Ваша оценкаЦитаты
tanu-0730 января 2022 г.Прежде чем давать сложные задания, надо вооружить ребенка сложными умениями.
1418- tanu-0730 января 2022 г.
...Никогда умственные усилия не должны направляться только на закрепление в памяти, на заучивание. Прекращается осмысливание - прекращается и умственный труд, начинается отупляющая зубрежка.
1420 - tanu-0730 января 2022 г.
Учить следует так, чтобы дети не думали о цели,-это облегчит умственный труд.
1415 - tanu-0730 января 2022 г.
Чтение обогащает жизнь детей лишь при условии, когда слово затрагивает сокровенные уголки их сердец.
1422 - tanu-0730 января 2022 г.Читать далее
...Уже в дошкольном возрасте среди детей выделяются «теоретики» и «мечтатели». «Теоретики» углубляются в детали явлений, докапываются до сущности, у них заметное тяготение к рассуждениям. «Мечтатели», «поэты» видят предмет или явление в его общих очертаниях, на них производят большое впечатление красота заката, грозовая туча, они восхищаются игрой красок, в то время как «теоретики» спрашивают, отчего небо в одно время бывает лазурным, в другое - алым...
У каждого ребенка мысль развивается своеобразными путями, каждый умен и талантлив по-своему. Нет ни одного ребенка неспособного, бездарного. Важно, чтобы этот ум, эта талантливость стали основой успехов в учении, чтобы ни один ученик не учился ниже своих возможностей.
1417 - tanu-0730 января 2022 г.
Чтобы ученик хотел учиться, он должен уметь учиться. Интерес поддерживается успехом, к успеху ведет интерес.
1403 - tanu-0730 января 2022 г.
Тяжел путь познания, который проделывает ученик, еще тяжелей путь познания, который проходит учитель.
1393 - tanu-0730 января 2022 г.
...роль отца в деле воспитания особенная.
В самом деле, как хочется ребенку, чтобы отец его был личностью сильной, ярко выраженной, умеющей быть ответственной. Если бы каждый отец знал и понимал, какую огромную потребность в нем испытывает ребенок, как он хочет, чтобы рядом был мудрый, мужественный мужчина!
1415 - tanu-0730 января 2022 г.Читать далее
Семья без книги, без библиотеки в лучшем случае не оказывает никакого влияния на школьное воспитание, а в худшем случае такая семейная среда отупляет ребенка, ограничивает его умственное развитие, и школе приходится прилагать большие усилия, чтобы ограниченность интеллектуальных интересов семьи чем-то компенсировать.
Семейная библиотека, создание и обогащение которой мы считаем важной задачей, нужна не только для того, чтобы ученикам было что читать,- она нужна для того, чтобы читали родители; ведь их интеллектуальные интересы для нас не менее важны, чем чтение детей.
1407