Логотип LiveLibbetaК основной версии
Обложка
User AvatarВаша оценка
5
(2)

Лекция «Интернет, мозг и „жидкий мир“»

Татьяна Черниговская
Хранилища «внешней» информации становятся всё более сложноорганизованными, а обучение навыкам пользования ими всё более долгим и дорогостоящим, – говорит нейролингвист Татьяна Черниговская. Чтение перестало быть линейным, информация легко и быстро добываема и ненадежна, обучение, как в школе, так и в университетах меняет свою структуру. При этом мы всё чаще сталкиваемся с мнением, что достаточно владеть простейшими техническими навыками для того, чтобы получать и информацию и удовлетворять потр...

Рейтинг LiveLib

5,0
2 оценки
  • 5
    100%
  • 4
    0%
  • 3
    0%
  • 2
    0%
  • 1
    0%
User AvatarВаша оценка
Прочитали 9Хотят прочитать 8

Рецензии

  • Аватар пользователя
    volko_duff30 июня 2025 г.

    Иногда костыли становятся оружием, направленным против нас самих

    С большим удовольствием прослушала лекцию Черниговской, актуальность которой остаётся высокой и почти 10 лет спустя выступления. Лекция Татьяны Васильевны - предупреждение и напоминание о том, как опасно "заигрывать" с технологиями, призванными облегчить жизнь и "разгрузить голову", ведь они так или иначе несут значительную угрозу интеллектуальному развитию человека.
    В сущности содержание выступления можно сократить до следующего тезиса: высокая доступность и скорость получения информации снижает ценность полученного знания и необходимость запоминать прочитанное, что приводит к ухудшению как самой памяти, так и когнитивных способностей и создаёт риск и вовсе разучиться концентрироваться и вдумываться.
    Черниговская предостерегает: мозгу просто необходима работа, и чем сложнее, тем лучше, а, если перестать его напрягать, мозгу не останется ничего другого, кроме как деградировать!
    Конечно, каждый волен сам оценивать степень внедрения "высокоинтеллектуальных" технологий в собственную жизнь, но мне кажется очень правильным и важным подходить к процессу, зная, о том, какую цену придётся платить за "разгрузку" собственного мозга.
    Заставляет Татьяна Васильевна задуматься и о других, не менее важных вещах:
    о том, как мозг воспринимает реальное и виртуальное и всегда ли видит разницу между этими состояниями;
    о том, как вредит развитию эмпатии отсутствие "живого" общения и его замена пребыванием в сети Интернет;
    о том, как по-разному воспринимаются мир и технологии людьми разных возрастов;
    о том, как сложно устроен мозг и как всё в нём взаимосвязано.
    Также в лекции приводятся общеизвестные (но не менее полезные от этого) лайфхаки по развитию и тренировке памяти. Так, например, для запоминания важно развивать мелкую моторику (в том числе писать от руки) и ассоциативное мышление, и, кроме того, важно спать, поскольку перенос информации из кратковременной памяти в долговременную происходит именно во сне.
    Конечно, никто не откажется от ИИ и прочих технологий насовсем, но всё-таки к их использованию следует прибегать не так часто, как возникает соблазн. А то и вовсе хорошо бы уменьшить потоки информационного шума и хотя бы на пару дней в неделю отказываться от рабочих ежедневников и(или) приложений-планировщиков во имя работы мозга и памяти. Пойду-ка я "пересплю" с этой мыслью.

    Читать далее
    22
    132
Все рецензии

Подборки с этой книгой

Все подборки