Капитанская дочка

"Капитанская дочка - повесть, конечно же, о любви на всю жизнь, о доблести и чести, о предательстве - и о самозванце Емельяне Пугачёве, об'явившем себя государем Петром Федоровичем. Ярко описана захолустная Русь 1773-1774 годов, крепость в степи, окружённая деревянным частоколом с одной-единственной пушкой. И командир крепости, добрейший человек капитан Миронов с женой Василисой Егоровной и милой дочерью Машей. Интересен Пугачев в описании А. Пушкина. Он злодей, поднявший бунт, "бессмысленный и беспощадный", но в Пугачеве подмечены писателем и́ положительные черты. Ведь недаром пожалел его Петр Гринёв: "Емеля, Емеля, зачем не наткнулся ты на штык или не подвернулся под картечь?", зная, что ждёт Пугачева жестокая казнь. Повесть очень светлая со счастливым концом. Недаром А.С. Пушкин назвал свою повесть" Капитанская дочка". Мил и светел её образ, вдохновивший главного героя на смелые, героические поступки.

В процессе перечитывания школьной программы вспомнила я и о "Капитанской дочке", когда то прочитанной и досконально разобранной на уроках литературы. Скорее всего, было написано и сочинение на какую-то возвышенную тему, но этого я уже не помню. Как не помнила и содержания романа, так что с энтузиазмом предалась чтению.

Перед нами история юного Петра Гринёва, изложенная в формате его мемуаров. Петра отправляют на службу в Оренбургскую область, где он оказывается в самой гуще событий пугачевского восстания. Волею случая Пётр встретил Емельяна Пугачева еще до начала последнего великого казачьего бунта, что сыграло ему на руку в дальнейшем. В Белогорской крепости он знакомится с семьей коменданта Миронова, в том числе и дочерью коменданта Марией, и заводит некое подобие дружбы с офицером Швабриным.

Характеры героев здесь просты и лаконичны. Есть персонажи хорошие, есть плохие. Хорошие очаровательно наивны в своей простоте, плохие являются плохими потому, что так надо. На этом фоне выгодно выделяется неоднозначная фигура Емельяна Пугачева. С одной стороны, он бунтовщик и предатель, затеявший кровавую войну. Армию Пугачева нередко называли "бандами", поведение из было далеко от благородного рыцарства. С другой стороны, он не забывает добра по отношению к себе, выделяет Гринёва, спасает ему жизнь и помогает в дальнейшем.

Вообще удивительно, как в такое небольшое по объему произведение Александр Сергеевич вложил столько смысла. Здесь и тема любви к родине, чести и достоинстве, и любовь к женщине, которая сильнее обстоятельств, и описание ужасов смуты и войны.

Эту книгу проходят в 8-классе. Осмелюсь сообщить, не взыщите с меня строго, я её читал в 20, 25 лет, сейчас читаю и скорее не раз открою после 70, если Бог даст. Но в 8 классе я её, по собственным, только мне известным причинам, не читал! И зря…. Делать было нечего. Я взял на себя вид равнодушный и, обратился к литературе. Решил наверстать упущенное, хотя бы для себя исправить двойку, поставленную мне за не слишком усердное старание. Мой «месье Бопре» был бы рад. Но тем не кончилось мое воспитание. Я каждый раз читаю и перечитываю не надоедающею школьную литературу, с радостью выискивая пробелы в знаниях. Если посоветуете, что-нибудь еще, буду признателен.

Я безумно люблю А. С. Пушкина.
Люблю не за то, что классика, а за его иронию, фантазию, любовь к своему делу, родине и читателям.
Когда берешь в руки книги Пушкина, понимаешь, что автор с тобой. Это он, чуть насмешливым голосом, рассказывает тебе истории. Это он, проводит для тебя экскурсию по своим мыслям и окружению, причем так умело, что кажется, ничего не изменилось, что эпоха не менялась, а люди все те же.

Язык у Пушкина легкий, искристый и живой. Большинство фраз сдобрено такой иронией, от которой я с удовольствием посмеивалась и все стремилась, прищурив задорно глаза, погрозить пальчиком Александру Сергеевичу со словами: "Ох, шельмец!"

Очень обидно, что учителя в школах не ставят акценты на речах автора. Они рассматривают тяжесть судеб, повороты сюжета и разбор мыслей о России и прочая прочая.... Эй, неужели вы не замечаете, как банальные, даже для того времени, сюжеты Александр Сергеевич украшает своей иронией?!

Да, здесь и молодой человек, наследник семьи и красавица девушка без роду и племени. И любовный треугольник со злодеем и прочая прочая... но не на это нужно смотреть. Поглядеть нужно, как автор берет и смакует, пропускает свои сюжеты через свой искрящийся ум, богатую фантазию и довольно саркастичный глас.
Вот за это я люблю А. С. Пушкина. За то, что эти сюжеты вечны, а его речь пленительна.

Неужели я прочла это произведение!! Я с самого начала не ожидала, что этот роман связан со временами Пугачева, лишь отец мне сказал об этом, когда я начала читать. Туго у меня шла эта книга по началу, как я не хотела её читать.
Стоило мне лишь прочитать 30 страниц и я не могла оторваться от книги, да есть моменты исторические, которые для меня, лббительницы романов, были водой во всём сюжете.
Но всё же произведение очень даже хорошее)) Его стоит прочитать и знать каждому, хотя бы русскому!
Так началось моё серьёзное знакомство с Пушкиным, именно с романа, не говорю уж о сказках и стихах, которые мы читали в классе 3))

Перечитывала книгу, наверное, уже в третий раз. Читала теперь вместе с младшей дочерью и учениками. Понимаю, что к языку Пушкина нашим детям нужно привыкнуть, войти в него. Но, привыкнув, дети начинают понимать, сочувствовать героям, и им нравится Пушкин!
Я же, при очередном перечитывании, вспомнила университетские лекции по фольклору и нашла в пушкинском произведении так много всего из сказки! Посмотрите сами: тут и имя главного героя Петруша (как Иванушка) и выход из дома, и дорога, и испытания, и помощники ( Пугачев и Зуров, которым Петруша сначала сам помог), и невеста, красна-девица (должна отправится в путь-дорогу, семь пар сапог истоптать), и добрая царица-матушка. И понятно становится, как уместны эпиграфы из поговорок и народных песен! Как изящно Пушкин соединил народного героя и народное творчество!
А ещё возникли идеи множества фанфиков. Обязательно предложу детям написать альтернативную историю по пушкинскому сюжету!

Был приятно удивлен, что Пушкин не только хороший поэт, но и поразительный прозаик.
Петру Гриневу еще до появления на свет было суждено стать военным. И маленький Петя очень ждал этого момента. Жизнь в Петербурге... Не служба - сказка! Но его отец тоже так считал. И поэтому отправляет Сынка в Оренбург, служить. По пути Петр встречает военного, с которым играет в бильярд, и проигрывает 100 рублей; попадает в буран, из которого выручает БЕЗДОМНЫЙ! В благодарность, Петр дарит ему куртку. Добравшись до Оренбурга, Гринева переводят в деревню, на службу к капитану Миронову.
Дальше не буду рассказывать, т.к без спойлеров не обойтись. Могу сказать лишь, что его поджидает любовь, предательство, дуэль и много интересных вещей.
Книга порадовала! Простой слог, интересные повороты сюжета, запоминающиеся персонажи...
А что еще нужно хорошей книге?

"Капитанская дочка" - это, как мне кажется, повесть о любви к Родине сквозь призму любви к женщине, где не совсем понятно, что именно первично (да и нужно ли это понимать?). Я почему-то не испытывала каких-либо чувств к главным героям: ни ненависти к Швабрину, ни симпатии к Гриневу, ни умиления к Маше Мироновой. Только Пугачев хорош, в нем кожей чувствуешь невероятной силы харизму, ум и мужество. Читается как сказка, ничего "великого" я здесь не нашла, если "Евгений Онегин" никак не отпускает меня, и я даже готова записать его в список своих любимых книг (который, кстати говоря, давно пора пересмотреть), то "Капитанскую дочку" я забуду уже к концу этой недели (пустота).

Знаю, что это произведение "для средней школы", и всеми русскоговорящими, кроме меня прочитано уже давно. Но так случилось, что в программе по зарубежной литературе это произведение не стоит и в то время под руку мне не подвернулось.
Но, с другой стороны, и Александр Пушкин писал повесть не для школьников, и писал с большой тщательностью, увлеченно. Я попыталась понять, что он хотел-таки донести до читателя.
Главные герои симпатичны, но не более того, не знаю, как другим, но мне очевидно, что они интересовали автора чуть ли не меньше всего. Интересна именно личность Пугачева, а так же "русский бунт", "русский дух", и прочие общие глобально-исторические вопросы.
Так вот, для моего (не отягощенного глубоким знанием истории) непредвзятого восприятния, этот самый "русский дух" в КД оказался просто поразительным. Любопытно, так ли изумляла Александра эта непроглядная дикость, дремучесть, в сочетании с раболепием, поклонение без оглядки на личность, жестокость, как изумляют они меня. Или же в 19 веке это все еще оставалось в том же виде, в котором предстает в повести, с теми же поразительными контрастами? Как, скажите, как, среди людей, готовых пойти за головорезом, как стадо овец, смогла вырости ТАКАЯ Машенька? Понятно, что у нее была семья иного рода (атмосфера, кстати, тоже сомнительная), но все-таки с одним не поспоришь: совершенно разные ступени цивилизации сосуществуют в этой глуши, образуя удивительные сочетания. Это противоречие, максимальное социально-культурное расслоение не только в рамках одной страны (таких широких, что ни культурного ни социального контакта между ее регионами быть не могло), но и в рамках одного военного поселения, искажает границы.
Поэтому главный герой за измену подвергается суду (хотя на самом деле вел себя образцово, он же герой), а "народ" судить никто не имеет права, хотя ведь эта слепая покорность, хоть государю, хоть бандиту: она же преступна! И оттого что для "народной массы" отменен ряд моральных категорий (а для правящей верхушки их вообще не существует), в ее неконтролируемом диком бурлении и рождается "русский бунт — бессмысленный и беспощадный".