Школьные истории

Продолжаю перечитывать любимые с детства "Денискины рассказы". Я уже как-то пытался поднять вопрос, какой же из них самый смешной, помню, что среди предложенных мною тогда номинаций точно отсутствовал "Пожар во флигеле", я просто забыл о нем тогда. А вот сегодня перечитал и подумал, а может это он и был, тот самый - самый смешной?

Для тех, кто не помнит - рассказ о счастливых шестидесятых-семидесятых, когда детей в стране было много, а школ пока еще не хватало. Это я к тому, что закадычные друзья - Дениска с Мишкой - учились во вторую смену. Это вытекает из текста рассказа, с утра они играют во дворе в хоккей, а на уроки им к двум часам, классическая вторая смена. Я, кстати, успел поучиться во второй смене, в 9 классе, хорошее дело надо сказать, особенно для старшеклассника, можно погулять подольше, потому что утром есть возможность выспаться. Конечно, при условии, что задания умудрился сделать с вечера или просто решил на них забить.

Но это я увлекся, вернемся к героям рассказа, они-то учатся классе в 5-6-ом, как-то так. Короче, заигрались ребята и опоздали. Но, надо признать, серого вещества у них уже хватало, они верно расценили, что можно придумать историю, за которую не будут ругать, а можно и такую, что еще и похвалят. Ты опаздываешь, а тебя хвалят - ловко придумано.

И всё бы у ребят получилось, если бы не бурная фантазия в двойном размере и ограниченность во времени. Они придумали две потрясающие, душераздирающие истории, но не успели как следует сговориться. В результате потерпели полное фиаско и были вынуждены принять позор, который кроме высмеивания товарищами, еще предполагал вызов в школу родителей и разбор на совете отряда.

Страницы, где сначала Дениска, а потом Мишка, рассказывают свои версии героических свершений - спасения девочки из огня и мальчика из проруби, невероятны смешные, очень впечатляюще переданы не только образы врунов, но и тех, кто их слушает.

Обычно у детских рассказов той эпохи было четко выделено моральное резюме описанного, а вот в рассказах Драгунского оно присутствует далеко не всегда, а в этом концовка еще необычнее:

Главная мысль рассказа Осеевой «До первого дождя» заключается в том, что настоящая дружба познается в разных ситуациях. Маша и Таня считали, что они настоящие подруги, но случай под дождем показал, что это не так.
Рассказ «До первого дождя» учит не быть эгоистом и помогать тем, кто попал в сложную ситуацию.
В рассказе Осеевой мне понравилась воспитательница. Она не оставила без внимания случай, произошедший с двумя подружками и дала понять Маше, что та была не права, отказавшись поделиться с Таней плащом во время ливня.

В. Осеева "Навестила".
Эх, как важно не быть эгоистом.
Учить тому, что когда другой в беде, помоги ему, самое важное! Воспитанием надо рождать в любом потребность самоотдачи тому, кто нуждается в поддержке.
Муся пришла к больной однокласснице, но говорила лишь о себе, не слушая подругу: "Ох, Валечка! Мне тоже давали полосканье! И мне стало лучше! Как пополощу, так и лучше! А еще мне помогала грелка горячая-горячая". Валя ждала маленькой помощи, сочувствия, но в результате этого не получила, а слушала Мусю.
Хочется верить, что Муся поймет неправомерность своего поступка, что другие одноклассницы помогут ей понять свою грубую, обидную для другого, ошибку.
Спасибо, что читаете. #мысли #пишу #мюсли #литература #слово

В. Осеева "Три товарища".
Какое важное слово "товарищ" раньше говорили друг другу. Если друг-это тот, кому доверяешь, с кем делишься сокровенным, кому помогаешь, то товарищ- это любой человек. Поддержка нужна каждому в любое время. Главное, иметь возможность и желание что-то хорошее сделать для него.
Два мальчика продолжали кушать, не стремясь поделиться с одноклассником, но "Володя ничего не спросил. Он подошел к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:

• Бери, ешь!" Кто из троих товарищ? Ответ очевиден.

В. Осеева "Долг".
У меня сразу возник вопрос, откуда у Пети такие представления, что всё, данное ему товарищем, не от чистого сердца, что за это тот обязательно ждёт что-то в ответ? Ведь подобные представления рождаются не сами собой. Вася-чистый сердцем, делится с Петей любимым: марки, пёрышки. Петя же не верит мальчику. Ведь он и во внешности друга начинает находить огрехи: "И чего это я с ним дружу? - подумал Петя. - Только долги набираю". Взрослые виноваты. Думаю, в семье Пете старшие ведут себя так, что ребёнок впитал в себя, что нет данного кем-то просто так, от чистого сердца. Такое не просто удивляет, а пугает. Что дальше в жизни Пети будет, станет ли он верить другим, будут ли у него друзья? Когда общение со знакомым ровесником становится не на равных, как "ты-мне, я- тебе", это страшно.
Спасибо, что читаете. #мысли #пишу #мюсли #литература #слово