Рассказы

Нам дали написать сочинение по литературе про рассказ А.П. Чехова "Крыжовник" очень долго я не решалась читать или нет это произведение, или просто написать наобум, но затем, прочитав несколько абзацев, я полностью погрузилась в рассказ, и в конце задавала вопрос: что уже конец?


Что нужно человеку для счастья? Николаю Иванычу всего лишь усадьба и крыжовник, но как же коротко люди расчерчивают свои границы, согласитесь?
А что насчёт эгоизма? брат Ивана Иваныча воспользовался положением бедной женщины, и забрал у нее жизнь, даже сам не понимания того. К чему это привело? К усадьбе с крыжовником? А что насчет той "старой, некрасивой вдовы"?


Мне понравился этот даже небольшой рассказ, в нем имеется то над чем стоит и вправду задуматься. Рекомендую.

Вот прошло более сотни лет после написания данного рассказа уважаемым Антоном Павловичем, а живём мы все в том же футляре. Господь всемогущий, да неужели так можно? Всю историю человечества "антропос" живет в оболочке, созданной обществом, и как же она притошнилась, стоит только подумать! А это маленькое произведение Чехова даёт возможность человеку задуматься над тем, что окружает нас ежедневно. Ценная история о футлярном учителе, который так похож на меня, на мою матушку, бабушку, прародителей и все человечество. Мнимая свобода от условностей, волеизьявленность, придуманная и так внушенная, что  голова идет кругом, остаётся незамеченной никем, и вот Антон Чехов напоминает нам о такой, уже ставшей формальности вещи — мы футлярные люди и ляжем в свои вечные футляры и после смерти. Нет свободы, нет права выбора, есть только страх, опаска и вечная настороженность миром, который так велик для нас, что наше крошечное сознание боится этих масштабов, зарываясь в коробочку условных условностей, которую никто еще не решился сжечь.

Два плотника, Герасим и Любим, долгое время пытаются вытащить налима из под коряги. Они суетятся, дают друг другу советы, но рыбу вытащить не могут. Оба рыболова знают, что вытаскивать налима нужно, схватив за жабры, однако голова рыбы находится под корягой, и схватить его не получается. Через продолжительное время к ним присоединяется старый пастух Ефим, прогоняющий мимо стадо. Его вмешательство ни к чему не приводит, а оставленное без присмотра стадо забирается в сад. Это вызывает недовольство барина Андрея Андреича. Барин отчитывает пастуха за то, что тот не углядел за стадом, и плотников за то, что не строят купальню.
Верх берёт азарт рыболова, и Андрей Андреич приказывает лезть в воду своему кучеру Василию. Даже вмешательство четвёртого мужика ни к чему не приводит — налим засел глубоко. Барин решает сам взять ситуацию под контроль и присоединяется к охотникам за налимом, но и это ни к чему не ведёт. Наконец плотник Любим решает подрубить корягу. Подрубив укрытие налима, Андрею Андреичу удаётся схватить его за жабры. Голова здоровенной рыбины поднята на поверхность, радости рыбаков нет предела. Неожиданно их добыча бьёт хвостом и снова оказываясь на свободе. Все растопыривают руки, но уже поздно — налим ушёл.

Небольшой рассказ о жизни человека, который не видит в жизни смысла, пока им кто-то не заинтересуется. Автор буквально за пару строк представляет взору читателя всю жизнь Олечки - женщины, смысл жизни которой приобретает характер только при появлении мужчины рядом с ней, а без него и жизнь ей не мила. Возлюбленного (будь то мужчина или ребенок) она ставит превыше всего, она становится его тенью, смотрит в ту же сторону, проявляя покладистость и чрезмерную заботливость, иногда даже маниакальную (взять, например, сцену проводов сына ветеринара в гимназию) и быстро переключается на другой объект при его исчезновении. И ничего не могут сказать окружающие, кроме, как назвать ее душечкой.

К сожалению, я не отношусь к числу людей, превозносящих такой тип характера. В сущности, человек, не имеющий своего мнения, не занимающийся хотя бы самообразованием, ничего не представляет из себя, просто прозябающий жизнь, если не встретит объект вожделения. Да, он может быть добрым, заботливым через край, когда в его жизни появляются посторонние, но в то же время он ничего не может принести полезного (к примеру, дать совет, поругать или приласкать).

С другой стороны, если взять во внимание последнюю сцену, когда ребенок фактически остался одиноким, тогда уж лучше так, но, что его ждет в будущем - остается только гадать! И немой остается вопрос, а на что же она существует?

В целом для себя сделала вывод - не быть такой вот Олечкой, чтобы ни случилось.