Завтра была война. Обелиск

1940 год. Советские школьники учатся, дружат, влюбляются... Они уже не вчерашние дети, какими их до сих пор видят люди старшего поколения. Они взрослеют. И в жизни их - настоящие взрослые проблемы. А справиться с ними не под силу порой и зрелому человеку. 1940 год принёс беду. Но они верят, что 1941 будет удачным...Они ещё не знают...
Повесть о чести, порядочности, дружбе... Война не затронута здесь прямо. Она упоминается в начале и в конце повествования. Мы видим жизнь героев до войны и после. Последние главы читались сквозь застилающие глаза слезы. Видимо, с возрастом становлюсь сентиментальной. Либо у Васильева книги такие, что невозможно пройти мимо.

Знаете, я ровесница героев книги. Я плакала, читая ее. Не зря эту повесть разобрали на цитаты, те стороны жизни людей и проблемы, поднимаемые в ней, актуальны и в наше время. Но вот эта настоящая дружба, вера друг в друга до самого конца, поддержка, врятли такое будет когда нибудь. Этих детей изменил буквально один вечер, за ночь они выросли, а на утро размышляли и действовали совсем по-другому. Очень понравилось высказывание Артема Шеферд в книге, после смерти Вики: "Хотели мы бы с Жоркой заплакать. Легче бы было" в этом и суть что плакать не получилось, это были другие люди, другое время.
Искра Полякова... она осталась верна себе до самого конца... но сколько изменилось в ее жизни, сколько пришлось переосмыслить и принять.
Да судьба каждого героя заслуживает отдельного описания, но это для меня просто непередаваемо, мне кажется, для каждого кто прочтёт, смысл повести будет разный:)
•так и висели рядышком - Искра Полякова и товарищ Полякова, мать и дочь•

Иногда я смотрю списки книги, которые в своей жизни нужно прочитать обязательно, но никогда не встречала там что-нибудь из Бориса Васильева, но почему?Эту книгу действительно можно назвать великой и я удивлена, что её не проходят в школах, меня это даже возмущает, мы читаем сотни ненужных произведений, которые никому не интересны и тратим на них своё время, но почему мы не можем ввести достойную книгу, которая будет пользоваться популярностью и станет по-настоящему культовой?
Я человек довольно эмоциональный, поэтому могу сказать точно не кривя душой, что тут я просто рыдала, как белуга, я, конечно, пыталась сдерживать слёзы и стараться не залить соседей с шестого этажа, но всё тщетно, эта книга гениальна и точка!

Книгу читала по школьной программе. Тема Второй Мировой для меня не особо интересна. Наверно из за её атмосферы. Она мне не близка и всё. Неуютная. Но повесть хорошая. Наполнена правильными и очень человечными мыслями. Как раз в духе истинных советских добряков.

Плюсы и минусы:

Плюсы:

• Правильный посыл. Действительно, нужно почаще вспоминать о других. О себе любимом позаботится всегда успеем.
• Если вы любите советскую военную тематику, атмосферу, то вы останетесь с приятным послевкусием. Она во всем:в диалогах, окружении, мыслях, самой истории. Однако для меня это минус, но ооочень субъективный, поэтому занесу в плюсы.
• Понравился язык. Никаких заморочек. О важном по-простому. Очень легко получается представить в своей голове все происходящее события.

  Минусы:

• Я тут сама себе противоречу, но мне не хватило литературной образности, но это не портит общего впечатления.
• Повторяемся, простите. Если у вас тоже душа не лежит ко всему советскому, то чтение не даст приятных ощущений. Мне в целом понравилось, но как то неуютно было.

  Если честно, особых впечатлений "Обелиск" не оставил. Но произведение стоящее. Я думаю многие оценят.

  P.S. не нужно воспринимать этот отзыв серьёзно, как попытку сделать анализ. это чисто мои впечатления как читателя.

  Обнимаю, XoXo

Вновь не смог удержать эмоции после прочтения. Книги Васильева - они все, по-моему, такие. Светлые, грустные, душевные. Он словно шепчет со страниц. И этим тихим шепотом доводит тебя до состояния тихой внутренней истерики. Прочитал эту книгу перед сном, и, как следствие, долго не мог уснуть. Слишком долго меня терзали эмоции. Много размышлял. Думал о героях. Они, наверное, еще долгое время будут жить в моей голове.
Спасибо Борису Васильеву за такие потрясающие произведения, которые трогают до глубины души.

Не знаю, или настроение неподходящее или что, но вот именно конкретно эта повесть Василя Быкова мне не понравилась.

Начинается она с похорон Миклашевича, причем очень взволнованно, я и жду, что дальше будет речь о каких-то его фронтовых или других военных подвигах. Но нет - речь, оказывается, пойдет о его школьном учителе Морозе Алесе Ивановиче. Он повторил подвиг Януша Корчака - был замучен и повешен вместе со своими учениками, хотя ни сном, ни духом не знал о том, что они задумали и претворили в жизнь. А они подпилили опоры деревянного мостика через местную речушку и с него рухнул грузовичок со свинями и курами, да одного солдата придавило насмерть весом самой машины. Заметили подростка, бегущего по кустам, быстренько сопоставили данные и переловили именно всех причастных. Учитель был непричастен, но его предупредил добрый полицай, что и за ним придут - и тот ухромал к партизанам (нога у него с детства хромая была, ходил с палочкой). А через пару дней к ним прибежала связная и сообщила, что немцы требуют, чтобы Мороз пришел - тогда они выпустят детей. Все прекрасно знали, что никого они не выпустят, а просто еще и Мороза повесят, но тому совесть не позволила отсиживаться - ушел, несмотря на прямой запрет командира партизанского отряда. По дороге в другое место допросов (что у них там, кстати, пытались выбить? Две недели почти пытали...) Мороз хотел спасти хоть одного ребенка. Им оказался Миклашевич - побежал в лес, но его подстрелили в спину навылет. Решили, что он умер и оставили в канаве. Добрые люди подобрали, передали отцу, тот выходил, но до конца жизни Миклашевич был уже не жилец - не жил, а маялся последствиями ранения.

Теперь подобралась к главной интриге повести - Мороза надо было защищать, оказывается. Потому как в войну была канцелярия и у нас, и у немцев. Одна баба сказала, вторая подписала, а в итоге доказывай, что не верблюд. Командир партизанского отряда не знал, как "показать" в своих ведомостях Мороза - он у них ведь пробыл два дня, не напишешь же, что сидя на печке умер, но ведь и не в ходе же задания погиб - удрал, нарушив приказ. В общем, написали, что он сдался в плен немцам (это прямая статья уголовного кодекса, преступление, позор). После войны ничто не забыто, никто не забыт, всем бумажкам святая вера, и понадобилось более 20 лет битвы с канцелярскими мельницами - Миклашевич, в основном, бился - чтобы доказать власть имущим, как на самом деле было дело, чтобы с Мороза сняли позорное клеймо плена и поставили почетное клеймо героя.

Почему мне не понравилась повесть? Не нравится способ повествования - беспрестанные нырки из нашего времени в то и наоборот. Идет вот напряженное повествование о военных кошмарах - и вдруг бац, опять шоссе и опять попытки поймать попутку, и бухтение на тех, кто не верит, что Мороз - герой, и... бац, опять 1943 год. Или 1939. И опять описания пыльной дороги 1964 года. Я уже перестала потом читать эти вставки послевоенные. Тяжело мне как-то так читать. Точно так же написана повесть "Карьер". Ну вот и зачем ПОСТОЯННО перебивать повествование? Я понимаю, в эпилоге или еще где, но один раз! взять и написать, что было с героями и их памятью посмертной после войны. Вот неинтересно мне читать про мирное небо над головой ничего не подозревающей молодежи именно там, где столько-то лет назад гремели бои. Раз эдак 15-20 за повесть. Тяжело и занудливо это идет.

Завтра была война - это рассказ о жизни советских школьников, об их взрослении.

Основное, почему мне понравилось произведение - это герои и описание их школьной жизни. Все настолько реально, погружает тебя в ту пору, что чтение происходит незаметно. Читаешь, читаешь, а в голове проносится: "Было, было". Первая любовь, драки, разногласия, завиральные идеи, шушуканий, особенные дни из-за каких-то событий в классе. И это цепляет, именно это настраивает максимальную связь. Именно поэтому произведение заставляет чувствовать грусть в конце. Потому что невольно ты ассоциируешь себя с этими школьниками. А после этого становится страшно, грустно, тоскливо. Но есть и отрицательный момент. Иногда казалось, что автор хочет пропихнуть сюда какую-то политическую тему. Об этом распишу ниже.

Героев в рассказе много. Искорка, Жора, Зина, Артем. Это обычные (кроме Искры) имена, которые тепло произносятся в душе как родные. И характеры у них родные: есть и элитная девочка, и турникмен, и отличник, и веселая, беззаботная одноклассница, и главный решала.

Про Искру хочется расписать чуть подробнее. Я, честно, не понял вообще, зачем это все надо. Зачем ответвление сюжета в сторону "удаления неугодных", зачем рассуждения о свободе слова, любви, заботе. Не вообще зачем, а конкретно в этой книге. Тут что-то явно есть. Возможно, чтобы выделить Искру среди остальных, показать ее истинным ребенком революции. Ведь это все-таки 1940 год. А может быть, чтобы показать разницу между школьниками и взрослыми. Может вообще это я все выдумал и это сделано для движения сюжета :)

В произведении, глобально, герои взрослеют. Они видят проблемы, которые возникают в жизни, встречают боль и утрату. Они взрослеют или думают, что взрослеют. Но ничего не может подготовить их к войне.

Эта книга заставила меня представить то поколения. Тяжело, вязко, как будто в болоте. Мурашки по всему телу.