Сказка о потерянном времени

Я обожаю эту сказку с детства, уже мои дети могут слушать ее часто. Если "приключения Незнайки" или "приключения желтого чемоданчика" изменились в моем понимании, то эта книга осталась на прежнем золотом месте на полочке.

Евгений Шварц показал юному читателю чем чревато непрактичное мотовство своего же времени, как важно использовать каждый момент жизни ради самой длительности жизни.

Увы, зачастую мы прожигаем ее в телефоне, листании ленты, играх, не замечая, как минуты, часы и недели делают нас старше, но не всегда мудрее.

Я вчера не заметил дороги обратно к домику – боялся время потерять. А теперь вижу, что иногда лучше потратить немножко времени, чтобы потом его сберечь.

У Шварца изумительный язык, причем не грубый, не слишком простой, а довольно качественно разработанный, чтобы и детям было интересно и захватывающе читать, и взрослым не уснуть во время совместных изучений классики перед сном.

История довольно милая, легкая, но и одновременно с этим поучительная и мудрая, заставляющая и улыбнуться, и задумать о вечном и текущем.

А еще прелесть в ее компактности: здесь нет размусоливания и растягивания трагедии, осознания своего места в нашем мире и выводов - Пете и его "коллегам" приходится быстро адаптироваться к суровой реальности бытия, за что спасибо автору.

С бою взяли, чудом вернули они потерянное напрасно время. Они-то спаслись, но ты помни: человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет. Ещё одна ставшая классикой история для детей, конечно, давно (и неоднократно) и мной, и моим ребёнком (9 лет) прочитанная и даже в плане экранизации просмотренная. Поучительный рассказ о том, как происками злых волшебников четверо детей – два мальчика и две девочки – в одночасье лишились того времени, которое тратили впустую, и превратились в стариков. Волшебники же, соответственно, радикально омолодились. История интересная, динамичная, в меру поучительная, написанная простым и понятным языком, при всей своей «страшносказочности» не пугающая. Там, где описываются заколдованные «старики», и вовсе достаточно смешные моменты. Мне, правда, навеяло из «Любовь-морковь 2»: — Мы-то хотя бы можем пойти в детский дом, а дети куда? — Только в дурку... История учит не только (так и хочется написать «тайм-менеджменту») необходимости осознанно подходить к трате собственного времени, но и важности навыков командной работы. Мой юный читатель узнал в незадачливых героях сказки себя. Пожалуй, почти каждый ребёнок узнаёт)