Узы предательства. Уйти невозможно остаться

Ребенок сомневается в очевидном и допускает невозможное. Эта связь возникает из-за того, что у него существует всего два варианта поведения:1) сходить с ума от ужаса, не имея возможности жить нормальной жизнью, или2) представлять реальность в искаженном виде, чтобы как-то выжить. Из-за этой связи искажение реальности становится частью "рабочей модели поведения", которая в дальнейшем используется и во взрослых отношениях.

Дело в том, что ребенок, растущий в неблагополучной семье, поневоле учится угадывать текущее эмоциональное состояние своего жестокого родителя, чтобы снизить риск, которому он постоянно подвергается. Он становится настоящим экспертом по распознаванию настроения своего абьюзера и правильной реакции на его поведение.

Когда травматические узы формируются у ребенка, они становятся ещё более крепкими. В первую очередь это связано с тем, что в детстве мы впервые испытываем чувство привязанности к тому или иному человеку. Если это чувство связано со страхом  то в мозге формируются определенные модели и сценарии поведения. Отношения с родителями создают у ребёнка схему последующего социального взаимодействия с людьми, которой он будет пользоваться всю свою жизнь.