Детство. Отрочество. Юность

Возможно, сыграло то, что в моей школьной программе был отрывок из этой истории. Тем не менее, читать было интересно не только ради некоторой ностальгии. И хотя с главным героем мы росли в абсолютно разных условиях, я прекрасно понимаю его. Полное погружение в атмосферу детства со всеми его беззаботными и простыми днями закончилось еще до финала, где случилась горькая утрата, неизбежная, но в столь юном возрасте переносимая особенно тяжело. Поневоле сочувствуешь главному герою и вместе со всеми скорбишь об уходе такого светлого и доброго человека. Наверняка, сын идеализировал свою мать, как и особо преданные ей люди, но думать об этом во время чтения совершенно не хотелось. Поразительно, с каким вниманием и трепетом он относился к простым людям из своего окружения. Воспитание ему дали хорошее, пусть и для современности это выглядит чопорно и излишне пафосно.

Мне нравится формат,когда в книгах описывается чуть ли не вся жизнь героя.
Ты будто становишься невидимым свидетелем-соучастником жизни гг,переживая его сокровенные мысли и разделяя потайные чувства,будто приоткрывая занавесу в жизнь совершенно незнакомого человека.
Пожалуй в такой «рубрике» Толстой обыгрывает всех своим легким,не вычурным ,но при этом приятным и изящным языком,а так же той живостью повествования юношеской жизни.
Гг,судя по отзывам,многих раздражал своим высокомерием,максимализмом и глупостью,но для меня,как человека в примерно его же возраста,все его чувства кажутся вполне понятными,потому что ,как бы их не осуждали,они присутствуют в разной мере у каждого,и мне было интересно в некоторых моментах,не без горечи,узнавать и себя. Благодаря этим порокам персонаж и чувствовался живым.
Так же понравилось живость и второстепенных персонажей,какое-то тёплое описание студенческого быта и будто бы вступления во взрослую жизнь.
Такие дела.
Прим.: прошу не обращать внимание на орфографию,тк я больше заинтересована в том,что бы выразить свои чувства,а не написать сочинение на 5.

Прошлый год провела я с томиком Чехова в руках, а в этом году решила подобраться к Льву Николаевичу, этой глыбе русской классической литературы. Читать я люблю собрания сочинений с первых произведений, постепенно проживая вместе с автором этапы развития его творчества. Но у Л.Н. совершенно нет развития, он монументален и гениален всегда, даже в своем дебютном произведении Детство. С первых же строчек меня стал занимать вопрос - в каком возрасте Толстой это написал? И я была поражена, когда узнала - мой ровесник это написал. Но откуда эта наблюдательность,этот тонкий психологизм, каждая черточка характера прорисована так, что возникает стойкое ощущение - все происходит с тобой. Даже если ты никогда в жизни не переживал подобную эмоцию - после книги всё, ты ее пережил.
Больше всего радости доставило мне чтение первой части - Детства. Там много детских радостей, становление характера, совершенно искренняя критика самого себя, разбор всех движений души. Не нужно читать популярную психологическую литературу - достаточно почитать Толстого. И всё - вы уже знаете людей.
Что меня поразило очень, так это форма произведения. Не знаю, было ли это новаторством в то время. Но современному читателю кажется, что он читает жж или какой-то очень интересный блог, где коротенькие истории и впечатления сменяют друг друга и ты уже не можешь оторваться,чтобы не прочитать еще и следующую главу. И следующую. И еще чуть-чуть. Мне очень запомнились эти короткие истории - про няню Наталью Савишну, про учителя Карла Ивановича, про маму. Это истории, полные нежности и любви к совершенно обыкновенным людям, необыкновенным своими душевными качествами - умением подарить нежность и тепло, умением выслушать.
И еще одна глава очень запомнилась мне - Старший брат. Как тонко написано о довольно распространённых в жизни отношениях между двумя людьми - вы бесконечно близки и понимаете друг друга в мелочах, но это и мешает сблизиться - и вы становитесь близкими и чужими одновренно. Все восхищает вас в человеке, но это же самое вас и злит - почему он во всем лучше меня?Эта смесь любви и соперничества обычно лучше всего влияет на развитие человека- он бежит за своим недостижимым идеалом и злится, что тот его снова превзошел.
Отрочество - вторая часть произведения, первая любовь и обманчивая дружба. Юность - построение предрассудков и стереотипов, гордыня и жеманство. Все это рано или поздно приводит к катастрофе - разочарованию в своих подростковых идеалах, в себе. И все это приводит к взрослению. Возродишься ли ты из пепла собственных детских мечтаний и станешь расти и развиваться? Или так и будешь во власти юношеского максимализма.И по этому поводу вам грустный Николенька Иртеньев:

Какое же наслаждение читать русскую классику! А ведь в школьные годы Толстой мне совсем не нравился. "Войну и мир" еле дочитала.Предпочитала Федора Михайловича (впрочем до сих пор он для меня самый-самый).
Но наконец ,по прошествии времени,настолько увлеклась,что не хотелось расставаться с книгой ни на минуту.Я конечно когда то читала и "Крейцерову сонату" и другие рассказы,но в памяти стерто..Так что заново всё перечитаю,благо сохранилось от родителей полное собрание сочинений.
Стыдно - я не читала "Анну Каренину"..(

Лев Николаевич Толстой. "Отрочество"

Летом я начала читать трилогию Льва Толстого «Детство. Отрочество. Юность». Я решила, что несмотря на то, что «Отрочество» является продолжением «Детства», отзыв я хочу написать как на самостоятельное произведение, которое описывает новый этап жизни главного героя Николеньки.

  В этой части книги мальчик Николенька находится в том самом переходном возрасте, когда хочется буянить, не соглашаться со взрослыми, отстаивать свою точку зрения и конечно же мечтать. Мечтать и фантазировать — это то, что остается у каждого человека с детства на всю жизнь. Именно это и переносит Толстой в новую часть книги — Отрочество. 

Сюжет, как и в «Детстве», ничем не цепляет — много описаний, рассуждений, случайных событий и происшествий. Однако во всех этих описаниях выделены основные моменты взросления мальчика (скорее не только мальчика, а всех нас).

  «Детство» для Николеньки очень трагично заканчивается — у него умирает мать, самый дорогой и близкий ему человек. Однако начиная читать «Отрочество», читатель понимает, что для Николеньки отрочество еще не наступило, он растерян, его мысли витают как у ребенка, а в голове сидят уже совсем не детские мысли. После смерти матери, все семейство уезжает обратно в Москву к бабушке, и дорога из деревни в Москву является тем самым переходным моментом, когда у Николеньки наступает отрочество. Во время поездки на душе у мальчика очень тяжело, однако Толстой дает читателю подсказки, что все будет хорошо. А подсказки эти в описании природы (никогда бы не подумала, что для меня описание природы сложиться будто мозаика). Природа в этот момент описывается суровой и не гостеприимной, но каждый раз глядя на дорожную грязь или гнилые ветки, Николенька замечает цветущий цветок, или бабочку — автор пытается нам сказать, что как бы ни было плохо, все равно есть что-то хорошее. Приближается гроза. Небо темнеет, гром гремит так, что Николенька чувствует как ему страшно. 

  Но после любой грозы опять светит солнце. После грозы Николенька готов к новому этапу жизни. Это осознание, что его отрочество наступило происходит после короткого разговора с дочкой горнишной, которая понимает, что после смерти матери Николеньки они никому не нужны и скорее всего ей придется уйти в монастырь. Раньше Николенька никогда не думал о то, что существуют другию люди и у них есть свои проблемы и заботы. В детстве Николенька считает что весь мир крутиться только вокруг него. Но это не единственное изменение в ходе его мыслей.

  Николенька научился чувствовать ревность, и красавица Катенька, которую должны были любить все в его детстве, сейчас должна достаться только ему. Со старшим братом также не все гладко в отношениях. Николенька завидует ему, завидует его возрасту и его популярности. Николенька начинает плохо учиться и ненавидеть своего нового наставника Во время отрочества Николенька практически остается один со своими мыслями. Он много мечтает, думает, анализирует, однако во всех этих мыслях прослеживается напряжение. Николенька ОДИН. Ему совершенно не с кем поделиться своими переживаниями и никто, собственно, и не хочет слушать о его проблемах. 

  Казалось бы что все кончено, и Николеньке суждено сходить с ума в комнате, но наступает юность. Автор очень явно выделяет начало нового этапа, у мальчика появляется друг Дмитрий, которому интересно его слушать. Теперь Николенька может не копить в себе все, а рассказать другу. Дмитрий старше Николеньки на несколько лет, однако это не мешает началу их дружбы. На этом заканчивается «Отрочество». 

  Прочитав «Отрочество» я не понимаю как можно это произведение давать детям в детстве/отрочестве, которые находятся как раз-таки на этом самом этапе что и Николенька… Как же много было недопонято из школьной литературы. Однако, я начинаю влюбляться в творчество Толстого! Думаю, что взглянуть на «Войну и мир» сейчас будет намного интереснее, чем в 10 классе)