Время всегда хорошее

Но вот реализация ее, на мой взгляд, получилась слабенькой. Столько фальши, столько преувеличений и крайностей (и в том, и в другом времени), что в совокупности они начинают сначала немного, а потом довольно сильно «подбешивать».

Я училась в школе в 80-е, и пионеркой была, и председателем совета отряда, и даже заместителем председателя совета дружины. Не было уже в то время таких строгих порядков: чтобы тебя решили исключить из пионеров, надо было что-то совсем ужасное сотворить…уж точно за такую мелочь как кулич никто бы не стал этого делать. Да и многое из описаний быта тоже «раздуто» до неимоверных размеров…ну, прям, все ходили а страшных серо-черно-коричневых вещах; ну, прям, печень трески - деликатес…

Про 2018 год я уже даже не говорю…опять сплошное утрирование: дети совсем не общаются лично, только онлайн, они практически разлучились говорить… ну-ну…как мама 8ми летней девочки, у которой не только есть многие современные гаджеты, но и из-за пандемии все они целый год учились исключительно по Zoom…могу вам честно сказать: их невозможно заставить замолчать! Они болтают без умолку (то же самое с детьми моих друзей, которые значительно старше).

А то, как изображён технический прогресс - совсем печально. Вот Кир Булычев написал в своё время про Алису…и даже не смотря на то, что многие изобретения кажутся для нас забавными, однако же…они точно гораздо креативнее, чем «комики» (один миелофон чего стоит!).

Из предисловия авторов к изданию 2017 года:

Я не понадеялась на свою память, которая упорно кричала: «Опять вы врете!» и не поленилась поискать в Интернете, когда появился первый смартфон…и вот что я нашла:

Так на свет появился знаменитый Nokia 9000 Communicator, случилось это в августе 1996 года.

В 2007 году на прилавках магазинов находилось большое количество смартфонов с сенсорным экраном.

К слову сказать, первый iPhone появился тоже в 2007 году.

Мне не понятно зачем было что-то «придумывать»? С 1980 до 2007 жизнь изменилась достаточно, чтобы мальчик, попавший в этот год, был потрясён…и для девочки из 2007 честно, без преувеличений описанный 1980 был бы большим шоком. А так…получилось не понятно что.

Претензий к книге у меня ещё много:

• вот зачем было вводить какую-то непонятную «любовь»? Что не так с дружбой?
• дети в 11 лет знают все о сперматозоидах и куда и как они попадают?
• идея «подсунуть» девочке «внука» вместо Женьки, потому что «похож же» - уж совсем «ни в какие ворота» (то есть вся дружба/любовь была основана не на общности интересов, не на взаимопонимании, не на чем-то более глубоком? И друзей мы выбираем исключительно по внешности?)

  К сожалению все эти моменты настолько испортили для меня впечатление от книги, что даже прекрасная и правильная, в общем-то идея о том, что дело не во времени и не в стране, в которой мы живем, а в том, кто мы и как поступаем по отношению к окружающим, совсем меня не затронула.

Перед читателем сюжет о попаданцах. Мальчик Витя из 1980 года и девочка Оля из 2018 года меняются местами. Самое главное отключиться от технических подробностей гаджетов в 2018 году. В своем предисловии авторы пишут, что выдумали это время и всё что там было, так как история писалась за 10 лет до событий.

В том и в нашем времени создается ситуация, где ребенку нужна помощь. В 2018 году Олин класс вдруг решают отключить от гаджетов и ввести устные экзамены. Причем очень спешно, буквально в апреле. Дети в шоке, родители в стрессе. Как так «не будет тестов с вариантами ответов». Нужно оторваться от экрана, ведь сказанное слово не воротишь, не сотрешь, Т9 не работает.

У Вити немного другие сложности, с точки зрения детей, рожденных после 2000х, очень странные. И требуют более подробного объяснения. Лучший друг Вити принес весной в класс вкусные пироги, но как оказалось лакомство выпекала бабушка в честь праздника Пасхи. Возмутительное происшествие не осталось без внимания немного чокнутой завучихи, которая заставила виновника отречься от бабушки. Глупо, но вполне могло такое случиться.

Что в прошлом, что в будущем, для красоты эффекта быт немного приукрашен. Сейчас дети не разучились говорить, общаться и играть оффлайн, как в реальности Оли. И не часто завучи были такие идейные, как в реальности Вити.

Две линии сюжета созданы лишь для того чтобы показать, как бывает хорошо или плохо, как было три десятка лет назад. Дети также переживали, дружили, влюблялись. У детей были родители, бабушки, братья-сестры. И строгие и не строгие учителя. И мне нравится, что сложности для детей были созданы не другими злобными детьми, а они случились просто потому что случились. В любое время что-то подобное могло бы произойти. И в любое время мы справляемся с трудностями благодаря поддержке близких, одноклассников и друзей.

Милая история о двенадцатилетних мальчике и девочке, волею случая поменявшихся местами. Он переместился из 1980 года в 2018, она же наоборот. Вообще-то, тема попаданчества уже достаточно избита, узнать что-то новое достаточно сложно. Особенно, когда в списке прочитанного достаточно много подобных историй. Поневоле начинаешь сравнивать различные аспекты, поэтому всплывают самые разные нюансы известного ранее, и очень часто не в пользу новой книги.

Тема советской школы 70-80-х годов великолепно описана у Михаила Королюка в «Квинте Лицинии: Спасти СССР. Инфильтрация». Может быть, это мои читательские предпочтения, но именно там мне показалось описание школьного детства того периода очень близким к моим собственным воспоминаниям. Во «Времени всегда хорошее» мне не хватило глубины проникновения в характер взаимоотношений учащихся, особенности преподавания, а главное, сам основной конфликт является абсолютно недостоверным. Конечно, нельзя отрицать, что для минской школы 1980-го года возможно было возникновение инцидента между идеологически слишком рьяным завучем Вассой и шестиклассником Женей Архиповым по религиозному вопросу о «поедании пасхального кулича пионерами», но… Даже смешно об этом говорить, и не потому, что из сегодняшнего дня это выглядит диким. Нет. Скорее подобные столкновения характерны для 30-х годов прошлого века, когда активно велась борьба между старыми привычками (в том числе религиозными) и новым советским укладом. Для 80-х же годов вопрос празднования Пасхи, «крашеных яичек» и т.п., уже не воспринимался настолько остро, чтобы стать столь разрушительным конфликтом, на основе которого можно было построить главную интригу книги.

Когда не веришь в основное противостояние, причину споров и раздоров, пропадает вера в происходящее в произведении. Всё кажется притянутым за уши. Приходится постоянно повторять про себя – «ну, может быть, в данном конкретном случае и имело место подобное уничтожение мракобесным завучем наивного пионера…» Но… не верю и всё тут!..

Для меня, тоже учившегося в обычной советской школе в те годы, памятны конфликты, скорее основанные на страшном формализме, мертвечине тогдашних лозунгов, отсутствии доверия к провозглашаемым целям движения к коммунизму. Отсюда и происходящие сбои в системе воспитания, когда дети не верили тому, что говорили с высоких трибун, а совсем другое слышали у себя дома, что обсуждали среди сверстников. Поэтому, описанное в книге не вызывает у меня сочувствия.

– Мам, а у тебя компьютер в детстве был?
– Нет – А дивиди?
– Нет! – А сотовый?
– Нет.
– Мам, а ты динозавров видела?!

Что будет, если вас отправить в далекий 1980 год? Нет, мы, которые еще помнят без компьютерное и без интернетовское время, еще сможем прижиться.
А если вы шестиклассница, живущая в 2018 году и весь мир вам заменил интернет и все сопутствующие гаджеты? А тут деление по принципу «в столбик» и телевизор переключается в ручную.
А если вы уважаемый пионер, председатель совета отряда и из 1980 метко и легко перемещаетесь 2018? Тут, конечно, ситуация чуть проще. Единственная проблема в том, что люди разучились разговаривать, глядя друг другу в глаза, а имена им заменили ники. И самое страшное, что может случиться – если кто-либо рассекретит твое настоящее имя: как после этого общаться на форуме?!

Расчудесная книга, которая вызывает добрую улыбку и самые светлые воспоминания:

Оторвитесь от экранов своих мониторов, позвоните друзьям и пригласите их в гости поиграть в "Крокодила". Цените "живое" общение, когда-нибудь нам будет его не хватать.

"Я честно пыталась сосредоточиться, но смысл того, что говорила русичка, от меня ускользал. Зачем мне запоминать стихи, если на Гугле я найду их в три секунды? Зачем самой придумывать все эти красивые слова, если они уже давно все написаны и выложены, украшенные разными шрифтами?"

Что будет, если девчонка из 2012 года вдруг окажется в 1980 году? А мальчик из 1980 года перенесется на ее место? Где лучше? И что такое "лучше"? Где интереснее играть: на компьютере или во дворе? Что важнее: свобода и раскованность в чате или умение разговаривать, глядя в глаза друг другу? И самое главное - правда ли, что "время тогда было другое"?
А может быть, время всегда хорошее, и вообще, все зависит только от тебя... ©.

У каждого из героев свои проблемы. В 1980 году лучшего друга Вити пытаются исключить из пионеров и из школы, а в 2018, уже полностью компьютеризированном году, в мире Оли, где люди уже практически не общаются в «реале» и даже мамы приглашают детей на кухню обедать с помощью icq, вводят, о ужас! устные экзамены вместо таких привычных компьютерных тестов. Герои меняются местами и им приходится решать проблемы друг друга.

Как же я все-таки рада, что в отличии от взрослой "фантиковой" или к примеру, собранной в сборник жж-записей литературы, детскую до сих пор не только умеют писать хорошо и грамотно, но, что не мало важно, интересно и искренне, причем не только для самих детей, но и для всех остальных заинтересовавшихся читателей. И конечно приятно, что в данном случае эти писатели НАШИ:))

Что-то меня немного разочаровала книжка. Мне сильно понравилась история "52-е февраля", был в ней свет какой-то, теплота, ностальгия и разумность. Но вот Время - это разочарование и сразу подозрение, что чего-то я в авторах не разглядела, на что-то глаза закрыла и это как-то меня сразу удерживает добавлять их в хотелки дальше. Ну, то что добавила уж убирать не стану, но точно не буду бросаться за их произведениями.

Вот вроде бы идея у книги хорошая, но то как ее подали, мне не нравится. Я начну, наверное, с темы дружбы и любви, заявленных в книге. Помнится я читала "Если в лесу сидеть тихо-тихо или СЕКРЕТ ДВОЙНОГО ДУБА" и мне понравилась идея с перемещением во времени и трогательной любовной линией. Но там и детям было лет пятнадцать, что в принципе хоть как-то линию любви оправдывает. И автор не знаменит, да и книга не напечатана, а тут сильно разрекламированная книга и поэтому нельзя закрыть глаза и проигнорировать некрасивое. Вот смотрите, вы влюбляетесь в прошлом, для вас человек становится значимым, важным, единственным, но вы возвращаетесь обратно в будущее, человек, которого вы полюбили вырос, у вас нет никакой возможности с ним быть, разница лет сорок, то есть вам все еще 15, а человеку 55, пока вы хоть до какого-то возраста дорастете, там уже 60)))) Ну, не получается, у человека опыт, жизнь, а вы еще решений никаких не приняли. И я не против, если бы как-то тема развивалась, ну хоть в общение переросло, но нет авторы (в данном случае все вышеупомянутых произведений) делают финт ушами и подкидывают героям внуков героев, которые внешне похожи на тех, из прошлого. Внимание вопрос - это что, один и тот же человек? НЕТ!!! Ты же любишь не внешность, если ты в себе, конечно, ты любишь суть человека, его мысли, его поступки, именно так и получается человек и то, что тебя в нем привлекает. Так что как не крути, а новый герой - это не старый и нельзя так заменять тех, кого ты любишь. Но авторы и глазом не моргнув делают именно так.

В этой книге детям еще и по одиннадцать лет, что должно ссылать на то, что ну было и пройдет что ли? Поэтому на любовную составляющую ты смотришь со скепсисом, ты хочешь дружбы, понимания, что это именно дружба. Хотя, это еще больнее, конечно, когда герои расстаются. И если девочке авторы предлагают внука, ну мол какая тебе разница, на лицо-то похожи, то мальчику - никого. Для него нет замены той любви, что ему пришлось оставить, что вырастет, не зная о нем ничего. Глубоко несчастные люди получаются.

Дальше, я, наверное, не в праве критиковать, я ж только родилась в восьмидесятом) Но вот знаете, моя мама была секретарем в школе и надо сказать одевалась серьезно, но точно уж никак не скучно серо-коричнево. У нее был просто удивительно красивый костюм красного цвета с синими розочками, на него до сих пор люди облизываются, а сейчас как бы 2020) И нет, она не покупала это из-под полы, для нее это было слишком сложно, она покупала, как и многие в магазине. У нее были туфельки ручной работы, которые она купила в обувной мастерской. Не с руками оторвала, а просто зашла, увидела и купила. У моего отца были крутые рубашки, сейчас таких принтов нет, но очень стараются подражать. И опять же - это не с руками отрывалось. Так что вот это вранье про серьезность, мешковатость, некрасивость, не яркость!!! - такая грубая ложь, что хотелось отвернуться и не смотреть. Не, может быть Беларусь обделили, мама-то переезжала с отцом, то в Казахстан, то на Украину... наверное, все яркое - это там было, а Белорусской ССР достались шлаки. Или опять же, про продукты... Я не спец, но вы правда хотите сказать, что перед олимпиадой люди жили так? Я помню очереди по два часа, знаете, когда, в девяностые за хлебом. Потому что его привозили раз в сутки и его могло не хватить на всех и больше двух булок на руки не давали. ДЕВЯНОСТЫЕ!!! А вот в восьмидесятые мама никогда на очереди не жаловалась, а ведь ей надо было семью содержать. Есть показательный случай с магазином, маме что-то срочно надо было купить, и она меня мелкую оставила дома, а сама побежала в магазин. Так что не надо мне рассказывать про двух и более часовые очереди. Так же как о прелесть какая, я читала Наталья Баранская - Неделя как неделя 1969 года рассказ, где автор как раз о доле женской пишет и об очередях тоже, там в обеденный перерыв, который напоминаю длился час, отправляли одну из работниц за цыплятами и она успевала до магазина сбегать, очередь отстоять, закупиться на всех и вернуться вовремя!!! Так что опять вранье.

С новым временем тоже чувствуешь себя в сюре. Ладно, если дети залипают во всем, чем можно, но взрослый, который пишет в аську ребенку чтобы он пришел поесть... Я тот взрослый, у которого ребенок, я ору, а не пишу) Ребенок, который не разговаривает... Да их же не заткнуть! Я как раз тот человек, который с ними сталкивается лицом к лицу, я фотограф семейный))) Ой, мне понравился кусочек про то, что в 1980 детей от себя матери не отпускают. Что??? Да за детьми никто не следил, ты мог хоть на другой конец города уехать и приключений на задницу словить. Зато 2018, иди куда хочешь... Аха, как же, а то я не знаю этой йопанины с тем, что ребенок должен быть рядом, потому что его же на каждом шагу маньяки, убийцы и педофилы ждут.

В общем, на меня из книги лезла ложь. Да, идея про время - хорошая, но подана она через ложь и это удручает и отталкивает. Читается сквозь строки о том, что людям не хватает 100500 сортов говна, которого сейчас полно и оно не держится и года, ну или просто невкусное. Я тот человек, которому достаточно одного сорта мороженого того самого, которое ты ел и наедался. Я тот человек, который согласен как моя мама носить одни туфли больше 10 лет и на них не царапинки они выглядят словно их взяли из магазина и что приятно, они 37,5 размера, ровно по ножке. Я не любитель проводить время в магазинах, это чертов стресс и потеря времени. Да я лучше книжку прочитаю, время у моря с семьей проведу, чем буду лазить из одного магазина в другой в поисках НОРМАЛЬНОЙ обуви, чтобы с половинкой, и чтобы вид был приличный, на все времена и качество не такое, чтобы от дождя краска на пальцах оставалась, а обувь нет. Я тот человек, который хочет один аппарат со всеми возможностями и одну зарядку на все придуманное, а не обвешиваться зарядками как гроздьями и батареями тоже, кстати, и иметь по пять гаджетов, потому что все по-разному в разных местах работает, а планшет, например, неудобно с собой носить, потому что он здоровый...

Я не ретроград, я за разумность. А еще я за то, чтобы люди не врали, когда хотят донести что-то прекрасное.

Как пелось в одной из песен: "До чего дошел прогресс". Как же нам было легко постепенно осваивать новые гаджеты и новые технологии, но вот если ты вдруг очутился в другом времени, сможем ли быстро приспособиться ко всем изменениям?
До чего же интересная книга, ведь я застала еще пионеров и все описания школы 80-х годов мне понятны, приятно было окунуться в прошлое.
А вот как же быть, если тебя из прошлого перенесет на 30 лет вперед, где совсем другой уклад жизни, где мир наполнен техническими новинками, но наши ребята, не смотря на все происходящее быстро адаптируются в новом времени, хоть и не без сложностей и понимают, что есть и дружба и любовь и взаимовыручка.
Конечно же эта книга прежде всего вымысел автора, и стоит к ней относиться как к сказке, ведь если придираться, можно столько не состыковок обнаружить в произведении.
Для меня эта книга стала книгой-воспоминанием: вспомнилась и школа, и казаки-разбойники, и лазанье по деревьям, да и многое другое.
Своим детям посоветую прочитать и пусть они оценят, и поймут, смогли бы они окунувшись в прошлое адаптироваться к нему, а еще найти друзей и единомышленников.
Ведь как правильно в книге написано, большую часть времени дети сейчас проводят в гаджетах, сводя к минимуму реальное общение.

Несмотря на то, что некоторые моменты весьма утрированы, книга получилась неплохой, захватывающей и доброй.
Такие далёкие года, 80-е, я не застала. И потому что-либо говорить на этот счёт не смогу.
Так вот, если рассматривать эту книгу исключительно как две параллельные истории о приключения двух детей - это круто. Интересно читать, наблюдать за всеми событиями. Мне понравилось. Несмотря на то, что дети разных столетий, они схожи. И они смогли справиться с новыми нахлынувшими на них обстоятельствами.
Но рассуждения на тему когда всё таки было лучше, и хорошее ли нынче время - странная штука. Ведь мы не выбираем в какой период мы хотим жить, и какую ситуацию в мире застать. Необходимо просто жить и наслаждаться этой самой жизнью.

Однозначно, моя книга! Она очень добрая, простая и уютная. С такой историей время оказалось прекрасным и пролетело незаметно. Весь сюжет очень лаконично и точно описан в аннотации, и рассказывать какие-то подробности оттуда будет лишним. Книгу нужно просто прочитать!

А время, правда, всегда хорошее. Я думаю, мы привязываемся не ко времени, а к тем счастливым моментам, которые ощущали когда-то. В моё детство распался Советский Союз, и я помню немного «до», помню «после», и в моих воспоминаниях было хорошо и там, и там. Не потому, что ничего не изменилось, скорее, оттого, что в масштабах моей семьи я как была, так и осталась любимым ребенком. А что ещё для счастья надо?

Да, были ненавистные колготки, о которых так много упоминалось в книге, их было жутко неудобно надевать сразу после стирки, а разносившись, они собирались на коленках ужасной гармошкой, кусались и кололись,… но с какой любовью папа грел мне их каждое утро у обогревателя, чтоб тепленькими надеть! А как мы с подругой подрались из-за вкладыша от жвачки «Дональд»! Нас разнимала моя мама, а я рыдала со словами: «Так нечестно, подарки – не отдарки!» И пионерская организация тогда была чем-то особенным для каждого школьника. Я помню, как мы хотели стать пионерами, как расстраивались те, кого принимали не сразу. Правда, совершенно не помню, чтоб нам читали антирелигиозные лекции и заставляли чуть ли не отрекаться от родных в пользу партии и пионерского дела. Вот не знаю, утрировали здесь авторы ситуацию с бабушкой и пасхальным куличом или я и впрямь, к счастью, не застала таких времён. Зато очень хорошо вспоминаю, как меня прилюдно отчитывала классный руководитель за золотые сережки в ушах, сопровождая свою речь словами о непозволительной роскоши и богатстве! И это при том, что мои родители всю жизнь были из числа «вшивых интеллигентов».

К слову, по ходу сюжета у меня возникали ещё недоумения. Например, авторы показали современных детей как-то чересчур неприспособленными к разговорной речи, письму и математическим вычислениям без ноута. Но даже при всех нынешних технологиях, их активном использовании ребенком, я бы не стала утверждать, что современный школьник не может двух слов связать. Наоборот, сейчас достаточно популярны именно устные доклады перед большой аудиторией, умение грамотно выступить, вести себя перед публикой свободно и расковано - вот к чему стремятся учащиеся. Касаемо школьной формы тоже не совсем соглашусь. Быть может, в теперешнее время она не такая грубая на ощупь и внешне, но строгий внешний вид в большинстве наших школ ещё никто не отменял! И, дорогие авторы, поверьте, сегодня далеко не в каждой семье есть кулер. Да-да, многие по старинке набирают воду в чайник из крана!

Но, конечно, это всего лишь мелочи, главным в этой повести оказались дружба и любовь, взаимовыручка и готовность прийти на помощь, смелость и отвага. Добрые детские дела покоряют сердца читателей, и неважно, в каком году это происходит в 2018 или 1980. Мне понравилось то, с каким энтузиазмом и вдохновением и Оля, и Витя старались помочь одноклассникам из чужого времени. Произведение показывает насколько малозначимо время, в котором ты оказался, и как важны люди, которые тебя окружают. Твоё будущее зависит не только от стечения обстоятельств, но и твоих поступков, порой необдуманных.

Думаю, у этой книги нет возраста. Она для всех и каждого. Главное не забывать, время же всегда хорошее!

Такая приятная детская книжка! Понравилось, что авторы не уходили уж совсем во что-то наивно-детское и сопливое. Были в книге и элементы фантастики, подростковые эмоции (чувство несправедливости за друга, первые симпатии, злость на взрослых, раздражение на некоторых сверстников) и поучительные метафоры по ходу сюжета. А сюжет интересен тем, что школьники из совсем разных эпох (1980 и 2018) меняются "временами", и мальчик-пионер-отличник окажется в современном мире с гаджетами и интернетом, а девочка-любительница школьного форума окажется в советские времена, когда и телефонов-то стационарных не было, не говоря уже о других изобретениях. Каждый из них внезапно оказывается "там" и "тогда" о котором у них нет представлений. В книге нет такого, что герои оказались в опасности, они скорее попадают в небольшие приключения, открывают новое в мире, в себе, в людях. И вынесут из своих приключений много полезного и хорошего.
Читалось легко. Мне было еще интересно читать с, так скажем, вершины своего возраста, т.к. я больше современных детей видела и застала советских вещей и при этом хорошо пользуюсь и современными вещами по типу смартфонов. Было забавно наблюдать за реакциями главных героев на те или иные вещи.
В целом, книга понравилась! Приятно было почитать что-то легкое, незамысловатое, и при этом не совсем бессмысленное.
Прослушано в исполнении Максимова Вадима, Юлии Яблонской и Алёны Созиновой.