Отзывы о книге Чучело

Книга была очень печальной. Она о том, как Лена Бессольцева рассказывала историю Николаю Николаевичу (дедушке) почему ее бьют. С ней никто не дружил(разве что дружил с ней предатель), не играл, объявляли ее бойкот. Хотя она была не виновата. Как то раз Маргарита Ивановна (учитель) сказала, что они поедут в Москву. Сказала нужно собрать деньги и они ходили и помогали детским садам и другим. Так они собрали деньги на поездку в Москву. Но потом Маргарита Ивановна написала что вместо физики будет литература. Класс пошел не в другой класс, а в кино. Дима (предатель) забыл копилку с деньгами и побежал обратно. Встретил Маргариту Ивановну. Он все ее рассказал почему они не пришли на урок и где они сейчас. А Лена стояла за дверью, ни кто не знает что она там стоит. На следующий день все собрались в Москву, но учительница не взяла их потому, что они не пришли на урок. Когда Маргарита Ивановна уехала в Москву на свадьбу, весь класс искал предателя. Ленка сказала, что это она рассказала Маргарите то, что они пошли в кино. А на самом деле это был Димка виноват. Но он не сознался. Ленку начали бить и объявили ей бойкот. В итоге в конце она срезала косы. Дед подарил дом городу и все картины которые собирали Бессольцевы. И они уехали. Все винили себя что так поступили.

Жестокая история о том, что если детям не рассказывать о ценности дружбы, взаимовыручки и сострадания, то из них вырастут скотоподобные взрослые, которые не встанут на защиту ребенка, даже если травля ведется прямо у них на глазах.

Если честно, книга вызвала большую гамму очень противоречивых чувств и вопросов.

- Почему Ленке Бессольцевой потребовалось многократное подтверждение предательства и трусости, чтобы понять, что друг - липовый?

• Почему Николай Николаевич Бессольцев больше дорожит своими чертовыми картинами, чем своей внучкой? Сколько времени ему потребовалось, чтобы увидеть, что её что-то беспокоит?
• Почему Маргарита Ивановна на протяжении всей повести занимается только свадьбой? Почему, в конце концов, весь учительский состав поддерживает её в этом? Спасибо, что у директора хватило мозгов ей выговор влепить. Но на свадьбу провожали всей школой.
• Почему весь город тупо пялится, пока пять человек бегут с угрозами за одной девчонкой?

  Возможно, повесть несет гиперболическое значение. Если искренность, то совершенно трогательная, даже наивная. Если справедливость, то не знающая пощады, практически синоним жестокости, которая перерастает в месть.

  По сути, в "чучело" записывают всех, кто смеет показать обидчикам, что он искреннее своих угнетателей.

  Финал не приносит облегчения. Раскаяние запоздалое, нужные слова произнесены слишком поздно.

Как-то так получается, что я могла в детстве, отрочестве и юности читать и смотреть что-то, что не читал и не смотрел больше никто, но зато самые известные шедевры литературы и кинематографа легко проходили мимо меня. Так, сегодня, земную жизнь пройдя до половины, я впервые прочитала эту повесть. Фильма, кстати, тоже пока не видела. Отличная оказалась книга. Причем не думаю, что в нежном возрасте (героям, напомню, по 12 лет) можно оценить все те вещи, которыми проникаешься сейчас. Например, вот эту дедушкину гордость за внучку. Или вот эту беспомощность классной руководительницы в финале. Конечно, подросток может это понять, но сейчас я это чувствую благодаря в том числе и своему опыту, все это было уже в моей жизни. Детских переживаний из книги не было, а взрослые - были. Поэтому тоже читать интересно. Самое мощное, наверное, в книге - это вот это постепенное, перед нашими глазами, осознанное, от первого лица - изменение героини: новый взгляд на себя прошлую и себя настоящую, на дедушку, на одноклассников, на красивого-надменного-самого лучшего-честного-храброго-доброго мальчика. Открытия, открытия, открытия, оцепенение, ужас - и взросление, и рост. Ну и, конечно, такое же, отлично психологически показанное изменение героя - куда без него? Этакий почти мирный "Сотников" для детей. Но там и остальные подростки, кроме главных героев, тоже интересны. Есть в книге совершенно прекрасные фразы. Например, пожелание учительницы мальчику в его день рождения (вспомним их ближе к концу). Или слова дедушки, когда он пришел с картиной: "Какие прекрасные люди нас окружают, Елена!!!" - это тоже очень остро отзывается в сюжете. Единственное, что коробит при чтении, - местами недетская речь героев. Возникает ощущение, что иногда автор забывает, что заметная часть истории рассказывается 12-летней девочкой. Да и в диалогах ее одноклассников мелькает порою странное. Я росла через десять лет после этих детей и росла в среде, кажется, гораздо более интеллигентной, - но, убейте меня, не припомню, чтобы шестиклашки так говорили. Хотя, возможно, мне нынешние восьмиклассники уже сбили прицел :) Ну и сами герои, конечно, сильно взрослее их нынешних сверстников - но это уже проблемы нового поколения, наши с вами проблемы, а не автора... Если есть кто-то еще все же, до сих пор не прочитавший эту книгу, - смело могу советовать. Независимо от вашего возраста.

Неоднозначная книга... Столько много мыслей в голове, что сложно сформулировать свою точку зрения. Мне не понравилась главная героиня. Но, мы ведь живем не в те времена, когда была написана эта история. Может быть, тогда я бы взглянула на все по другому. Слишком она наивна, слепа и доверчива. Даже ее решительный поступок не смог убедить меня в том, что она стала умнее, осознаннее. Сейчас дети другие. Сейчас они не стали бы устраивать байкот. Хочу отметить, что в общем книга хорошая. Надо ее давать почитать детям. Пусть посмотрят, чем может обернуться ситуация. Увидят, что не все бывает очевидно. И, как легко ошибиться в людях.

В моем отзыве будет один сплошной СПОЙЛЕР. Гневный спойлер. Никаких слюняво-философских отступлений в духе: "надо быть милосердным", "надо всех прощать" здесь не будет. Эта книга одна из самых несправедливых книг, которые я читала. Все подростки жестоки. Все. Кто-то с близкими, кто-то с одноклассниками, кто-то с самим собой. Их надо учить милосердию. И ждать, пока тяжелый период переходного возраста пройдет. Школьники травят одноклассницу. Она панически пытается понять, в чем ее ошибка:

Вот ты и не знаешь, что это такое, когда тебя гоняют, как зайца. А получается, раз побежал — значит, виноват. Теперь я ученая — надо отбиваться, если даже их много и тебя бьют. Но бежать нельзя. Тогда я этого не понимала и побежала

. А, по-моему, в этой повести виноваты двое: учительница и дед главной героини. Учительница стравила весь класс, из-за полнейшего пустяка не пустив ребят в Москву на каникулы. Для них это было чрезвычайно важное событие. Она сама повела себя как жестокий подросток. Жестокий и эгоистичный, так как себя она не обидела и своей личной жизнью занималась по полной. А то, что она натворила, учительница так и не поняла. Что у многих души надломлены после этой истории – она не осознала. Дети поняли свои ошибки, «педагог» нет. А Бессольцев… Мне кажется то, что ты делаешь доброе дело и собираешь картины (вернее ты просто делаешь то, что тебе в кайф), не дает тебе право забивать на внучку. Что стоило купить себе новую одежду, чтоб над ребенком не смеялись? У него были деньги. Но думал он только о себе и о картинах. Он был в своем мире и даже, когда жесть с внучкой творилась полным ходом, он не додумался побыстрее это прекратить. Ну да, в конце он решился уехать, подарив картины городу, но нервную систему девочки уже в первоначальное состояние не вернуть. Не понимаю, почему подросток в конце пишет: «прости нас, чучело». Эти слова должны были писать взрослые.

"Чучело" - небольшая повесть на очень серьезную тему подростковой жестокости. В моей школьной жизни были выяснения отношений с одноклассниками, обиды, конфликты. Но до такого дикого состояния, чтобы в нашем классе гнали кого-то толпой, не доходило никогда. Для меня ситуация в книге оказалась гипертрофированной. С таким градусом издевательств в реальной жизни я не сталкивалась, но могу поверить, что такое вполне возможно. Не в печально известных по всему миру японских школах, а в обычных российских.

Повесть замечательна по силе художественного воздействия. В ней заключена очень важная, на мой взгляд, мысль: мир может быть жесток. Можно попробовать убежать от проблем, но надо учиться отстаивать свою точку зрения. Не давать себя в обиду и не опускаться до того, чтобы мстить другим. С этой мыслью я полностью согласна. В дополнении к достоинствам книги я бы назвала затягивающий сюжет. В начале недоумеваешь, почему класс третировал девочку всеми возможными способами? Затем, узнав, в какой ерунде все дело, Ленке искренне сочувствуешь. И вспоминаешь, как подростки принимают близко к сердцу сплоченность: если сбегать с урока, то всем вместе. И "предательство" - не с нами, значит против нас. Персонажи в книге не стоят на месте. События меняют их характер, точку зрения на жизнь, да и просто открывают для читателей с новой стороны. Вместе с Ленкой начинаешь считать всех ее одноклассников зверьми, потом присматриваешься к ним: а кто изменился, кто раскаялся искренне? Димка, такой храбрый и инициативный в начале превращается в труса и подлеца в конце. Всеми презираемый Васильев смело влетает в драку, чтобы защитить Ленку. Даже крайне неприятные личности Толик-Рыжий, Лохматый и Железная Кнопка раскаялись в своих поступках. Но было ли их раскаяние искренним? Смогут ли эти люди сделать правильный выбор в будущем? Лично у меня такого впечатления не возникло, потому что они с таким же остервенением гнали нового "предателя" Димку. На сколько хватит их мук совести и стремления к бескорыстной храбрости и благородству? Вопрос сложный. Очень печально описаны отношения между учителем и учениками. Всегда есть определенная дистанция, но в повести учительница не пользуется уважением, все ее слабости и недостатки как на ладони. Маргарита Ивановна уж точно не "классная мама" для шестиклассников, скорее неприятная обуза, которую можно унизить публично, и она ничего не ответит.

В целом, хочу сказать, что повесть произвела бы на меня куда большее впечатление, прочитай я ее лет в 12-13. Во мне подростковые обиды и страсти давно погасли, наверное, поэтому отклик на происходящее в книге был не такой эмоциональный.

Книга потрясающая! В ней поднимаются наиболее частые проблемы современного общества. Каждый из нас, прочитав эту книгу должен задуматься о своих сверстниках, о том, что им, возможно, так же как и Лене не хватает поддержки друзей. Так же автор даёт читателю понять, что значит настоящее предательство и подлость. Я думаю, что все должны прочесть эту книгу и поразмышлять о ней и о реальной жизни, людях которые его окружают сейчас, но затронуть не общеизвестные темы, а найти в ней что-то свое, то, что нужно именно ему и его друзьям. Вот в чем вся прелесть этой книги, в том, что каждый понимает ее и представляет сюжет по-своему.

Давно у меня не было такого, чтобы за 1 день взять и не отрываясь прочитать книгу. А как можно оторваться? Ведь сам рассказ из уст главной героини и происходит в течение одного дня. Такого важного дня.

Все мы учились в школе. И помним эту жестокость, с которой одни ученики издеваются над другими. Над теми, кто выбивается из их стандартов. Как правило, эти немногочисленные ребята очень наивные, добрые, умные, не такие, как все. Повезет, если после всех испытаний они останутся такими же. Но многие ведь превращаются в шакалов, подобных сильным мира сего. И это страшно.

"Чучело" - прекрасная книга, которая завещает, что нужно быть собою до конца, оставаться верным своим идеалам, быть сильным, ведь сила все победит? Только самая главная сила - внутри.

Самое грустное в этом, что я прекрасно знаю, каково было Лене Бессольцевой. Знаю, каково это - не понимать, что над тобой смеются, а потом с горечью осознавать это. Знаю, каково быть не такой, как все. Я прошла эту жестокую школу жизни, которая длилась долгих 10 лет. Мне жаль таких вот малодушных, трусливых детей, которые потом вырастают, но лучше от этого не становятся. И я бы сказала, где теперь я, а где они, но это уже совсем другая история ;)

- Я была на костре, - ответила Ленка. - И по улице меня гоняли. А я никогда никого не буду гонять… И никогда никого не буду травить. Хоть убейте!