Педагогика для всех

Маленькие дети потому с трудом понимают слово "нельзя", что оно бессодержательно. Мама танцует со щеткой в руках - подметает, и мальчик повторяет ее движения. Вот действие - вот оно повторено. Но что значит "нельзя"? Нельзя - это щетка? Нельзя - это что-то острое? Некоторые дети так и думают, и маленький тащит гвоздь: "мама, я нашел "нельзя".

Воспитание детей - старейшее из человеческих дел, оно ни на один день не моложе человечества; оттого оно кажется несложной работой: все справляются, и мы справимся. В действительности взгляд этот обманчив, я бы даже сказал - коварен.

Да ведь и всех вопросов о детях не множество, как нам кажется, а всего лишь три: как воспитать стремление к правде, то есть совестливость; как воспитать стремление к добру, то есть любовь к людям; и как воспитать стремление к красивому в поступках.

Они любят не детей, а себя в образе родителей, им нравится быть хорошей матерью, честным отцом.

Воспитывать сердце – значит управлять радостью ребенка. Радость управляет желаниями, желания составляют внутренний мир – личность.

Вера живет в нас вопреки ближайшей очевидности.

Душе человеческой необходимо верить, как сердцу – биться.

Подросток – гипертрофированное детское "я сам".

Воспитание ребенка – это подвиг бескорыстия, только у бескорыстных людей вырастают хорошие дети.

В детском доме Януша Корчака при разборе проступков выносили одно из двух определений: или признать невиновным, или простить.