Nineteen Minutes

Я подходила к этой книге с позиции "сейчас нам расскажут, как школьники довели своего сверстника, родители его вовремя не услышали, поэтому он взял оружие и вошёл в школу".

Но роман поразил меня: автор грамотно и чётко описывает, показывает то, как трагедию воспринимают ученики, пострадавшие в тот день, их семьи, адвокаты по этому делу, следователи и даже родители стрелка.
Книга о жизни и её конце, о взрослении, принятии, травле, первой любви: неразделëнной и ошибочной.

"За 19 минут можно постричь газон перед домом, покрасить волосы или посмотреть один период хоккейного матча. За 19 минут можно поставить пломбу, или испечь сконы к завтраку, или разложить по стопкам выстиранное бельё семьи из 5 человек< > За 19 минут вам доставят пиццу из ресторана. Вы успеете прочитать ребёнку сказку или поменять в машине масло. Можно пройти милю или подшить край одежды.
За 19 минут можно остановить землю или спрыгнуть с неё.
За 19 минут можно получить отмщение"

Очень тяжелая история о затравленном подростке, который устроил стрельбу в школе.

Не знаю, как в других романах, но в этом Пиколт пишет четко и сухо, будто и правда пытается восстановить реально произошедшие события и понять где, когда, как и почему все пошло не так. Почему подростку никто не помог? Почему никто не увидел, не понял, как ему плохо? Можно ли было это вообще заметить? Можно ли было предотвратить трагедию? Но даже эта сухость не помешала мне читать книгу с постоянным комом в горле. Только не слезным, а каким-то другим. Комом безысходности. Или комом осознания, что все это не только могло бы быть правдой, а уже сто раз было правдой, и страшно представить, сколько еще раз эта правда будет повторяться.

Для меня на примере этой трагедии важнее всего было увидеть, насколько важна поддержка родителей. Насколько чуткой должна быть эта связь, чтобы вовремя понять, что происходит с твоим ребенком. И именно на этом Пиколт и сделала акцент. При этом она не рисует черно-белую картинку, в которой родители полностью забили на ребенка и все получили то, что получили. Нет, она показывает очень реальных родителей, которые очень любят своих детей, просто то слишком устали, то слишком заняты, то закопались в собственных проблемах, и в какой-то момент упустили нечто важное.

Из минусов: мне показалось, что в книге было много ненужных подробностей вроде школьной рутины — на этих частях романа казалось, что я читаю янг эдалт про королеву выпускного. Причем где-то эти вставки были действительно важны, а где-то можно было бы ими и пожертвовать. И не очень понравился финальный твист — он прям книжный, ближе к концу уже довольно предсказуемый, и для меня вообще немотивированный. Как будто просто для более эффектной концовки сделан.

Но даже с этими нюансами книга все равно получилась сильной и важной. Вообще ни разу не пожалела, что наконец-то прочитала ее.

тгк: читаю, вникаю

История с неожиданным концом. Повествует о том, кто может быть судим и кто может судить; об роли родителей в жизни детей и роли детей в жизни родителей. О мести. И всё это пределах провинциальнного городка.

Я ожидала что книга будет о подростковой жизни в старшей школе, но оказалось, что главные линии сюжета идут по судьбам родителей некогда дружных семейств. Сюжет сразу показывает кто виновник, даёт шанс самому стать судьёй. Отвлекает от главного – каждого героя можно осудить по своему. В этом и заключается суть романа.

Шутинг в школе. Тема не нова, но каждый раз, безусловно, откликается, потому что каждый учился и помнит, каково это, у кого-то есть дети, которые учатся.
Встречая ребёнка со школы, мне всегда интересно наблюдать за детьми в школьном дворе, как они общаются, как ведут себя, как меняется их поведение в соответствии с тем, кто ушёл, кто пришёл. Все движутся исходя из социальных законов, реагируют друг на друга. Всегда видно лидеров и деток, которые чувствуют себч не уверенно, тревожатся.
Очень верно то, что сказала мать главного героя под присягой. Действительно качества, которые делают ребёнка (особенно мальчика, видимо) непопулярным и даже изгоем в школе, через 30 лет будут играть ему на руку и выгодно отличать от других. Но в возрасте, когда надо быть "самым сильным", "самым популярным" и так далее, смущение, деликатность, простодушность совсем не помогают.
Тема родителей и детей интересна всегда, и здесь не банально раскрыта, особенно мне понравилось описание семье главного героя, честно говоря, хотелось бы больше информации о старшем брате, об отношениях братьев между собой, чтобы понять, как же так получилось, что достаточно душевная, внимательная мать совершенно ничего не заметила. Даже если оставить тему шутинга, отношения между двумя братьями - все же сильно нетривиальны,и кажется, это можно было заметить. Честно говоря, ждала какой-то интересной связки между аварией и закрутившейся ситуацией, но ошиблась, а мне это развитие казалось многообещающим.
Джози и Мэтт тоже пара, которую не обойти, невозможно оставить без внимания. Джози вообще очень сложная /непонятная/противоречивая личность, бодее сложная, на мой взгляд, чем главный герой и злодей - Питер.
Остались вопросы к финалу, все же он кажется очень скоропостижным, урезанным, как будто сказано не всё. Или автор не все объяснил. На мой взгляд, больше сцен из жизни Джози и Мэтта очень помогли бы.
Вцелом же книга понравилась сложными психологическими отношениями между, не побоюсь этого утверждения, ВСЕМИ героями - вникать в такое всегда интересно.

Книга имеет нетривиальную структуру. Она состоит из двух частей. Первая рассказывает о событиях задолго до трагедии, а также о времени сразу после нее. А во второй мы наблюдаем непосредственно за судом и узнаем подробности о самом дне трагедии. Также повествование постоянно ведется о разных людях, так что мы узнаем о случившемся  из уст практически каждого.

Но книга мне скорее не понравилась. Какие-то непонятные противоречия в тексте. А ещё меня раздражали герои, которых было совсем не жаль. Особенно бесили мать и подруга стрелка. И из всех хоть какое-то чувство жалости вызвал только он сам – абсолютно одинокий ребенок, стоящий против всего мира:

«– Все говорят, что я сломал их жизни, но всем, похоже, наплевать, что ломалась моя жизнь.»

Поэтому для меня книга стала, в первую очередь, пособием для взрослых, как не надо делать. А ещё о том, как страшно равнодушие.

Также книга затрагивает тему буллинга. Буллинга просто ради возвышения:

«И лучший способ удержаться на вершине – это растоптать другого по пути на нее.»

И в школе это особенно страшно, ведь:

«То, что ты не такой, как все, не всегда пользуется уважением, особенно среди подростков. Они всегда стараются слиться с толпой, а не выделяться.»

Виноват ли стрелок, по моему мнению? Однозначно да.

Мог ли он по-другому? Наверное, скорее нет. Закон стаи: либо ты, либо тебя.

Заслуживает ли он наказания? Да!

«– Все это заняло в жизни стрелка девятнадцать минут, но доказательства говорят, что последствия не исчезнут никогда.»

А получит ли он его и будет ли оно справедливым – узнаете, когда прочитаете книгу)

И хотя книгу я оценила на 3,5, все равно могу вам ее посоветовать, так как история точно не оставит никого равнодушным.

«Ничего уже не будет так, как обычно, и они оба это знали. Можно склеить осколки, но если ты сделал это сам, то в глубине души всегда будешь знать, что вещь уже не целая.»

Жизнь Стерлинга, провинциального городка, разделилась на "до" и "после". Разделительной чертой стали девятнадцать минут, в течение которых десять подростков были убиты, девятнадцать ранены, жизнь всех остальных перестала быть прежней.

Питер Хьютон, ученик третьего класса старшей школы, должен ответить за совершенное преступление. Именно он, запустив на школьные компьютеры бегущую строку "Кто не спрятался, я не виноват...", не скрываясь, начал пальбу. Но что послужило спусковым крючком? Найти причины - задача защиты.

Читателю предстоит познакомиться с жизнью Питера и Джози, главных действующих лиц, с самого рождения и до того момента, когда случилась стрельба.

Исследование причин подросткового насилия - это то, что на поверхности. Однако проблематика романа гораздо шире. Это и размышления о том, как страшно быть вне "стаи", как мучителен выбор между старой дружбой и возможностью быть тем, кем тебя хотят видеть, мысли о том, что непопулярность, невезение, отверженность, увы, заразны.

Жестокость в школе, равнодушие взрослых, отчаяние и психологический взрыв - об этом пишет Пиколт.

А ещё о том, что "право гордиться достижениями своего ребенка предполагает и ответственность за его ошибки". "Признание начинается дома, как и нетерпимость".

Среди действующих лиц персонажи, уже знакомые читателю по роману "Роковое совпадение", но книга не является продолжением, имея совершенно самостоятельный сюжет. Однако какие-то дополнительные штрихи к портретам это добавляет.

В очередной раз читателю предстоит наблюдать за тем, как работает американская система правосудия. У людей с отличным от американского менталитетом могут возникнуть сложности в восприятии. Точнее - в принятии происходящего. Обывателю трудно понять, чем отличается восемь пожизненных сроков от десяти, если результат один - тюремное заключение до конца дней.

Интересно показаны взаимоотношения Джози и Мэтта. Это ещё юношеские чувства, но всё развивается по взрослому сценарию и травмирует по-настоящему. Любовь, созависимость, абьюз, одновременно желание и невозможность разорвать связь.

При чтении возникает неопределенность в оценочных и эмоциональных суждениях. Одни и те же персонажи вызывают поочередно то сочувствие, то осуждение. Так и не удалось найти ни одного, кто воспринимался бы в положительном ключе однозначно, без допущений.

Как найти виноватого, если виноваты все?

Благополучного финала не случилось, но при имеющихся вводных иное было бы чересчур неправдоподобным.

«— Как ты думаешь, почему они приставали именно к тебе?
— Потому что придурки! Не знаю. Они как стая. Им нужно, чтобы кто-то чувствовал себя куском дерьма, и тогда они будут довольны собой.»

6 марта 2007 года Питер Хьютон, один из учеников Стерлинг Хай, пришел в школу с двумя пистолетами и двумя обрезами и начал стрелять. За девятнадцать минут он убил десять и серьёзно ранил девятнадцать человек. Что руководило его действиями? Какой была причина для массового расстрела несовершеннолетних детей и одного учителя? Почему он стрелял из одного пистолета, но сбор информации детективами и полицейскими показал, что использовался и второй пистолет? Что ждёт этого ранимого, исключительного мальчика после вынесения приговора?

«За девятнадцать минут можно остановить мир, или просто уйти из него.
За девятнадцать минут можно удовлетворить чувство мести.»

Это не просто история о том, как у мальчика снесло крышу или он обкурился и пришел с оружием в школу. Это история дикого одиночества в течение 11 лет одного ребёнка. История непонимания и неприятия того, что дети, могут быть не только разными – кто-то мастерски играет в хоккей, кто-то выступает в школьном театральном кружке, кто-то лучше всех понимает математику, а кто-то умеет создавать видеоигры; но и очень жестокими по отношению к друг другу. Тема буллинга остро поднимается в романе и является основной причиной несчастья не одного, а сразу нескольких детей. Но каждый из них справляется с ним по-разному – кто-то становится частью толпы и надевает маску, чтобы быть похожими на остальных, а кто-то убегает от реальности, продолжая стойко сносить издёвки, прилюдное издевательство и побои.
Роман показывает, что школа всегда являлась и будет являться только одним из мест, где происходит воспитание и взросление детей. И далеко не первым.
В основе основ лежат отношения в семье.

«У нее ничего внутри не осталось. Она все отдала своему сыну. И это был самый тяжелый удар — неважно, какими яркими мы хотим видеть своих детей, неважно, какими идеальными мы их представляем, они обязательно нас разочаруют. Оказывается, дети похожи на нас больше, чем нам кажется: такие же несовершенные.»

Повествование знакомит читателя с самим Питером, его семьёй и людьми, которых он считал близкими, а иногда (почти всегда) друзьями. Автор поднимает также тему воспитания, отмечая, что в природе не существует идеальных родителей, которые живут не только инстинктами, как животные. Любая мать может ошибаться и будет ошибаться, пытаясь создать из своего ребенка лучшую копию себя. И даже маленькие моменты могут стать ключевыми в памяти ребёнка.

Вся история разделена на части: то, что происходило после стрельбы в школе, и то, что случилось 17 лет, 11 лет, 6 лет, год назад. И, естественно, день самого происшествия и суд над Питером. Из-за таких скачков читать очень интересно, ведь всегда остаётся что-то недосказанное, при этом многое раскрывается. А финал раскрывает ещё больше, что наносит на роман намёки на детектив.


«Если тебе больно — плачь.
Если тебя одолевает ярость — нападай.
Если надеешься — готовься к разочарованиям.»

Конечно же жертва. НО сколько бы автор не пытался навязать чувство жалости и сопереживание Питеру, увы, я этого не почувствовала. Книга читается легко, за исключением эпизодов с отцом Питера - все эти  объяснения про формулу счастья, лично для меня были нудными, неинтересными и совсем не к месту.
Перейдем непосредственно к Питеру. Изначально мы уже в курсе всего сюжета - стрельба в школе, судебные разбирательства. Наш главный герой вооообще не чувствует угрызений совести. Было убито 10 школьников, 19 ранено, но наш Питер утверждает раз за разом что это они всё начали. И в целом, да, он постоянно мучался от нападок других, но это нисколько не оправдывает то, как он вел себя далее. А оправдать его пытался адвокат Джордан. Он нанял специалиста, который на суде пытался объяснить всем, что Питер страдал ПТСР и был в состоянии диссоциации.

— Как вы считаете, когда Питер вышел из состояния диссоциации? — спросил Джордан.
— Когда Питер разговаривал с детективом Дюшармом в отделении полиции. Именно тогда он начал адекватно реагировать, учитывая весь ужас ситуации. Он начал плакать и проситься к маме — оба эти факта свидетельствуют о том, что он осознал, где находится, и являются характерной для ребенка реакцией.

И как бы окей, ПТСР, диссоциация, я понимаю, но меня мучает один вопрос - почему же после он не чувствует угрызений совести? Вышел из диссоциации и снова вошел?
10 трупов. 19 пострадавших. Калек, инвалидов, психически нездоровых. Не все они мучали и издевались над Питером, но он вспоминает лишь их, словно остальных жертв и нет. И говорит что они все начали.
Отдельно неприятно удивил эпизод где к Питеру "подселяют" еще одного заключённого, его бледную тень, такого же хилого паренька в очках. Что сделал Питер? Он сломал его очки и избил. Почему? Питер же должен был понимать какого это. Всю книгу он оправдывал себя тем что виноваты они, что они поплатились за свои грешки, но в итоге сам оказался таким же, когда поправился, набрал массу и встретил кого-то послабее. А момент, где к Питеру приходит журналистка, только доказывает что ему в какой-то мере нравится такое внимание, учитывая их диалог. В итоге Питер все же накладывает на себя руки, но остаётся ощущение что сделал он это потому что ему дали пожизненное, а не из за угрызений совести.
Перейдем к приятному - мне понравились отношения Алекс и Лейси. Несмотря на все проблемы и разногласия что между ними присутствовали, они все же смогли поддержать друг друга. Понравилось и описание отношений Джози и Метта - то, как искусно автор рассказывал о "идеальных отношениях" но красные флажочки проскакивали между строк.
В целом, книга захватила меня, и я прочитала ее за короткое время, что является плюсом. Но трижды подумаю перед тем как снова читать произведения этого автора.