Рассказы

После окончания школы к классике не притрагивалась, и сейчас чувствую небольшой голод. Выбрала Чехова и не пожалела совсем. Каждый рассказ можно перечитывать вновь и вновь, и находить что-то новое, поучительное. В некоторых героях узнала себя, и это было неприятное знакомство. Но при этом нет уныния от сего факта, потому что Чехов показывает, что и такие люди могут жить - по-своему, в своей, возможно, скорлупе, но жить. И приносить пользу, чему-то учить других людей. Мне кажется, его рассказы - отличные сеансы психотерапии

1) Стиль Чехова не похож на то, к чему я привыкла. Рассказы выполнены в форме зарисовок, тематика сплошь социальная, главные герои представляют собой конкретные типажи личностей, в большинстве случаев рассказ почти полностью состоит из диалогов.
2) Мне очень понравилось присутствие личности автора в тексте. Периодически создавалось впечатление, что я участвую в диалоге с автором, при этом он говорит со мной в разных образах, а моя роль состоит в том, чтобы понять смысл, вкладываемый им в то или иное перевоплощение. Это удивительно. Чувствуется его характер, отношение к тогдашней российской действительности.
3) С самого начала меня встряхнуло ощущение, что автор - мой современник, воспитанный остряк с высоким интеллектом и проницательным умом, который просто смог очень колоритно изобразить быт и говор людей 19 столетия.
4) Благодаря прослушанным рассказам, я ощутила насколько изменились люди с тех пор в своём поведении, приоритетах, образе жизни, насколько изменился язык. На кой чёрт нужна была революция для меня загадка. Испоганили страну, перебили сотни миллионов достойных людей, миллионы отправили в эмиграцию, миллионы оставшихся довели до суицида социалистическим "счастьем", пустили к власти былдо необразованное. Глупость и алчность. У кого другое мнение - читайте "Архипелаг Гулаг" (как минимум).
В душе болью отдаются полученные впечатления. Продолжаю слушать Антона Павловича.

Чехов- мастер рассказа, казалось бы рассказ в 3 страницы, а сколько смысла. Есть мнение, что читать классику в рамках школьной программы нецелесообразно и мне кажется , что с Чеховым так оно и есть. Все мы читали знаменитого "Ваньку" и его "на деревню дедушке " - давно стало крылатым, но только сейчас я поняла всю огромную трагедию маленького Ваньки. Ваньке 9 лет, он сирота и кроме дедушки у него никого на целом свете, его бьют, не кормят, не дают спать и единственная его надежда на письмо, письмо, которому не суждено дойти. Или "Тоска" например, когда у извозчика умер сын, и некому этого рассказать, а рассказать обязательно надо, иначе тоска эта захлестнет его с головой. Чехов пишет о людях, о простых и не очень, об аристократах и нищих, о женщинах, о детях, даже о животных, но всех их объединяет Некая трагедия. У Чехова нет счастливых людей, более того он презирает счастье "Счастливый чувствует себя хорошо только потому, что несчастные несут своё бремя молча, и без этого молчания счастья было не возможно" . Чехов говорит о мире, где богатые счастливы из-за несчастия бедных, их безделие влечёт за собой угнетенных постоянной тяжёлой работой всех остальных, об изменах, предатествах, унижениях и о смерти.
Чехова нужно можно и нужно читать всегда. Когда тебе 10 нужно читать "Каштанку" и учиться не быть жестоким, когда тебе 20 нужно читать "Попыгунью", "Она из пустой прихоти, из баловства, вся, с руками и ногами , вымазалась во что-то грязное, липкое, от чего уже никогда уж не отмоешься" , когда тебе 30 просто прочитайте "Ваньку" .

Как интересно перечитывать произведения школьной программы спустя годы! Надо казать, что дружбы с Чеховым у меня в школе не случилось. Нам его преподносили, как юмориста, и я отчетливо помню своё разочарование от сборника рассказов взятого в библиотеке. Я думала, что буду смеяться безостановочно, а меня заставили вникать в проблемы самых разных людей.
Насколько иначе все это воспринимается сейчас! На первый план выходят чувства и переживания героев, их внутренний мир, а не комизм внешних обстоятельств. Во время чтения, я не уставала удивляться чеховским персонажам. Они настолько настоящие и разные, что начинаешь воспринимать их, как личных знакомых, им сопереживаешь, о них помнишь. Все эти люди и их маленькие истории вместе, как кусочки смальты, складываются в мозаичную картину жизни России в конце XIX века, этого странного времени, когда социальную ткань страны перекраивали на новый лад, и никто точно не мог сказать, где его место в новом мире. Но не смотря на то, что автор писал эти рассказы больше века назад, они не теряют своей актуальности и сегодня. Проблемы и ситуации, поднятые им, настолько отчетливо прослеживаются в современной жизни, что порой создается впечатление, будто автор наш современник. А его легкий, поразительно точный язык вызывает такое восхищение, что хочется возвращаться к этим произведениям снова и снова.
Думаю, что мое повторное знакомство с Чеховым, закончится крепкой дружбой!

По заветам учительницы литературы (вырастешь,  перечитаешь, поймёшь, садись два!) выросла, перечитала и поняла. Поняла, что как был для меня Чехов писателем из прошлого века, так им и остался. Быт, жизнь, отношения между людьми, характеры - все из какой-то прошлой жизни, в которой я бы жить не хотела.  Темы в рассказах поднимаются важные, но на старый лад, лично для меня уже большая половина рассказов не актуальна (так же как и половина слов :D)  тк я все осознала на жизненном опыте (как говорится, б-г ещё одно испытание и мы встретимся раньше, чем ты думаешь ‍) Возможно я уже переросла и читать надо было раньше :D  Отдельно хочу отметить, что образ "чеховской" женщины мне не зашёл. Но, тут вернее будет сказать, что это в принципе образ женщины 19 века  - знать ведёт праздный образ жизни, занимая время игрой на рояле, ходя по вечеринкам и театрам, а  крестьянки пашут пока не двинут кони, терпя мужиков,  которые даже воды из реки натаскать не могут. Все персонажи в книге, как хлебная мякушка. Иронично, но одни из немногих адекватов были в Палате #6, будто их изолировали от всех шизоидов, что ходят вокруг ну и, конечно,  позабавил Коваленко из Человека в футляре. Остальные болтаюся, как листья в проруби по садам, кладбищам и чужим усадьбам.  В общем буду ли я читать я Чехова снова? Спасибо, но нет.

Мы все "читали" классиков в школе в силу обязательств. Надо. Задали. По школьной программе положено. И сочинения потом писали даже... Какие-то обрывочные воспоминания об уроках литературы: "дети, тут мы видим то-то и то-то", "тут автор хотел сказать то-то и то-то", "найдите текст, почему автор считал жизнь крестьян трудной..." и т.п. Казённые фразы. Учили по-сути "что" мыслить, а не "как".

Может так было из-за идеологической составляющей советского периода (чтобы все были под одну гребёнку - одевались и думали одинаково), а может в силу отсутствия необходимых навыков, знаний и опыта у подростков (ты ещё молодой и не знаешь, но вот это хорошо, а вот это плохо и никак иначе), а может потому что сами преподаватели по другому не умели или не могли или не хотели (их самих так научили и есть программа обучения от министерства образования от которой ни на шаг).

Всё что запомнилось из школьного знакомства с русской и мировой литературой - это фамилии некоторых авторов, какие-то речевые клише и не более того. Ах, да! Некоторые авторы из школьного курса считаются "классиками", а некоторые даже "классиками мировой литературы". А почему так, было не понятно. Сказали и баста!

Данную книгу я купил в одном из гипермаркетов. Купил, если уж совсем откровенно, по одной причине - дёшево! Внешне красивая, яркая, броская, больше 400 страниц стоит чуть более 100 рублей. Да и фамилия автора, указанная на корешке книги, всем знакома со школы. Классик же, как никак! Думаю: "Пусть будет".

И вот уже школа давно позади, но любовь к чтению не прошла, и многие сотни, если не тысячи, книг прочитаны, пропущены через себя. И -цать лет прошло, и уже не все поступки, события и факты в жизни инфантильно делятся на "черное/белое", а множество градаций серого помещается между крайними состояниями. Жизненный опыт получен, что называется.

Прошло свыше 100-120 лет с момента написания рассказов, а человек оказывается, всё такой же! Уже и социальный строй в стране изменился, да и страна сама другая, и прогресс технический невероятных вершин достиг. И жизнь сама другая кажется. И, вдруг, оказывается, что и правда кажется.... Человек как был, так и остался таким же. Ничего не меняется особо. Со всеми своими желаниями, мечтами, ограничениями, стремлениями, заблуждениями и сотни лет спустя такой же... Может потому Чехов и классик, что умел видеть и обнажить, буквально на нескольких страницах, неизменную человеческую натуру?

Кстати, в данном сборнике повести и рассказы размещены в хронологическом порядке. В конце каждого произведения стоит год написания. И было интересно знать, сколько же лет было автору, когда он написал тот или иной рассказ. И соотнести со своим возрастом, со своим знанием жизни, со своими мыслями в том же самом возрасте. Думал ли ты об этом? Согласен ли ты с ним? Думаешь ли ты сейчас об этом?

P.S. Достоевский, Грибоедов, Куприн также стоят рядом на полке и почему-то этот факт, вызывает во мне радостные чувства. Новое знакомство со "старыми знакомыми" 20 лет спустя. В ожидании чуда.

Как и написано в аннотации книги, что рассказы Чехова – это маленькие романы.
Это совершенно верно на мой взгляд. Я очень люблю этого автора и его произведения еще со школьной скамьи.
В каждой из историй раскрывается целая вселенная смыслов и характеров героев.
Певец ушедшей усадебной интелегенской России.
С его деревенскими образами и описаниями природы и всего вокруг мне очень близок и дорог. Он показывает славянский менталитет во всех его аспектах.
Пожалуй может показаться, что в некоторых произведениях нет логического конца, финала так сказать. Автор дает возможность додумать свой финал, или пожалуй подумать еще раз над историей и все встает на свои места и авторские вещи вылезают наружу сами собой. Многие произведения отражавшие период его жизни, мысли, цитаты многое присутствует и в наше время. Просто, как говорится поменялись персонажи. Жизнь наша идет по спирали все, что пережили наши предки, теперь приходится нам пройти, и чтоб не повторять многих ошибок - нужно читать классику. Там скрыты многие ответы. Всем рекомендую открыть для себя этого автора.

Книга полностью соответствует описанию - это замечательная подборка рассказов А. П. Чехова.

Напишу свои впечатления и мысли после прочтения. Что это за рассказ? Глеб Смирнов (землемер по профессии) ищет возможность попасть в имение генерала Хохотова. Хороших телег и возниц не было, то возница под мухой, то телега скрипит -  на такой выдалось ему добираться до имения. Начало пути выдалось на полутьму перед заходом солнца, было тревожно. Глушь! И в этой глуши по своей глупости остался Глеб наедине с лошадьми.

Что же будет дальше?

А это! Ода курортному роману с неожиданным концом. Откуда Чехов это узнал? О, времена! О, нравы! История о том, как шутливый разговор и неуверенность привели к большой и чистой любви. Ваша неуверенность и нелепые темы "о погоде" не такие уж и нелепые, особенно когда есть симпатия. О формировании образа любимого человека.

"Дама с собачкой"