов и, конечно, главный герой рассказа приемщик X—го почтового отделения Ефим Захарыч Фендриков, седой, бородатый человек с почтенной лысиной и солидным животом. Прочитав внимательно эти фамилии, пожалуй, можно более и не давать им характеристику, всё уже тут сказано.

Помня о том, что рецензия на миниатюру не должна быть длиннее самой её, пожалуй, на этом и закончу.
Лишь добавлю имя великолепного чтеца, актёра с прекрасным, сочным баритоном, Владимира Антоника, в исполнении которого эта чудесная миниатюра превратилась в прекрасный звуковой образец русской классической словесности, который, словно неиссякаемый родник, питает нас тем, что зовётся духовная жизнь.

Многоуважаемые пользователи и посетители сайта.

Рассказ показывает насколько мы можем быть зависимы в определенных обстоятельствах. И имеем безотчетный страх перед мелкой местью. Хочется выразить признательность и признаться в любви Автору (мир праху его). Умевшему так метко и с известной долей непревзойденной иронии делать столь впечатляющие, по своей значимости, высказывания. Если бы мы могли побороть в себе периодическое желание пресмыкаться. Хотя возможно в скором времени, с развитием социума согласно вектору равенства, сие всенепременно свершится.

Здоровья и благополучия Вам и Вашим близким в это нелегкое время.

Острый рассказ на социально-бытовую тему, написанный с большим юмором и даже сарказмом. Читаешь и удивляешься насколько живуча в России манера раздачи чинов и званий не по знаниям, заслугам, а зачастую по знакомству, связям, клятвенным обещаниям,или просто из жалости и сострадания, как в случае, описанном автором. При этом Антон Павлович художественно описал реального человека - почтмейстера из подмосковного Воскресенска, которого он знал по своей врачебной практике. До нас рассказ дошел в несколько сокращенном автором виде, но это не испортило его, а сделало более компактным и выразительным.

Рассказ «Экзамен на чин» повествует о процессе сдачи экзамена на чин шестидесятилетним приемщиком почтового отделения Ефимом Захарычем Фендриковым.

Идея рассказа, полагаю, состоит в демонстрации сути экзаменов в жизни, даже на чин - не стоит экзаменов бояться, пытаться преждевременно задобрить преподавателей, лучше выяснить программу, уровень сложности, что конкретно интересует экзаменатора и готовиться по программе, а не за пределами, подходить к делу здраво и с умом.

Ефиму Захарычу и без должной подготовки удалось сдать экзамен, стоит лишь выпустить удачу на волю. Как сердце говорит вам себя вести, так и ведите себя.

Поганое состояние репутации Ефима Захарыча не помешала. Это тоже жизненно - имей репутацию плохого студента, прогульщика, хама или кого похуже - всегда есть шансы сдать успешно экзамен.

Мне не показалось, что в рассказе имеет место быть "связям"; больше похоже на роль уважения к возрасту экзаменуемого и снисходительности экзаменатора.

Ефим Захарыч пытался и оправдаться, и бога вспомнить почаще, и поклясться в чём придётся; не было ни единого неуважительного слова. В жизни я встречала отъявленных хамов среди студентов. Уж на них-то экзаменатор найдёт управу, поэтому поведение Ефима Захарыча правильно на экзамене, особенно если знаний не хватает. Со стороны выглядело сие действо, может, не лицеприятно, но именно в таком порядке дел получен нужный результат.

Такой вопрос - действительно ли Ефим Захарыч вызубрил стереометрию или это блеф?.. Такой приём работает, проверено - сказать преподавателю, что готов, а тот будет спрашивать что-то другое. В таком подходе есть риск - преподаватель может сжалиться и начать спрашивать то, что вы знаете, дабы помочь, и что тогда, если это блеф?..