Первая работа. Уроки испанского. Путешествие

Вот как мне могла не понравиться эта книга о самом замечательном городе Земли Барселоне?!
Читала и наслаждалась.
Именно такой я впервые увидела её.
Она была настолько живой, что тоже разговаривала со мной.
Она пленила меня творениями Гауди (нигде больше вы не увидите такой необычной архитектуры, таких гениальных домов и строений).
Она заворожила меня воркующим морем и широкими пляжами в центре города.
Она покорила меня размахом людского движения: от цыганистой Рамблы до вкуснейших ресторанчиков и кафешек.
Она очаровала своими поющими фонтанами, прекрасными площадями, зелеными парками.
Барселона — это город для каждого!
А книга — очень совпала с моими ощущениями.
Молодая девушка приезжает в Испанию на языковые курсы. Но ведь молодость берет свое! Помимо учебы будет и влюбленность, и ненужная дружба, и испытание характера.
Хорошо!

Когда я только читала аннотацию к книге, я зацепилась там за слова "Барселона", "испанский язык", "любимый язык". Я сама изучаю испанский для себя, люблю его и, конечно, влюблена в Барселону.
Потому я сразу обрадовалась, что тут небольшая серия на 3 книги, и даже есть целая книга, посвященная Испании!

Надо ли говорить, с каким предвкушением я открывала первые страницы? По законам жанра дальше следует жирное "Но". Но магии не случилось.
На страницах книги меня ждала пятнадцатилетняя Маша Молочникова из обычной семьи, где родители пашут целыми днями на нелюбимых работах, чтоб хватало на самое необходимое. Кто-то, пытаясь найти деньги и закончить с ненавистной работой, впутывается в сетевой маркетинг. А Маша... Маша учится быть учительницей и преподавать испанский дочке богатой маминой клиентки (ох, какая сложная фраза, как сын маминой подруги), чтоб заработать на учебную поездку в Испанию.

Так вот, возвращаясь к моим впечатлениям, ближе к середине книге я поняла, что меня раздражают почти все герои. Я некоторое время рефлексировала, пытаясь вспомнить какая я была в 15, но пришла к выводу, что все равно, такой легкомысленной и истеричной не была. Более того, у меня тоже был схожий опыт, когда я в классе 8м помогала соседке с математикой по просьбе ее мамы (не за деньги, за красную икру, лихие 90е). И вот все это было как-то серьезнее, чем в повествовании.

К концу книги я поняла - все герои этой книги инфантильные. Маша, которая пытается быть взрослой и ответственной, но ведет себя как ребенок лет в 12. Родители, которые спихивают свои проблемы на ребенка. Мамина сестра, поведение которой даже комментировать не хочется. Ума, чтобы вляпаться в проблемы хватило, а чтоб выплыть самостоятельно - нет, а когда ей помогли, то вышла обида вместо благодарности. Как такое вообще может быть? Ревнивая няня - это вообще отдельный разговор.
Наверное, только Данка и ведет себя соответственно своему дошкольному возрасту.

Плюсы у книги, конечно, тоже есть. Во-первых, объем. Во-вторых, слог очень простой. В-третьих, любопытно было наблюдать как Маша учится учить и делает выводы. В-четвертых, после чтения всех этих зарубежных книг, было просто приятно погрузиться во что-то свое, где ты можешь представить и учителя, и тон ее речи.
Интересно было бы узнать мнение подростков о книге, хотя мне кажется, они нынче не столь наивны как Маша в книге.

В общем, хоть следующая книга и называется "Испания" и имеет такой же небольшой объем я все же не хочу продолжать этот цикл, по крайней мере пока.
Сложно читать книги, где я не нахожу героев, которым можно симпатизировать.

Замечательная повесть и аудиокнига тоже. Здорово отдохнула, слушая исполнение Марины Лисовец.
Десятиклассница Маша Молочникова давно и успешно учит испанский язык. В школе по остальным предметам у неё не ахти, олимпиадные успехи только в английском. Маша считает себя гуманитарием, но учить историю гуманитарные способности ей особо не помогают. Других увлечений, кроме испанского, нет. Нет и друзей ни среди одноклассников, ни вне школы.
Преподаватель факультатива предложила своим ученикам летнюю поездку в Испанию. Отдых и ненавязчивое подтягивание знания языка в лагере.
Семья у Маши простая. Папа - диспетчер в такси, мама - продавщица в бутике. Есть ещё бабушка и тётя с племянником. Тётя мается на нелюбимой разъездной работе. Денег на поездку нет, но есть возможность заработать их репетиторством богатой и капризной шестилетки.
За год Маша повзрослела, узнала цену деньгам и многому другому. У неё раскрылись глаза на многих взрослых. По-другому она и преподавание теперь воспринимает.
Перед нами прошла галерея школьных учителей. Они разные, но все будто пыльным мешком ударенные, отравленные системой и своим выгоранием. Убили англичанка и историчка с их отношением к "личностям". Не мудрено, что самые интересные занятия у детей на факультативе. Беатрис преподаёт немного, в своё удовольствие и только тем, кому интересен испанский язык.
Похоже, в семье Маши только она одна ещё стремится к развитию. Остальных и так всё устраивает, что еле концы с концами сводят. Возможно, что случай с Катей не первый, и родители Маши выручали её деньгами и раньше.
Кроме капризной Данки, Маша бесплатно подтягивает по истории своего соседа по парте Ромку. Этот Ромка совсем мне не понравился. Намёк на романтичность с салютом так и остался намёком. Кажется мне, что и став взрослым Ромка будет выбирать пути повыгоднее, а девчонки продолжат вестись.
На занятиях с Данкой Маша впервые столкнулась с проблемой, как увлечь ученика своим предметом. Копирование поведения школьных учителей не помогло. Метод с отвлечёнными картинками тоже. Выручили форумы для специалистов по преподаванию дошколятам.
Трудный и капризный ребёнок не ходит в садик, с другими детьми не общается. Смотрит с няней мыльные оперы и страдает проблемами сериальных героев. Если есть уже экранизация, или она только намечается, роль для девочки будет не простая, но интересная. Для няни Дана - свет в окошке и единственный смысл жизни. Не удивительно, что пожилая женщина ревнует за внимание малышки.
В галерею взрослых просочились и совсем второстепенные: многодетный таксист, учителя из другой школы, продавщица колготок. Юлия Кузнецова несколькими штрихами очерчивает их жизнь. Раскрытию помогают и яркие портреты несчастливых взрослых. Из оговорок и отрывков подслушанных разговоров Маша многое узнаёт о непростых жизненных ситуациях разных людей.
Сама Маша мне понравилась. Да - троечница, и хорошо, что автор чудесным образом не тянет её в отличницы. Да - ленится, забивает на нелюбимые предметы, бушует и психует, да - тормозит с приготовлением ужина. А кто из подростков никогда не тормозил со скучными обязанностями? Девочка ошибается в методах преподавания, но учитывает свои ошибки. Отчаивается, опускает руки, но потом собирается и придумывает новый способ.
Ладно, Данка маленькая, но Ромка сам себе помочь особо не стремится.
Максимализм подростка цветёт и пахнет. Осуждение Ирены и других взрослых выливается во взрыв эмоций. Но и этот этап пройден. Маша справилась даже с тем, что не всем взрослым удаётся: побороть застенчивость и спросить о своёй не выданной плате за урок. Во многих коллективах как называют настаивающих на своих правах работниках? В лучшем случае, наглецами.
Маша настоящая. Автор не лепит из неё идеал. Но вот родители Маши интересуются только материальной стороной её жизни. Застряли в колее быта. Маму однажды сильно занесло на проблемы только своей работы. Похвально, что взрослые в повести извиняются перед детьми за свои срывы.
У бабушки на пенсии много свободного времени на саморазвитие. Вот она и восполняет пробелы, что не смогла узнать в молодости. Возможно, в третьей книге про возвращение в Москву бабушка ещё задаст сюжету. Я на это надеюсь.
Следующая повесть будет о долгожданной поездке Маши в Испанию. Обязательно послушаю.
P.S. Забавно, как я перепутала двух Кузнецовых, Дарью и Юлию. Когда брала повесть, удивлялась разноплановости автора в фэнтези и реализм. А оказались они однофамилицами, а я на имя не сразу обратила внимание.

• Учителю нужно много думать, - наконец сказала она. - Все время держать в голове учеников, задачи, цели. Нужно этим дышать. Вдыхаешь материал и выдыхаешь учеников.

  Кажется, я проникаюсь нежной любовью к русскому YA. Вернее, к тому, что пишется в России для подростков, и мы по привычке называем это YA, хотя тут и близко не стояло ни одного жуткого штампа из зарубежной версии жанра. Если американский YA - это там, где красавицы машут помпонами, красавцы играют в футбол, и периодически у них случается секс, то русские авторы пишут приятнее. Я готова это признать, несмотря даже на то, что не привыкла называть хоть что-то русское лучшим по сравнению с чем угодно нерусским. Бывает же.

  Справедливости ради, нужно признать, что русские авторы часто пишут слишком нравоучительно, и это бывает немножко уныло, а еще - оставляют взрослых героев на уровне развития пятиклашек. Но обе претензии не относятся к Юлии Кузнецовой. У нее подростки остаются в меру детьми, при этом не оказываясь совершенно глупыми и неспособными взять вилку с правильной стороны, а мораль здесь совершенно не заезженная. Во всяком случае, я обратила внимание на оригинальную часть сюжета - ту, где девочка Маша стала работать репититором.

  По долгу службы и будущей профессии я в последнее время много читаю про детей - от методичек по педагогике до групп ВКонтакте, где каждый второй пост начинается со стыдливого признания: "Я - молодой специалист..." - и дальше начинается длинный список того, с чем неопытный учитель не может справиться. Да что там, даже на учебной практике мы садимся в кружочек и думаем, а что должен делать педагог, а что не должен делать, а как выйти из той или иной сложной ситуации, о которых ничего не пишут в сухих учебниках? На эти темы рассуждает и авторка, и ее мысли порой оказываются очень полезны, или, как минимум, могут задать направление мысли. Пожалуй, при случае пропихну Первую работу на обсуждение однокурсницам.

Это было мое первое знакомство с Юлией Кузнецовой, которое прошло более чем удачно. Очень интересная и легкая книжка, которая при этом затрагивает важные жизненные вопросы. История нам рассказывает про 15ти-летнюю Машу, которая мечтает поехать в Испанию с целью изучения языка, но родители не могут позволить себе такую поездку. Тогда Маша стараясь сама заработать денег, становится репетитором испанского для вредной и непоседливой 6ти-летней девочки Даны. И мы читаем о её нелегком преподавательском опыте. Это книга и о целеустремленности, о желании, решительности идти к своей мечте. Так же она о том, насколько по-разному воспринимают процесс обучения учитель и ученик. Мы видим, как сложно приходится Маше заинтересовать Дану изучением языка, как она дни напролет ломает голову в поисках того метода обучения, который бы заинтересовал ребенка, как долго Маша учится находить с девочкой общий язык, ищет к ней подход, и не только к ней. Интересно проследить как меняются взгляды на учителей у самой Маши. Если раньше она за что-то осуждала учителя, будучи ученицей, то сейчас, когда начала преподавать сама, вдруг ловит себя на мысли, что становится похожа на ненавистную ей учительницу, ей становятся понятны многие слова и поведение преподавателей. Мы видим взросление Маши и как учителя и как личность. Так же это книга человечности, о готовности к самопожертвованию, когда ты готов отдать то, к чему столь долго стремился и ради чего прошел многие лишения и трудности, если понимаешь, что другому твой "заветный приз" нужнее. Эта книга так же о том, что не всегда нужно знать все на свете, важнее - мыслить нестандартно)) Так же это история о дружбе, о семейных ценностях, очень легкая, добрая и душевная.

Нет, я, конечно, понимаю, что Ю.Кузнецова преследовала определённые цели, изображая учителей обычной школы, по её же словам, монстрами. Дескать, ГГ вначале так относится к учителям, а потом сама попадает в их шкуру и всё меняется. Насчёт поменяется – не дождалась. Может, во второй книге? Но вопрос остаётся: почему всегда обычные учителя выглядят в кино и в книгах так отталкивающе? Замученные, придурочные, злые, сухие, мрачные. Сколько злости в словах Маши про своих учителей, которые не хотят и не могут (взгляд с её колокольни) её понять и полюбить. Вот на этом фоне и расцветает педагог новой формации, десятиклассница, подрабатывающая репетиторством. Буйным цветом расцветает её талант педагога.
Десятиклассница? Вы серьёзно? Образ мыслей и речь класс на седьмой лишь тянет. Мысли отрывочны, хотя небезынтересны. Иногда в речах Маши Молочниковой прослеживалась попытка автора взросло пошутить.
Идея-то у книжки замечательная, да и обращённая не к нам, взрослым тётенькам, а к юношеству. И девичеству. Очень много полезного и поучительного, но мне всегда казалось, что уж слишком наивно, прямолинейно и через какое-то сюсюканье. Также книга отлично подойдёт для романтичных первокурсниц пединститута, мечтающих изменить мир. Всё просто идеально придумано – как найти подход к ребёнку, как заинтересовать, как воодушевить, даже «мо-ти-ви-ро-вать» - только не сказано, что всё это так просто в методичках и учебниках.
Несомненно, плюсом книги является лёгкость подачи, динамичность. Два часа на чтение.

Вторая часть истории пятнадцатилетней Маши, в которой она наконец летит в Барселону. Еще по первой части было понятно, что девушка целеустремленная, хоть и не лишена волнения и сомнений. Мечтая поехать в Испанию для углубленного обучения языку, она работала репетитором с маленькой и своенравной ученицей, чтобы накопить нужную сумму. И вот все сборы позади, остается встретиться в аэропорту с другой своей сокурсницей Мариной - вместе же будет веселее и не так страшно? Но Марина совсем не та спутница, которую ждала Маша. Яркие броские наряды, насмешки, желание шиковать. Марина прямым текстом говорит, что едет в чужую страну совсем не ради учебы, а для шоппинга и по возможности поиска богатого мужа.

Интересно, что Маше теперь приходится бороться не только с трудностями понимания чужой страны (а изучение языка в школе и применение его на практике в Испании оказалось совсем разными вещами), но и с собственной соседкой. Как научиться отстаивать свои границы и интересы, когда временная "подруга" просит денег взаймы, когда насмехается над старательностью и желанием учиться, когда зовет прогулять учебу или влипнуть в какие-нибудь авантюры, вместо того, чтобы стать опорой и поддержкой в незнакомой стране? Но наша главная героиня справляется, пусть и не всегда поступает рационально.

Вторая часть истории оставила такие же хорошие впечатления. Сюжет достаточно реалистичен и актуален для подростков, не скатывается в какую-то детсткость и идею, что взрослые всегда все разрулят, главное сказать им. Нет, надо порой уметь справляться и самому. Не бояться нового и неизведанного. Но и не влипать во все авантюры подряд.

почему-то, я ожидала немного другого от поездки Маши в Испанию. наверное, хотелось побольше Барселоны, а тут опять все уперлось в обучение.

итак, главная героиня - Маша Молочникова едет в Испанию на языковые курсы. жить она будет с незнакомой девочкой Мариной в частном доме, с хозяйкой и ее сыном Хорхе. не в общем лагере для учеников, а именно в испанской семье. вроде как для лучшего погружения в языковую среду. но! у меня сразу же возникли вопросы к родителям: Маша в 15 лет едет в другую страну совершенно одна, без сопровождения взрослых. как они ее туда отпустили?

еще одна героиня - Марина, с которой Маше предстоит лететь и потом жить в одной квартире три недели. Марина начала раздражать меня с первых своих слов и действий, эгоизм в ее поведении и отношении к миру и к Маше просто зашкаливал. так мало того, Марина не хотела учится на курсах, она хотела найти жениха в Испании и все время посвящала походам по барам в поисках мужчин. зачем это в детской книге?

а Маша училась испанскому, не всегда понимала учителей, не выполняла задания, зато общалась с другими учениками мальчиками, и даже сходила с Мариной в бар, где сразу же познакомилась с испанцем, который через неделю предложил ей выйти за него замуж. в 15 лет??? а еще и Хорхе она понравилась и он тоже от нее чего-то хотел... у меня все эти парни, влюбившиеся в Машу, вызвали огромное недоумение. вернее, автор, которая поместила все это в детскую книжку.

города было очень мало, но когда автор начинала его описывать, то получалось очень атмосферно. и только я начинала погружаться в улочки Барселоны, как появлялась Марина и выбешивала меня своими поступками. но надо сказать, что Маша очень быстро повзрослела и научилась противостоять и Марине, и преподавателям, и всем парням влюбившимся в нее, ну и, конечно же, начала бегло говорить и думать по-испански.

не смотря на все вышесказанное, книга получилась интересной, с приключениями, а главное, что результат был достигнут и все задуманное получилось)
третью часть, скорее всего, читать не буду. как-то немного поднадоели мне эти уроки и учителя.

я не собиралась читать эту книгу, меня больше привлекала вторая часть про Испанию, но чтобы быть в курсе происходящего, пришлось прочитать с начала, с первой части.

меня немного поразило, что книга детская, а проблемы очень даже взрослые. и главная героиня в своем пятнадцатилетнем возрасте видит их, осознает и пытается как-то решить. и что самое главное, многое у нее получается!

главная героиня - Маша Молочникова, девушка умная, любознательная, упертая. изучает английский и испанский языки. учительница испанского предлагает ей поехать на три недели в Барселону, на курсы испанского языка в языковую школу. конечно, я бы тоже загорелась этой идеей и с удовольствием съездила бы в Испанию)) но не все так просто. денег на поездку нет и не предвидится, надо поменять окна в квартире.
но зато есть идея - заработать самой, обучая маленькую девочку Дану испанскому языку.

не все получается сразу, Дана - ребенок капризный и избалованный, а еще обидчивый и такой же упертый, как Маша. с начала Данка не хочет учить испанский на зло маме, которую видит очень мало и редко. тут понятно, что ей не хватает материнской любви и внимания. а еще и няня Розочка оказалась слишком эгоистичной и сразу невзлюбила Машу.

Маше находит общий язык с Даной, участвует в олимпиаде по английскому языку, а еще автор намекает на первую любовь. но только намекает, и то как-то неопределенно. а еще возникают семейные проблемы с Катей - Машиной тетей, которая взрослая, но ведет себя, как глупый ребенок. и почему-то, именно Маше приходится помочь Кате своими заработанными деньгами, скопленными на поездку в Испанию. и что? она не едет на курсы? ну нет, тут вдруг родители подсуетились и нашли деньги на поездку. как-то очень быстро и беспроблемно.

книга легкая, читается очень быстро, но если она рассчитана на девочек пятнадцати-шестнадцати лет, то можно было добавить первой любви чуть больше, а то получилось все больше про работу учительницы и про семейные проблемы. а если книга для детей более младшего возраста, то зачем им все эти преподавательские умозаключения и проблемы с деньгами?