Перпендикуляр

Эта книга сначала покоряет своим юмором и отсутствием пиетета к литературным классикам. Но чем дальше, тем сложнее ее читать. То, что это сборник лекций, видно сразу по косноязычию автора. В некоторых лекциях это всего лишь особенности устной речи, но в некоторых - просто мешает воспринимать смысл. "Перпендикуляр" было порой настолько неприятно воспринимать, что прочитав одну треть, я переключилась на "Родную речь" Вайля и Гениса, у которых с этой самой речью намного лучше.
Веллер крайне категоричен, суждения порой максимально субъективны, в духе "я так думаю и я прав". Смешно называть автора подростком, но попади эта книга ко мне в руки безымянной, именно так бы я и подумала. Попытки развенчания ореола вокруг классиков выглядят порой просто юношеским максимализмом, а сумбурность изложения мешает уловить смысл некоторых лекций. Полезна для ознакомления с другим взглядом на классиков, но лучше читать тех же Вайля и Гениса. Трояк.

Хотите побывать на лекции по литературе? Тогда эта книга точно будет вам интересна. Тем более, что она написана именно в формате лекций. Но это совсем не та заумная нудятина, которую вы возможно себе представили.
  Веллер мастерски переворачивает все с ног на голову и обратно.
Очень убедительно, опираясь на факты биографий знаменитых писателей, заявляет, что великие могут быть не такими уж и великими, призывая больше доверять собственному литературному вкусу.
"Точно также как " Чёрный квадрат" нам впаривают за живопись, так и невнятные писания - за поэзию".
В своей книге Веллер по полочкам раскладывает незавидную судьбу советской литературы, рассказывает о зарубежных авторах, даёт оценку современной литературе.
  А почему школьники с такой неохотой читают классику из школьной программы? Если конечно вообще читают. Помню, в школе с удовольствием читала Булгакова, но ничто не могло тогда меня заставить полюбить "Тараса Бульбу" или "Войну и мир". Веллер и тут авторитетно заявляет, что детям совсем не интересны страдания, метания, душевные муки, они хотят быть счастливыми, а не погружаться в "трясину" классической литературы. И это, безусловно, нужно учитывать при составлении школьной программы, чтобы не отбить любовь к классике у юных сердец.
  Я уже молчу о том, что после данной книги ваши представления о Пушкине, Лермонтове, Толстом и многих других писателях, окруженных ореолом чистоты и славы, уже точно не будут прежними.
Ни разу не пожалела о том, что прочла эту книгу и вам советую, совершенно искренне. Это правда познавательно, увлекательно и очень интересно.

Вначале книга заинтриговала - напор нетрадиционной авторской мысли, широта затрагиваемых проблем, смелость высказываний неподражаемая, но к концу последней лекции впечатление от книги опустилось ниже плинтуса. Слишком автор навязывает свое мнение, не подкрепленное никакими фактами - типа, это только мое личное мнение - и Пушкин не Пушкин, и Достоевский убог, влезает в области, в которых абсолютно не разбирается (рождение вселенной, понятие энтропии, теория Дарвина..), многочисленные повторы, убогий стиль изложения (даже с учетом того, что это лекции). Общее впечатление отрицательное.