Как устроен мозг? Книга о том, зачем учиться чему-то новому каждый день

"Я думал, всё дело в руках и ногах, а тут такая сложная система" - так рассуждают большинство детей, когда узнают, какие важные функции на самом деле выполняет наш мозг. Андрей Курпатов - автор множества бестселлеров - впервые обращается к детям. Он просто и интересно рассказывает о мозге и его потрясающих возможностях. "Чем занят мозг, пока мы отдыхаем?" "Как мы видим и что мы слышим?" "Как можно научиться всему, что захочешь?" Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете внутри книги. Узна...

Жанры

Купить эту книгу

Бумажная

779 ₽

Купить

Рейтинг LiveLib

4,6

44 оценки

5
82%
4
9%
3
5%
2
0%
1
5%

Ваша оценка

Прочитали 46Хотят прочитать 39

Рецензии

Rinaka3 мая 2019 г.
простым языком о сложном
Прочитала на одном дыхании. Книгу приятно листать, держать в руках, очень хорошо оформлена, много красочных иллюстраций на плотной бумаге, лучше покупать ее в бумажном варианте. Заказывала для дочки, на вырост:) Пока ей только картинки интересны, их она рассматривает с удовольствием в книге, а я объясняю своими словами, что она видит. Идеальное начало для знакомства ребёнка с устройством мозга. Вообще, в последнее время подсела на работы Курпатова и радостно, что он не забыл и о литературе для детей. Рекомендую к прочтению
Страниц: 32 (Мелованная) — прочитаете за 1-2 дня
Масса: 430 г
Размеры: 250x250x10 мм
Читать далее
3
684
Shursha_knigi7 ноября 2020 г.
Как устроен мозг
Увлекательная книга!
Удобные схемы и подробные иллюстрации!
Сын в восторге!
Сама история незамысловата, но она и не претендует на художественность, ценность совсем не в этом.
Ценность в доступности инфо!
Что мы узнаем?
>как устроен мозг;
>за что отвечают лобная, височная, теменная доли;
>чем занимается зрительная кора;
>где живут эмоции и зачем нужен мозжечок;
>строение нейрона: что делают дендриты и аксон;
>как поступает информация в мозг;
>о важности рецепторов: зрения, обоняния, вкуса, слуха и тактильных ощущений;
>какие нейроны нужно тренировать, если захочешь стать художником;
>где находится Карта мира в котором мы живём, а где Штаб движений!
Ну фантастика же! Согласны?
Что можно обсудить?
-работу мозга) да-да, я капитан очевидность, но мы уже несколько дней обсуждаем какая же доля мозга сейчас задействована;
-важность ежедневной полезной нагрузки, ведь мозгу нравится справляться с новыми задачами, а не сидеть в гаджетах;
-ценность тренировок для формирования навыков;
-необходимость сна,интеллектуальных игр, спорта, прогулок, полезной еды и хороших книг;
-задаться вопросом "чьи же в голове мысли?", вот кто кем управляет мозг нами или мы мозгом? Это пожалуй, к замечательной Татьяне Черниговской, но у сына вопрос действительно возник!
Особенно советую книгу ребятам, которые ленятся и не понимают зачем же им читать книги, заниматься, тренироваться и тд.
Нейрончики, которые так радостно держатся за ручки, создавая таким образом нейронные сети, наглядно покажут процесс нашего развития, т.е. перед глазами появится конкретная картинка, а не вот это отвлечённое "надо учиться".
Кому надо? Зачем надо?
Теперь становится понятно кому))
Рассказ о ежедневно рождаемых в гиппокампе нейронах, которые погибнут, если их не возьмут за ручки старшие нейроны, ещё больше впечатляет, и не только детей)
Читать далее
2
139