Отзывы о книге Юность

При всей моей любви ко Льву Николаевичу Толстому меня уже в который раз безумно раздражают его главные герои. Так было с Наташей Ростовой, с Анной Карениной, а теперь вот так вышло и с Николенькой. В первых двух частях я делала скидку, что там были мысли именно ребенка, так что ему можно было простить и наивность, и самолюбие. Но с наступлением юности наш герой совсем не поменялся. Он все так же чувствует себя выше других. Его распирает невероятным самодовольством от того, что ему удалось поступить в университет. Он невероятно гордится тем, что забыв покаяться на исповеди в одном из грехов, на следующее утро он первым делом едет в монастырь, чтобы покаяться вновь. А уж его "влюбленности" - это вообще отдельная тема, потому что влюбляется Николенька часто, причем делает это насильно, стараясь культивировать в себе это чувство как можно дольше, но все равно влюбленности больше пары недель не продерживаются.

При этом, все отвлеченное от личности Николеньки мне понравилось. Понравилось, например, описание университета, студенческого кутежа (который так и не поменялся за полтора века) и того, как кружок студентов готовится к экзаменам. Понравилось описание женитьбы отца главного героя, и мне было бы интересно почитать побольше про взаимоотношения с мачехой в семье. И не могу в положительных моментах повести не упомянуть язык Льва Николаевича. Особенно в тех главах, где описывается деревня или природа, меня просто зачаровывал язык. Он буквально передавал ветерок над полем, вкус свежесорванной малины, запах подгнивающих яблок...

В целом, эта трилогия явно является очень желаемой к прочтению каждого человека, она очень четко передает круг интересов типичного представителя дворянского сословия 19-ого века, то как в то время растили и воспитывали детей.

Мне нравится формат,когда в книгах описывается чуть ли не вся жизнь героя. Ты будто становишься невидимым свидетелем-соучастником жизни гг,переживая его сокровенные мысли и разделяя потайные чувства,будто приоткрывая занавесу в жизнь совершенно незнакомого человека. Пожалуй в такой «рубрике» Толстой обыгрывает всех своим легким,не вычурным ,но при этом приятным и изящным языком,а так же той живостью повествования юношеской жизни. Гг,судя по отзывам,многих раздражал своим высокомерием,максимализмом и глупостью,но для меня,как человека в примерно его же возраста,все его чувства кажутся вполне понятными,потому что ,как бы их не осуждали,они присутствуют в разной мере у каждого,и мне было интересно в некоторых моментах,не без горечи,узнавать и себя. Благодаря этим порокам персонаж и чувствовался живым. Так же понравилось живость и второстепенных персонажей,какое-то тёплое описание студенческого быта и будто бы вступления во взрослую жизнь. Такие дела. Прим.: прошу не обращать внимание на орфографию,тк я больше заинтересована в том,что бы выразить свои чувства,а не написать сочинение на 5.

Период юности для многих становится сложным и опасным: новое окружение, смена интересов, медленный, но верный переход к взрослой жизни. Это время коснулось и главного героя повести Толстого Николеньки. Что-то меняется в разуме Николая в этой третьей и последней книге из цикла псевдо-автобиографической трилогии, об этом свидетельствуют такие слова в самом начале, сказанные им самому себе:

«Надо скорей, скорей, сию же минуту сделаться другим человеком и начать жизнь иначе»

Однако немногим позднее замечаем вопрос, который, наверное, задавал каждый в его возрасте:

«Зачем всё так прекрасно, ясно у меня в душе и так безобразно выходит на бумаге и вообще в жизни, когда я хочу применять к ней что-нибудь из того, что думаю?..»

Дальше – больше. Следя за дальнейшим развитием событий, мы и узнаем об интересном разложении любви на три разные категории, и проведём время вместе с Дмитрием Нехлюдовым (друг), и заметим некую противоположность между самим Николенькой и его товарищем по учёбе Зухиным. Но главным на протяжении всей повести будет оставаться критика Николая к самому себе, которая постоянно будет лишь возрастать. Разве не знакомо это и нынешним юношам и девушкам? Красивые предложения, размышления героя и интересная концовка, которая наводит на мысли, что можно ещё всё изменить, составили хорошее впечатление о прочитанном.

Ну что ж… Я дочитала последнюю часть трилогии Толстого. Относительно остальных частей, эта не такая добрая и сказочная, как предыдущие две части. Ну начнем со всего по порядку)

Пойдем по хронологии и событиям, что же здесь такого произошло и как же начинается юность у главного героя Николеньки. Все начинается с приобретения новых друзей и компании. Приобретения друга Дмитрия, который не считает его таким уж маленьким мальчиком и готов слушать его идеи и делиться своими. Первую четверть книги Николенька готовиться к вступительным экзаменам в университет. У Николеньки есть авторитет — его старший брат Володя, который успешно поступил в университет и, в глазах Николеньки, уже такой взрослый и самостоятельный, Николенька хочет быть таким же. Николенька сдает вступительные экзамены и поступает в университет, однако тщеславие и гордость губят его к концу книги. В течении первого семестра Николай ничего не учит, прогуливает пары, и как итог проваливает экзамены и оказывается отчисленным. Но как все до этого докатилось?! 

В предыдущих частях книги Николенька выступает очень даже как положительный персонаж. Мальчик-мечтатель, со своими мыслями, переживаниями и идеями. 

Как и с прошлыми обзорами, я хотела бы поделиться идеями, которые, кажется, свойственны для всех молодых людей в возрасте Николеньки (16-17 лет), в этой трилогии Толстой это явно подчеркивает в каждой части

- переживание о поступление. Первые экзамены, подготовка, волнение — все это происходит в юности. Николенька, как и мы все, много уделяет времени учебе и переживает за свое будущее, однако он не перестает мечтать и в диалогах с его новым приятелем Дмитрием он еще больше раскрывается.

- вечно в поисках любви. Все мальчики в окружении влюблены или имеют подружек. Николеньку это очень беспокоит. Он мечтает о даме, которая будет безумно красивая и не глупая, и это будет любовь на всю жизнь. Николенька хочет ее встретить в каком-нибудь необычном романтичном месте, случайно начать беседу и понять, что вот она та самая. Но это всего лишь мечты…

- как стать хорошим человеком. Николай (пора бы уже перестать его мне называть Николенькой) впервые только в этой части начинает думать о том что нужно делать, чтобы быть достойным человеком. Николай даже заводит тетрадь «Правила жизни», в которой планирует записывать свои жизненные принципы и никогда их не нарушать

Николай понимает, что пока что он не идеальный, но изо всех сил он старается это исправить, пытается подражать своим кумирам и добавлять чего-то своего

-отношения с братом. Мне кажется, что все, кто имеет младших/старших братьев и сестер улыбнется на этом моменте, ведь только, когда мы взрослеем мы понимаем, что твой брат и сестра не такой уж гадский человек, а вполне интересный человек, который никогда не откажет в помощи. Аналогичная ситуация и у Николая в детстве и отрочестве Николай все время презирает и завидует старшему брату за то что он старший. В этой же части у них появляется контакт.

Наверное, прочитав это все, у вас появиться вопрос, когда же что-то пошло не так, ведь не все так и плохо.

Николай заметно начинает меняться после поступления в университет. Чувствуя свободу от домашних нянек и наставников Николай пренебрегает посещением занятий в университете и использует университет только для получения новых знакомств и связей. На лекции ничего не записывает и ничего не слушает, а местами и прогуливает.

Однако и с приобретением новых знакомств не все так просто. Николай чувствует благосостоятельность своей семьи и смотрит с высока на тех, кто не может позволить себе купить новый университетский костюм, осуждает людей за грязную обувь и небритое лицо. Хотя его собеседники бывают очень даже умными молодыми людьми. Порой, Николай начинает испытывать отвращение к своим сокурсникам, которые в чем-то хуже его (например, во французском языке), но во всем остальном на порядок лучше разбираются.

Мне запомнился момент, когда в компании молодых людей, обсуждающих физику, Николай совершенно не понимает о чем идет речь и пытается перевести тему на французскую литературу, находя себя знатоком в этой теме он обнаруживает, что хотя произношение его собеседников не такое идеальное, они прочитали в двое больше французских книг, чем Николай. 

Николай каждый день, каждую минуту пытается выставить себя идеальным, знающим, умеющим, и порой все доходит до лжи из которой ему самому трудно выбраться. Так как он становиться достаточно взрослым, чтобы ездить в гости и на баллы, происходят ситуации, когда люди просто оставляют его и не хотят с ним поддерживать совершенно никакой беседы. Кажется, Николай прекрасно осознает свою ложь, но все равно продолжает врать, рассказывать небылицы. 

Хочу описать человека, которым пытается быть Николай: мало смеется, говорит острые и заумные фразы, разбирается абсолютно во всем; человек, которого сложно удивить, гордый и эгоистичный, холодным. И кажется, вся его семья видит, эти изменения в Николае, его старший брат даже пытается как-то намекнуть о его поведении.

В погоне за идеальным человеком, Николай теряет сам себя.

Книга заканчивается провалом для на экзамене и отчислением. Читателю остается неизвестным дальнейшие действия героя, изменится ли он по отношению к людям и к учебе. Николай достает из шуфлятки тетрадку «Правила жизни» - она совершенно пустая. Он так и не успел ничего туда записать. Он только собирался но так и не собрался

Еще хочу провести интересную аналогию — события начинаются весной, а заканчиваются зимой. Проходит меньше года. Урожай был посеян — Николай поступил в университет. Даже, кажется что-то зацвело, но без ухода, работы над собой, отношению к людям и учебе все обернулось весьма печально.

Толстой в данном произведении описал один из жизненных циклов человека с автобиографическими деталями. Получилось довольно неплохо, лично я сразу увидела в чём-то схожесть наших мыслей и поняла, что нас таких очень много. Юность - это один из сложнейших этапов создания души. В этот период поисходит много различных событий, сложностей, уроков. Что, собственно, и можно обнаружить в книге.

Главная мысль произведения, на мой взгляд, это показать, что в жизни часто происходит что-то плохое и мы совершаем ошибки. Но это не повод опускать руки. Это лишь шаги к становлению полноценной личностью. И это нормально.  Каждый из нас переживал неудачи, но каждый также и борится с ними. Главное, не сдаваться и, если надо, начать всё сначала. Жизнь непредсказуема, кто знает, как сложится твой завтрашний день.  Не забывайте учиться на ошибках и не теряйте себя, пытаясь быть похожим на других. Вы такие, какие вы есть, а в погоне за чужими стандартами вы никогда не обретете своего счастья. Юность  это довольно тяжело, но очень важно. Вы обретаете себя.

Произведение, в целом, мне понравилась. По сюжету говорить не буду; в книге автор описывает историю юности Николая. Ну и тема, как вы уже поняли, юность. Есть над чем подумать.

Читая знаменитую повесть Л.Н.Толстого, я ожидала бесценного опытно, жадно впитываемого мной из русской классики. Здесь же этот опыт был скорее негативным. Сюжет повести описывает университетскую жизнь Николая и его сокурсников в пору юношества. В этом произведении можно увидеть и юное общество того времени, и переживания, и сокровенные чувства и мыли, и философские рассуждения главного героя. И урок о то, каким быть не нужно. Наверное, именно это меня оттолкнуло и вынуждало читать через силу. Николай предстаёт не в лучшем свете. Меня на протяжении всей повести поражала его эгоцентричная, самовлюбленная и лицемерная натура. Многие могли бы скинуть это его подростковый период, но я это не одобряю. Взять, к примеру, то, что в абсолютно любой ситуации он думал, что все его окружающие думают только о нем. Или тетрадь, на которой написано: "Правила жизни". В сюжете она появляется лишь в начале и в конце и несет большую смысловую нагрузку, чем может показаться. Заводя ее, Николай думал, что с ней он непременно станет совершенным с нравственной стороны. И когда в конце он достает тетрадь, то плачет от нахлынувших чувств, связанных с юношескими мечтами, но уже не слезами отчаяния, а раскаяния и морального порыва. Это показывает читателям, что любой может ошибиться и заблудиться, важно признавать свои ошибки и, собравшись, начинать с чистого листа. Мы несовершенны, и это одно из главных наших достоинств.

Заключительная часть трилогии о взрослении. Главный персонаж уже юноша, студент и проблемы уже у него более взрослые и взгляды на мир более устоявшиеся и правильные, но все равно персонаж продолжает мечтать, продолжат воображать себе то генералом, то спасителем всего человечества. Продолжает влюбляться и замечает, что каждое новое чувство более возвышенной и ценней. В романе фигурирует частый персонаж коротких повестей Толстого – князь Дмитрий Нехлюдов. Эта повесть гораздо более объёмна чем первые две. Главный персонаж хоть и угадывается в этом напыщенном молодом человеке, но с трудом. В истории больше философских рассуждений и описывает она преимущественно период учебы Николая в университете. Заканчивается повесть раскаянием, главный герой понимает, что его взгляды на мир и вообще отношение к миру были не те, в первую очередь не те какими он видел их раньше. Достав свой дневник – «Правила жизни» Николай получает моральный посыл начать все заново.

«Мы так привыкли смешивать искусство с природой, что очень часто те явления природы, которые никогда не встречали в живописи, нам кажутся неестественными, как – будто природа ненатуральна, и наоборот: те явления, которые слишком часто повторялись в живописи, кажутся нам избитыми, некоторые же виды, слишком проникнутые одной мыслью и чувством, встречающиеся нам в действительности, кажутся вычурными». Перед вами заключительная часть трилогии Льва Николаевича Толстого о мальчике – юноше по имени Николай. На протяжении трех книг мы следили за тем, как рос и развивался наш главный герой. Вместе с ним мы преодолевали все трудности и тягости жизни. О сюжете: в этой части Николай готовится к экзаменам, готовится к поступлению в университет. Мне безумно грустно расставаться с этой историей. Я настолько привязалась к этому мальчишке, что буду скучать. Читая эту трилогию, вы становитесь невольным слушателем и другом главному герою. Эта трилогия поможет вам окунуться в детство, вспомнить свое отрочество, а также поможет взглянуть на себя со стороны. Возможно, именно после прочтения вы сможете получить ответы на те вопросы, на которые ранее не смогли ответить. Условно эти книги можно разделить: • «Детство» предлагать читать детям в 4 – 6 классах; • «Отрочество» более уместно читать, начиная с 7 класса и заканчивая 10 – м; • «Юность», безусловно, подойдет ученикам старших классов, а также студентам первых курсов. Если у вас есть ребенок – подросток, то перечитайте эту трилогию. Возможно, именно она поможет вам наиболее полно понять и прочувствовать своего ребенка. Ставлю этой книге 4 из 5!