Аля Кляксич и Вреднюга

Очередное несовпадение ожидаемого и полученного. Детская книга, приключения с познавательным уклоном, образовательно-приключательная. Но вот почему же осталось ощущение скомканности. Может оттого, что знакомства с главными героями не произошло толком. Но тут есть момент, что книга третья, а первые две я не читала. Может оттого, что зло какое-то не очень убедительное, и не очень понятно зачем Кляксичу нужно весь класс оставлять на второй год. Про Вреднюгу-Лапушку я даже вообще лучше промолчусь, настолько неубедительно-неопределившийся персонаж. Хотя без него то по сути ничего и не было бы. Или большое количество стихов и песенок, что распевали дети. В реальности далеко не все первоклашки готовы распевать такие большие и неизвестные стихи по поводу и без повода (четверостишия или пару строчек - запросто, но чтобы куплетами - нет). Спотыкалась и на ссылках на конкретные страницы в том букваре, по которому путешествовали персонажи. Возможно это должно было придать истории узнаваемости (если такой букварь распространен в той или иной программе), но выглядело как перекос истории.
В целом - задумка прекрасная, может если читать ее по одной главе вечером с ребенком, не осталось бы ощущения, что герои вприпрыжку проскакали через всю историю, перескочив букварь. Понравились игры с буквами, но их тоже мало. Особенно с учетом, что книг на это тему много и разной степени подробности. Но мне немного не хватило. Попробую еще перечитать ее вместе с дочкой.

В этой книге из серии про Алю и буквы все уже намного серьезнее: Аля стала взрослее, она уже не только в первом классе, но и почти закончила там третью четверть. Она уже знает не только буквы, но и то, что они делятся на гласные и согласные, глухие и звонкие. Еще она знает, что "ча, ща пиши с буквой А" и "жи, ши пиши с буквой И". Поэтому в этом походе в страну букв и звуков миссия у нее более серьезная: спасти ударения и правила правописания. Сражается Аля уже с достаточно большой армией: Кляксич, Описка, Помарка и Вреднюга, который хочет, кстати, стать хорошим:

Так как вопросы в этом произведении поднимаются более глобальные, чем в книге "Аля, Кляксич и буква А", соответственно, и возраст читательской аудитории здесь постарше: наверно, произведение понравится ребятам начальной школы.

И наконец третья, и последняя изданная отдельной книгой повесть о приключениях Али и Антона. Наши герои подросли и уже приближаются к окончанию первого класса, как вдруг странные вещи начинают происходить на уроках русского языка: дети ошибаются, путают базовые правила, получают двойки и рискуют остаться на второй год! Всем классом! Аля с Антоном подозревают, что без Кляксича тут не обошлось. Они вновь начинают путешествие по страницам учебника, где находят новых друзей - Грамотейка помогает им расстроить козни Кляксича, но и новых врагов - Вреднюга поддерживает зловредные планы Кляксича. Ребята находят украденный мягкий знак, похищенные ударения, и помогают уладить конфликт между буквами, образующимии фонемы - жи-ши, ча-ща, чу-щу и т.п.

Из прочитанной серии последняя книга показалась наиболее алогичной что ли, может мы уже и подустали от Али и Кляксича, просто пора прерваться. Но вопросы - откуда взялся Вреднюга, почему для того чтобы называться Лапушкой он решил делать гадости - остались без ответа.

Книга "Аля, Кляксич и Вреднюга" о том как Аля и Антон путешествовали в страну букв, потому что все буквы перессорились и всем детям ставили 2 и 1 в дневник. И они пытались их помирить.

Аля - добрая, отзывчивая девочка, но учится плохо, на 3 и на 4. Антон - добрый, непослушный мальчуган и учится на 4 и на 5.

А вот Кляксич наоборот, Кляксич - злой, несправедливый, хитрый. Вреднюга - вредный, плохой, тоже несправедливый, и очень-очень хитрый.

И происходит это в стране букв.

Эта книга понравилась мне потому что я люблю путешествия.

А теперь это переложение учебника русского языка для младших классов. Кляксич опять разбушевался, взял в помощники Помарку, Описку и Вреднюгу, но и Аля не так проста, ей на помощь спешат друг Антон и Грамотейкин. Вместе они отвоевывают у Кляксича гласные буквы, ударения, мягкий знак, приводят в чувства звонкие согласные и препятствуют разладу между гласными из-за слогов жи-ши, ча-ща, чу-щу и т.д. А Вреднюга становится Лапушкой.

Минус книги - почти полное отсутствие заданий для детей, по сравнению с первой книгой по букварю.

Продолжение истории приключений первоклассников Али и Антона. В этот раз они спасают своих одноклассников от второгодничества и кучи двоек в тетрадях, ныряя в учебник русского языка.

В этой книге на сцене, помимо злого Кляксича и его приспешников, появляется новый персонаж - Вреднюга. Он очень хочет, чтобы его звали Лапушкой, но методы выбирает для этого совсем не те, что нужно - вредит всем по указаниям Кляксича.

Ребята в книге мирят буквы, ищут ударения для безударных гласных, вспоминают правила русского языка и учатся рассуждать по-взрослому.

Книга, несмотря на очень хорошую основу и смешные моменты (в духе буквализма - оглушить дубинкой звонкие согласные, чтобы они стали... верно, глухими :) ), книга оставила ощущение спешки. Знаете, когда автор так спешит быстрее отправить своих персонажей в свободное плавание и расстаться с ними, что не продумывает достаточно качественно линии поведения героев. Остаётся ощущение какой-то недосказанности и недописанности.