Отзывы о книге Нос

Конечно, по своему литературному жанру эта повесть является фантастической. Видно, что Гоголь хочет показать человека, который живет в суете, проводит пустые и бессмысленные дни, при этом, он не может посмотреть дальше своего носа. Он погружен в обыденность и каждодневные хлопоты, но они на самом деле не стоят того. И обрести спокойствие такому человеку помогает лишь то, что он снова ощущает себя в привычной обстановке. Что еще можно сказать, делая анализ повести "Нос"? О чем это произведение? Совершенно уверенно можно сказать, что эта повесть рассказывает о чиновнике, гордость которого не позволяет посмотреть на тех, у кого чин ниже. Он безразличен к простым людям. Такую личность можно сравнить с оторванным нюхательным органом, облаченным в мундир. Его нельзя уговорить или попросить о чем-то, он просто занимается привычным делом. Гоголь придумал оригинальную фантастическую сюжетную линию, создал замечательных персонажей, чтобы побудить читателя поразмышлять о власть имеющих. Ярким языком описывает автор жизнь чиновника и его вечные, но бессмысленные заботы. Неужели только свой нос должен заботить такого человека? Кто же будет заниматься проблемами простого народа, над которым поставлен чиновник? 10/10 #нос #гоголь #ячитаю

«Коллежских асессоров, которые получают это звание с помощию ученых аттестатов, никак нельзя сравнивать с теми коллежскими асессорами, которые делались на Кавказе. Это два совершенно особенные рода. Ученые коллежские асессоры... Но Россия такая чудная земля, что если скажешь об одном коллежском асессоре, то все коллежские асессоры, от Риги до Камчатки, непременно примут на свой счет.»

Как же хорошо все-таки жить в счастливом будущем, когда почти спустя 200 лет после гоголевского «Носа» никому уж и дела нет до полученного на выезде титула коллежского асессора — вперед человека идут его дела и личные качества, образованность и благовоспитанность — и ни в коем случае не внешние атрибуты статуса и власти.

Даже за волшебным умением Гоголя складывать обычные слова и быт в эти мистические конструкции абсурда, сложно перестать умиляться обстоятельствами времени в которое не только умели, но и считали важным возмущаться устройством своего же общества. Есть в этом что-то искреннее и важное. И другие цитаты:

«Как подойти к нему? — думал Ковалев. — По всему, по мундиру, по шляпе видно, что он статский советник. Черт его знает, как это сделать!»

«А все, однако же, как поразмыслишь, во всем этом, право, есть что-то. Кто что ни говори, а подобные происшествия бывают на свете, — редко, но бывают.»

«Нужно заметить, что Ковалев был чрезвычайно обидчивый человек. Он мог простить все, что ни говорили о нем самом, но никак не извинял, если это относилось к чину или званию. Он даже полагал, что в театральных пьесах можно пропускать все, что относится к обер-офицерам, но на штаб-офицеров никак не должно нападать.»

«— Мне, право, очень прискорбно, что с вами случился такой анекдот. Не угодно ли вам понюхать табачку? это разбивает головные боли и печальные расположения; даже в отношении к геморроидам это хорошо.»

Выразительный пример малой формы Гоголя, когда автор очень наглядно и ярко отражает смену настроения героя, с его привычным миром, фантастическими событиями, кажущимися местами полным бредом и даже абсурдом простому читателю, и затягивает всех нас в чудесный мир гоголевской сказки. Николай Васильевич создал по-сути целый жанр, где мы все теперь живем и радуемся. Его мистические истории стали реальнее самих сказок, а созданный им мир украинской действительности принят последователями как структура формы всей украинской культуры. Великий писатель мировой литературы.

Разговаривали с сестрой про школу, и я вспомнила, как меня в свое время бомбануло с того, что мы проходили по литературе Нос. Решила перепроверить свои впечатления спустя лет 16.

В этот раз увидела ироничный, очень любопытный слог, кое-где хихикала. Концовка прям диво как хороша. Структурно прикольно придумано, что просто после каждого point of view Гоголь такой - нутак, дальше все как в тумане, чем там закончилось никто не знает. Это смешно.

Если это просто жанровый абсурдисткий эксперимент - ну хорошо, получилось прикольно. Но какие-то глубокие течения я там особо не вижу.

По-прежнему не понимаю, зачем это проходить в школе.