Сказки

Когда у меня зазвонил телефон и определился номер верблюда, то я сразу подумал, что это снова звонит слон и как он меня достал своим шоколадом. Почему бы, как все нормальные люди, не сделать заказ по интернету. А еще подумал, что графу "Дополнительная информация" следует из бланка заказа удалить. Иначе всякие крокодилы стонут в этой графе "О, не дай нам погибнуть! О, пришли нам калош! О, я умираю без них!" Ну прямо великий гэтсби. Я и так знаю, что они эти калошы жрут, но мне-то какое дело. Лишь бы деньги платили. В общем, такая дребедень целый день, динь-ди-лень. Спамят всякие олени целыми днями. Пишут всякие тюлени. Не читаю, сразу в корзину. Бедный, бедный Корней Чуковский. Насколько тяжелее ему было в то время. Но хоть бегемотиной можно было полакомиться.

Какой огромный пример подает нам этим произведением Корней Чуковский. Что не надо брать чужого. Свое бери, а чужое ни-ни. А Солнце-то оно общее и вообще не съедобное. А даже если взял, то нужно об этом сказать и вернуть тому человеку у которого забрал.
P. S. Пример из жизни. Был у меня в классе мальчик, который всегда и у всех просил ручки, мол его кончилась. Ну, мы как добрые давали ему ручки, а он их грыз (ну не забирать же такую ручку теперь) и не возвращал. А потом в один день обнаружились в его портфеле целый пенал наших ручек. И все больше ему никто ручек никогда не давал.

Детская иллюстрированная книга - это соревнование. Настоящая битва автора и художника за первенство, за то, кто из них перетянет одеяло на себя. Особенно в тех случаях, когда художник находится в позиции догоняющего, иллюстрируя всем известное художественное произведение.

Эта крошечная "Путаница" - замечательный пример того, как художник может одержать верх. На фантасмагорическое произведение Чуковского Владимир Конашевич ответил не менее удивительными образами переменившихся животных, нарисованных в мгновенно узнаваемой манере.

С какой гениальной непосредственностью, просто, доходчиво, занимательно довел до маленьких детишек значение обыкновенного телефона в повседневной жизни человека в своем изумительно привлекательном стихотворении -сказке Корней Чуковский. А ведь это было почти сто слет назад, когда телефон был еще относительно редкостью, особенно в сельской местности. Сейчас, в эру мобильных телефонов, когда ребенок начинает общаться с телефоном чуть ли ни с грудничкового возраста, стихотворение Чуковского приобрело как бы вторую жизнь, несмотря даже на то, что телефон стал на много функциональнее.

Корней Чуковский, о, великий маг и волшебник. Только он и его творчество смогло меня так тронуть, что герои врезались в мою память на всю жизнь. Когда мне снится посуда, которая идет на меня или муха, запутавшаяся в паутине и паук, желающий покорности, а чаще всего и то, и другое, значит, я серьезно больна и у меня очень высокая температура. Этот симптом ни разу в жизни не подвел. Вот какой писатель! Нагоняет страх и ужас, но ведь своим страхам надо смотреть в глаза и я решила подойти к этому испытанию со стороны этого стихотворения.

Стихотворение - колыбельная, повествующая о том, как должны разговаривать звери и что будет, если они перестанут это делать. На этом моменте мне действительно стало страшно интересно, неужели самое важное в звериной сути - звуки, которые он издает, и правда ли они определяют его поведение. Ну, тут уже пошли взрослые размышления, которые не стоит вообще натягивать на этот стих, они ему не идут. Веселье, разгул и дебош, которые оканчиваются, конечно, хорошо. Но и то, только по воле бабочки (а это что за метафора??), которая оказалась не просто красивой, но еще и волшебной, умеющей взмахом крыла останавливать ураганы и пожары. Не, на этом, правда, пора закругляться, пока я не стала очень сильно думать над смыслом и мне снова не стали сниться кошмары.

Вот только непонятно, почему этот стих в программе летнего чтения для второго класса, наряду с "Путешествием Голубой стрелы" и "Стойким оловянным солдатиком". У них совершенно разная возрастная категория и даже идеи, заложенные в тексте. Иногда очень сложно понять составителей школьной программы по литературе.

Оооох... Для детишек, наверно, это нормально - воспринимать такие произведения без заморочек, но вот у меня она вызывает только неприятие. И вот сын тоже невзлюбил эту книжку с первого раза. И со второго. А потом попросил ее вообще убрать и больше ему не показывать. Даже картинки не понравились, говорит, страшно.
Ну, правда. Зачем так путать неокрепшие понятия в голове у малыша, который и сам еще сто раз запутается, прежде чем выучить все, что его окружает (и не окружает), а тут еще все вверх тормашками.
В общем, не понравилась книжка. Из своего детства её не помню. И детям не рекомендую.
П.С. это как Остер - читать можно, но только когда в голове порядок, а не воспринимая это за истину.

Корней Чуковский "Телефон".
"Мой милый, хороший,
Пришлите галоши",-из года в год звучат эти строки в детсадах, школах, домах и на улицах. Взрослые читают детям легендарное стихотворение Корнея Ивановича Чуковского. Самостоятельно малыши и школьники разыгрывают строки по ролям, играют в парах.
Стихотворение, прежде всего, весёлое по содержанию, простое по рифме. Животные, звонящие целый день с просьбой о чём-либо человеку, выглядят забавными, неглупыми, вежливыми: это и газели, и мартышки, и носорог, и кенгуру. Мартышка, например, просит: "...пришлите книжки".
Ох, устаёт тот, кто должен им это все прислать. "И такая дребедень целый день".
Стихотворение оставляет доброе впечатление раз за разом. Если его читают с показом иллюстраций, то маленький читатель рассматривает картинки, смеётся над персонажами. Сегодня во многих домах нет уже стационарных телефонов, так что знакомство с этим аппаратом увлекательно. Да и "галоши", которые упоминаются в стихотворении,знают единицы. Можно предложить нарисовать героев Чуковского, разыграть фрагменты.
Чуковский всегда "спасает" воспитателей, педагогов, родителей в том, что даёт возможность увлечь ребёнка, подарить ему минуты с хорошей поэзии, которая воспитывает, развлекает и учит одновременно.
Спасибо, что читаете.
#мысли #пишу #мюсли #литература #слово